Vіі. Методика проведения занятия и организационная структура занятия

№ з/п

Основные этапы занятия, их функции и содержание

Уровень усвоения

Методы контроля и обучения

Материалы методического обеспечения

Распре-деление времени (мин.)

1.

2.

3.

Подготовительный этап

Организационные меропри­ятия

Постановка учебных целей и мотивация

Контроль исходного уровня знаний, навыков, умений

1. Причины возникновения некрозов, гангрен, язв, свищей.

2. Классификация некрозов, язв, свищей.

3. Клинические симптомы некрозов, язв, свищей.

4. Диагностические особен­ности отдельных видов нек­розов, язв, свищей.

5. Современные фазы язвенного процесса и их диагностическое значение.

6. Методы обезболивания и методика лечения некрозов, язв, свищей.

ІІ

ІІ

ІІ

II

ІІ

ІІ

Индивидуальный

опрос

Тесты ІІ ур.

П.1 "Актуальность темы"

П.2 "Учебные цели"

Таблицы: виды некрозов, гангрен, язв, свищей

Рентгенограммы фистулографий

Рентгенограммы остеомиелитического поражения костей

1-2

3

15

4.

Основной этап

1. Провести перевязку у больного с язвой, пролеж­нем, свищем.

2. Провести уход за проле­жнем.

3. Выполнение фистулогра­фии при свище.

4. Выполнение исследова­ния свища с использованием красителя

ІІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

Практический тренинг

Больные в хирурги­ческом отделении клиники

15

20

15

10

5.

6.

7.

Заключительный этап

Контроль и коррекция уровня профессиональных умений и навыков

Подведение итогов занятия

Домашнее задание (основная и дополнительная литература за темой)

ІІІ

Индивидуальный контроль навы­ков

Тесты ІІІ ур.

Задачи ІІІ ур.

Тесты в ІІІ ур.

Задачи в ІІІ ур.

“Короткие” методические указания к работе на практическом занятии.

30