Міністерство охорони здоров’я україни

ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ім. М.І.Пирогова

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії№2

завідувач кафедри

професор Дудник В.М.

______________________ “__”___________2014р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Педіатрія
Модуль №5
Змістовий модуль №5
Тема заняття №19	Особливості медичного спостереження за дітьми підліткового віку. Диференційна діагностика артеріальної гіпертензії.
Курс	6
Факультет	Медичний

Вінниця 2014

1.Актуальність теми:

        Здоров'я підлітків є однією з важливих проблем сучасної медицини в зв'язку із значним зростанням захворюваності серед них. Тільки в 90-х років поширеність захворювань серед підлітків зросла в 1,7 рази і склала близько 1 500 на 10 000 підлітків. Під диспансерним наглядом перебувають більше 58% школярів-підлітків. У зв'язку з цим зростає значення первинної профілактики захворювань серед підлітків і вона є першочерговим завданням для органів охорони здоров'я. Отже потрібно детальне обстеження стану здоров'я підлітків, подальше їх спостереження при виявленні захворювань лікарями підліткових кабінетів та іншими фахівцями.

2. Конкретні цілі:

1. Визначати вікові категорії дітей, яких відносять до підліткового віку.

2. Планувати порядок та терміни проведення обов’язкових профілактичних медичних оглядів дітей-підлітків.

3. Оцінювати фізичний розвиток та статеве дозрівання дітей підліткового віку.

4. Призначати профілактику ожиріння у підлітків.

5. Визначатись з медичним та психологічним консультуванням підлітків.

6. Класифікувати клінічні варіанти вегетативних дисфункцій у підлітків.

7. Призначати тактику ведення дітей при вегетативних дисфункціях лікарем загальної практики.

8. Проводити профілактику вегетативних дисфункцій та артеріальної гіпертензії.

9. Диференціювати первинну та вторинну артеріальну гіпертензію у підлітків.

10. Визначати тактику ведення хворого на артеріальну гіпертензію на дільниці.

11. Надавати невідкладну допомогу при вегетативних кризах, гіпертензивній кризі.

12. Оформляти медичну документацію на здорових дітей-підлітків та хворих для передачі їх в військомат та в поліклініку загальної мережі, а також з метою проведення диспансерного нагляду.

2. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).

Назва попередніх предметів

Отримані навички

1. Фізіологія 2. Пропедевтична педіатрія, терапія 3. Факультетська педіатрія, терапія 4. Ендокринологія 5. Клінічна фармакологія

Визначати особливості функції ендокринної системи у здорових підлітків, вимірювати артеріальний тиск оцінювати фізичний та нервово-психічний розвиток підлітків, визначати особливості статевого розвитку, володіти методикою фізикального обстеження, виявляти відхилення від норми, проводити диференційний діагноз артеріальної гіпертензії; застосовувати медикаментозні засоби для лікування артеріальної гіпертензії.