Диагностика мотивационной структуры личности» В.Э.Мильмана
Методика позволяет диагностироватьмотивационный (МП) иэмоциональный (ЭП) профили личности.
Инструкция к тесту
Перед вами 14 утверждений, касающихся ваших жизненных стремлений и некоторых сторон вашего образа жизни. Просим вас высказать отношение к ним по каждому из 8 вариантов ответов (а, b, c, d, e, f, g, h), проставив в соответствующих клетках бланка ответов одну из следующих оценок каждого утверждения:
-
«++» – да, согласен,
-
«+» – пожалуй согласен,
-
«=» – когда как, согласен в некоторой степени,
-
«-» – нет, не согласен,
-
«?» – не знаю.
Старайтесь отвечать быстро, не задумывайтесь долго над ответами, отвечайте на вопросы последовательно, от 1а до 14h. Следите за тем, чтобы не путать клетки. На всю работу у вас должно уйти не более 20 минут.
Тестовый материал
Вариант для учащихся
-
В своем поведении в жизни нужно придерживаться следующих принципов:
-
«Главное – здоровье». Нужно делать все, чтобы беречь его.
-
«Время – деньги». Нужно стремиться больше заработать.
-
Свободное время нужно отдавать своим друзьям.
-
Никогда не сидеть без дела; а если его нет, то нужно искать.
-
Нужно постоянно делать добро, и тогда, когда это нелегко.
-
Нужно постоянно стремиться быть впереди других.
-
Нужно стремиться понимать искусство, приобретать больше разных знаний.
-
Нужно стремиться открыть что-то новое, что-то изобрести, создать.
-
В своем отношении к работе и учебе нужно придерживаться следующих принципов:
-
Работа – это вынужденная необходимость; если есть возможность, то лучше не работать.
-
Если в группе возникает конфликт, то лучше не вмешиваться.
-
Я бы хотел, чтобы не месте учебы и на работе было как дома, удобно и красиво.
-
Главное – завоевывать авторитет и признание.
-
На работе нужно активно стремиться к продвижению, росту.
-
Нужно приобретать больше знаний и умений, чем это требуется учебной программой.
-
В учебе всегда можно найти интересное, то, что может увлечь.
-
Нужно не только увлечься самому, но и увлечь других.
-
Среди моих дел в свободное от института время большое место занимают следующие:
-
Текущие домашние дела, помощь в семье.
-
Отдых и развлечения (телевизор, кино, прогулки и пр.).
-
Встречи с друзьями и знакомыми.
-
Общественные дела (напишите какие именно).
-
Занятия с детьми (не обязательно с собственными).
-
Учебные занятия.
-
Увлекающее меня занятие – «хобби» (напиши, что именно).
-
Занятие, которое дает мне возможность заработать.
-
В институте у меня много времени занимают следующие дела:
-
Непосредственные учебные занятия (лекции, семинары, практикум и пр.).
-
Общение по делам (переговоры, выступления и пр.).
-
Разговоры, не связанные с учебой и институтскими делами.
-
Общественная работа (напишите, какая именно).
-
Самостоятельные занятия.
-
Занятия в кружках, секциях, обществах (напишите, в каких именно).
-
Помощь другим студентам в учебе и других делах.
-
Свободное время, когда можно отдохнуть, погулять, поболтать.
-
Если бы пятница стала неучебным днем, я бы потратил этот день на то, чтобы:
-
Отдыхать.
-
Проводить время с друзьями и знакомыми.
-
Развлекаться.
-
Помогать в семье в различных домашних делах.
-
Участвовать в общественных мероприятиях (напишите, в каких именно).
-
Все равно заниматься учебой.
-
Читал бы художественную литературу.
-
Заниматься своим увлечением – «хобби».
-
Если бы мне разрешили заниматься полностью по свободной программе, я бы основное время посвятил:
-
Занятиям на лекциях, семинарах и практических занятиях в том же объеме, но по своему выбору.
-
Свободному обсуждению различных учебных тем с теми преподавателями и студентами, которых сам бы для этого выбрал.
-
Слушал бы, что придется и обсуждал все это.
-
Общественной работе (напишите, какой именно).
-
Самостоятельным занятиям по повышенной программе (напишите, чем именно).
-
Занятиям в кружках и секциях (напишите, в каких именно).
-
Помощи другим студентам в учебе и других делах.
-
Больше времени посвящал бы отдыху на свежем воздухе.
-
Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми на такие темы:
-
О том, как интересно и приятно провести время.
