Примерное содержание ситуаций игрового взаимодействия воспитателя с детьми в совместной сюжетно-ролевой игре..

Игровые темы «Гипермаркет» («О^’Кей», «Лента», «Карусель» и др.) или «Торгово-развлекательный центр».

• «Рекламная акция в гипермаркете» - подбор товаров для рекламы, придумывание формы рекламы (сочинение слогана, изготовление коллажа), дегустация товара, составление вопросов, которые рекламные агенты задают покупателям, придумывание вопросов, которые можно задать рекламному агенту о товаре, изготовление подарков для покупателей.

• «Школьный базар в гипермаркете» - подбор атрибутов для игры (составление временной коллекции в группе детского сада), придумывание содержания конкурсов и викторин, которые аниматоры проводят для будущих первоклассников; обыгрывание содержания конкурсов; придумывание и обыгрывание ситуаций общения аниматоров с детьми и родителями, выдачи призов победителям конкурсов (подбор призов, составление номинаций для выдачи призов).

• «Новогодняя ярмарка в гипермаркете» - подбор атрибутов для игры, создание в группе временной коллекции новогодних игрушек и украшений, принесенных из дома; открытие мастерской Деда Мороза (изготовление новогодних подарков, украшений для ярмарки); придумывание условий конкурса «лучшее стихотворение для Деда Мороза (организация конкурса, слова для ведущих, призы участникам), обыгрывание ситуаций типа «Шрек и его семья готовятся к Новому году…».

• «Съемка передачи «Удачная покупка» в гипермаркете» - определение товара для дегустации или проверки качества, составление вопросов для ведущего передачи, подготовка интервью с участниками передачи («Шрек и его семья участвуют в дегустации…»).

Игровая тема «Книжный магазин» («Дом книги», «Буквоед»).

• «Выставка-продажа детской книги» - продавец рассказывает маленьким читателям про детские книги, читатели выбирают книги, рассматривают, задают вопросы.

• «Выставка детских рисунков о любимых сказках» - создание рисунков, оформление выставки, презентация выставки.

• «Презентация аудиокниг» - сочинения и запись «рекламных роликов» по аудиокнигам, рисование обложек для аудиокниг, презентация аудиокниг.

• «Продажа открыток к празднику» - создание коллекции праздничных открыток, её оформление, ситуации покупки праздничной открытки для разных персонажей («Какая открытка порадует бабушку?», «Какая открытка порадует друга?»); запись музыкальных открыток; придумывание вариантов поздравлений для разных персонажей и от имени разных персонажей.

• «Литературное кафе» - организация кафе в книжном магазине. Обсуждение любимых книг в кафе.

Игровая тема «Школа».

Для подготовки к игре по теме «Школа» организуется детская продуктивная деятельность по изготовлению тетрадей, книжек-самоделок для детского чтения, таблиц по математике. Могут быть созданы коллекции школьных принадлежностей, семейных фотографий («Как мама и папа пошли в школу»). Для накопления у детей эмоционально-значимого опыта организуется расспрашивание родителей, старших сестер и братьях о впечатлениях о первых днях в школе, собираются забавные истории из жизни первоклассников, воспоминания о первой учительнице (за что её любили).

• «Посещение школьного базара в гипермаркете» - выбор школьных атрибутов. Одежды, участие в конкурсах для будущих первоклассников.

• «На уроке математики» - ученики решают «трудные задачи», срисовывают с доски геометрические фигуры (придумывание задач, создание образцов для срисовывания). Учитель ставит «оценки».

• «На уроке русского языка» - ученики пишут буквы на доске и в тетради, учитель показывает, как писать, исправляет и оценивает.

• «На перемене» - учитель помогает ученикам организовать подвижные игры, ведет учеников на завтрак.

• «Праздник первой отметки» - сочинение поздравления от имени учителя, родителей, детей из детского сада для первоклассников, которые в первый раз получили оценки. Празднование первой отметки в семье (например, в кафе).

• Необычные ситуации на уроках – например, первоклассник устал учиться. Собрал во время урока свои вещи и решил пойти домой, или первоклассник принес на урок игрушки и решил поиграть во время урока (сочинение реплик, вариантов поведения учителя, учеников).