- •Методичні рекомендації
- •2. Конкретні цілі
- •2.1. Студент повинен знати:
- •2.2 Студент повинен уміти
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •4.1 Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
- •5. Зміст теми
- •II. Спеціальний анамнез
- •1. Менструальна функція
- •2. Статева функція
- •3. Репродуктивна функція
- •IV. Об'єктивне дослідження
- •V. Акушерський статус
- •Vі. Акушерський діагноз і його обґрунтування
- •Vіi. План ведення пологів
- •Vіiі. Результати допоміжних лабораторних, інструментальних та інших спеціальних методів обстеження
- •X. Післяпологовий період
- •Xiі. Епікриз
- •6. Матеріали до самоконтролю
- •7. Рекомендована література
- •8. Контрольні запитання
- •9. Практичні завдання
4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті
1. Зберіть анамнез у роділь (загальний та спеціальний).
2. Проведіть обстеження роділь (вимірювання таза, прийоми за Леопольдом, аускультація, вимірювання плода).
3. Проведіть дослідження роділь (огляд зовнішніх статевих органів, вагінальне дослідження).
4. Проведіть аускультацію серцевих тонів плода та оцініть їх.
5. Оцініть дані, отримані під час обстеження роділь за допомогою лабораторних та додаткових методів.
6. Прийміть участь у веденні фізіологічних пологів.
7. Проведіть первинний огляд і санацію новонародженого, обробку пуповини.
8. Визначте ознаки відшарування плаценти.
9. Проведіть огляд родових шляхів.
10. Візьміть участь у зашиванні розривів шийки матки І ступеня та розриву промежини І ступеня.
11. Визначте цілісність плаценти.
12. Визначте висоту стояння дна матки у породіллі.
13. Визначте динаміку змін характеру лохій.
14. Дайте характеристику фізіологічних змін періоду новонародженості.
15. Дайте поради породіллі під час виписки зі стаціонару.
16. Напишіть історію пологів за схемою.
5. Зміст теми
Подається схема історії пологів
(лицева сторінка)
Вінницький національний медичний університет ім. М.І.Пирогова
Кафедра акушерства і гінекології №1
Завідувач кафедри д.м.н., професор Мазорчук Б.Ф.
ІСТОРІЯ ПОЛОГІВ №___
Куратор:
студент (ка)______ __курсу__групи _____факультету
Викладач:____________________________________________
Початок курації: ______________________________________
Завершення курації: ___________________________________
Дата захисту історії: ___________________________________
Відмітка викладача про зарахування історії
Паспортна частина історії
1. Прізвище, ім'я, по батькові: ___________________________
2. Вік: ____років
3. Стать: жіноча
4. Домашня адреса: _________________________________
5. Місце роботи і професія: _____________________________
6. Характер поступлення в клініку: звернулась самостійно, направлена
лікарем швидкої допомоги, поліклініки, іншої лікувальної установи _
7. Характер звернення за медичною допомогою: ургентний, плановий
8. Дата і час госпіталізації: _________________________________
9. Дата виписки: _________________________________________
10. Кількість ліжко-днів: _____________________________________
11. Діагноз:
а) при направленні ________________________________________
б) при госпіталізації _________________________________________
в) клінічний ____________________________________________
г) заключний: ____________________________________________
основне захворювання _________________________________________
ускладнення _________________________________________________
супутні захворювання __________________________________________
12. Операція (назва, дата, час виконання) ____________________
______________________________________________________________
І. Скарги
Стисло, чітко і послідовно описати скарги вагітної на момент госпіталізації, їх початок. Запис зі слів вагітної не буквальний, а осмислений, який включає інформацію, отриману шляхом опитування. Скарги повинні бути зведені у відповідні групи і всебічно деталізовані. Це означає, що дається всебічна характеристика однієї скарги, і відтак проводиться деталізація іншої.