- •Методична розробка для практичного заняття №8 Тема:. Переломи та вивихи (2 год).
- •Тести та задачі для перевірки вихідного рівна знань
- •IV. Зміст навчання
- •Vі. Орієнтовна основа дії
- •1. Зупинку кровотечі при відкритому переломі;
- •Vіі. Система навчаючих завдань для перевірки кінцевого рівня знань.
- •Vііі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття Технологічна карта заняття
Vііі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття Технологічна карта заняття
|
№ п/п |
Основні етапи заняття, їх функції та зміст |
Рівень засво-єння |
Методи контролю і навчання |
Матеріали методичного забезпечення |
Розподіл часу (хв.) |
|
1. 2.
3. |
Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація
Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь 1. Основні принципи лікування переломів та вивихів. 2. Усунення зміщення. 3. Середні терміни зрощення кісток. 4. Пізні ускладнення переломів. |
ІІ
ІІ ІІ
ІІ |
Індивідуальне опитування Тести ІІ р.
|
П.1 "Актуальність теми" П.2 "Навчальні цілі"
Таблиця: Методи лікування переломів.
Таблиця: Терміни зрощення кісток. |
1-2 3
15
|
|
4.
|
Основний етап
1. Методика обстеження хворого з переломом. 2. Задачи першої долі карської допомоги 3. Надання першої допомоги 4. Засоби транспортної іммобілізації 5. Методика накладання шин 6. Покази до фіксаційного методу лікування. 7. Покази до скелетного витяжіння. 8. Покази остеометалосинтезу 9. Методика консервативного та оперативного лікування переломів. 10. Методи вправлення вивихів |
ІІІ
ІІІ
ІІІ ІІІ
ІІІ
ІІІ
ІІІ
ІІІ ІІІ
ІІІ |
Професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних задач
Практичний тренінг
Професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних задач.
Практичний тренінг |
Сантиметрова стрічка, стандартні шини, імпровізовані шини, анестетики та голки для футлярної анестезії
Гіпсові бинти, набір для скелетного витяжіння, металеві конструкції для металосинтезу.
Заняття в операційній та перев’язочній. |
5 5 5
10
7
5
5 5
5 |
|
5.
6. 7. |
Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок
Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою) |
ІІІ |
Індивідуальний контроль навичок Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р.
|
Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р.
“Короткі” методичні вказівки до роботи на практичному занятті. |
20
|
Розподіл балів, присвоюваних студентам:
При засвоєнні теми за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 5-и бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:
|
Оцінка |
Бали |
|
“5”(відмінно) |
3 балів |
|
“4” (добре) |
2 балів |
|
“3”(задовільно) |
1 балів |
|
“2” (незадовільно) |
0 балів |
