
- •1.Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі
- •4. План практичного заняття
- •5. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •6. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •2. Фізіологічні зміни в жіночих статевих органах в різні вікові періоди
- •3. Сучасні знання про менструальну функцію.
- •4. Нейроендокринна регуляція функції статевої системи
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
для самостійної роботи студентів
при підготовці до практичного заняття
Навчальна дисципліна |
Акушерство |
Модуль № |
3 |
Змістовий модуль № |
4 |
Тема заняття |
Клінічні особливості анатомічної будови жіночих статевих органів Методи обстеження гінекологічних хворих |
Курс |
5 |
Факультет |
Медичний № 1 |
Вінниця 2013
1.Актуальність теми
Знання чітко та визначено будови жіночих статевих органів дає можливість точно орієнтуватися в діагностиці різних патологій, що окреслені в акушерстві та гінекології. Такі знання необхідні лікарю для чіткого орієнтування при обстеженні жінки а також під час проведення оперативних втручань. При вивченні даної теми потрібно звертати увагу студентів на важливість правильного визначення кровопостачання та іннервації жіночих статевих органів для можливості в подальшому визначати хід оперативного доступу та встановлення вірного діагнозу
Потрібно зупинитися на деонтологічних моментах при проведенні цього заняття, пам'ятати про можливі проблеми при спілкуванні з жінками і вміти правильно їх усунути.
2. Конкретні цілі
визначити особливості будови жіночих статевих органів;
проаналізувати кровопостачання та іннервацію жіночих статевих органів;
визначити особливості будови жіночого тазу;
вимірювати та аналізувати нормальні розміри жіночого тазу;
3. Базовий рівень підготовки
Назва попередньої дисципліни |
Отримані навики |
Нормальна анатомія |
Визначити кровопостачання, іннервацію, особливості будови жіночих статевих органів, |
Нормальна фізіологія |
Фізіологічні умови нормального розвитку жіночого організму, |
Патологічна фізіологія |
Патофізіологічний механізм порушення нормального формування жіночих статевих органів та кісток тазу |
Патологічна анатомія |
Застосування знання анатомічних змін, що є причиною порушення формування нормального менструального циклу |
Тривалість заняття – 6 годин
4. План практичного заняття
№ з/п |
Етапи заняття |
Розподіл часу |
Види контролю |
Засоби навчання |
1. |
Підготовчий етап |
15 хв. |
|
|
1.1. |
Організаційні питання |
| ||
1.2. |
Формування мотивації |
| ||
1.3. |
Контроль початкового рівня підготовки |
|
|
|
2. |
Основний етап
трактування отриманих симптомів -акушерське обстеження - інтерппритаціяданих лабораторних обстежень |
180 хв. |
|
|
3. |
Заключний етап |
45 хв. |
|
|
3.1. |
Контроль кінцевого рівня підготовки |
|
|
|
3.2. |
Загальна оцінка навчальної діяльності студента |
|
|
|
3.3. |
Інформування студенів про тему наступного заняття |
|
|
5. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
Зовнішні жіночі статеві органи.
Внутрішні жіночі статеві органи.
Кровозабезпечуюча та лімфатична системи жіночих статевих органів.
Іннервація жіночих статевих органів.
Підвішу вальний та укріплюючий апарат жіночих статевих органів.
Тазове дно.
Періоди життя жінки.
Фізіологія менструального циклу та його регуляція.
Методи обстеження жіночих статевих органів.