-
Об общих знакомых.
-
О том, что слышу вокруг от окружающих.
-
О том, как пробиться в жизни, не быть хуже других.
-
Об учебных делах и увлечениях.
-
О своих увлечениях – «хобби».
-
О том, чтобы придумать что-нибудь возбуждающее, требующее усилий.
-
О жизни, книгах, искусстве.
-
Благодаря институту я сейчас имею в своей жизни:
-
Привычную обстановку в которой мне нравится бывать.
-
Уважение среди окружающих.
-
Хороший коллектив, дружеские взаимоотношения.
-
Постоянно узнаю что-то новое, интересующее меня.
-
Чувство, что я могу приносить пользу.
-
Возможность развивать свои способности.
-
Полезные для жизни умения.
-
Возможности для получения перспективной работы.
-
Больше всего мне хочется бывать в таком обществе:
-
Где шумно и весело.
-
Где красиво, уютно, приятно.
-
Где можно решить какие-то дела.
-
Где тебя уважают, признают лидером.
-
Где можно приобрести новых друзей.
-
Где бывают известные люди.
-
Где занимаются каким-то общим делом: что-то создают, изучают и т.п.
-
Где можно показать свои способности: артистические, художественные, свои знания и т.д.
Вариант для взрослых
-
В своем поведении в жизни нужно придерживаться следующих принципов:
-
«Время – деньги». Нужно стремиться их больше зарабатывать.
-
«Главное – здоровье». Нужно беречь себя и свои нервы.
-
Свободное время нужно проводить с друзьями.
-
Свободное время надо отдавать семье.
-
Нужно делать добро, даже если это дорого обходится.
-
Нужно делать все возможное, чтобы завоевать место под солнцем.
-
Нужно приобретать больше знаний, чтобы понять причины и сущность того, что происходит вокруг.
-
Нужно стремиться открыть что-то новое, создать, изобрести.
-
В своем поведении на работе нужно следовать таким принципам:
-
Работа – это вынужденная жизненная необходимость.
-
Главное – не допускать конфликтов.
-
Нужно стремиться обеспечить себя спокойными, удобными условиями.
-
Нужно активно стремится к служебному продвижению.
-
Главное – завоевать авторитет и признание.
-
Нужно постоянно совершенствоваться в своем деле.
-
В своей работе всегда надо найти интересное, что может увлечь.
-
Нужно не только увлечься самому, но и увлечь работой других.
-
Среди моих дел в свободное время большое место занимают следующие дела:
-
Текущие, домашние.
-
Отдых, развлечения.
-
Встречи с друзьями.
-
Общественные дела.
-
Занятия с детьми.
-
Учеба, чтение необходимой для работы литературы.
-
Хобби.
-
Подрабатывание денег.
-
Среди моих рабочих дел много места занимают:
-
Деловое общение (переговоры, выступления, обсуждения и т. д.).
-
Личное общение (на темы, не связанные с работой).
-
Общественная работа.
-
Учеба, получение новой информации, повышение квалификации.
-
Работа творческого характера.
-
Работа, непосредственно влияющая на заработок (сдельная, дополнительная).
-
Работа, связанная с ответственностью перед другими.
-
Свободное время, перекуры, отдых.
-
Если бы мне добавили выходной день, я бы скорее всего потратил его на то, чтобы:
-
Заниматься текущими домашними делами.
-
Отдыхать.
-
Развлекаться.
-
Заниматься общественной работой.
-
Заниматься учебой, получением новых знаний.
-
Заниматься творческой работой.
-
Делать дело, в котором чувствуешь ответственность перед другими.
-
Делать дело, дающее возможность заработать.
-
Если бы у меня была возможность по-своему планировать рабочий день, я бы стал скорее всего заниматься:
-
Тем, что составляет мои основные обязанности.
-
Общением с людьми по делам (переговоры, обсуждения).
-
Личным общением (разговорами, не связанными с работой).
-
Общественной работой.
-
Учебой, получением новых знаний, повышением квалификации.
-
Творческой работой.
-
Работой, в которой чувствуешь пользу и ответственность.
-
Работой, за которую можно больше получить.
-
Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми на такие темы:
-
Где что можно купить, как хорошо провести время.
-
Про общих знакомых.
-
О том, что вижу и слышу вокруг.
-
Как добиться успеха в жизни.
-
О работе.
-
О своих увлечениях
-
О своих успехах и планах.
-
О жизни, книгах, кинофильмах, политике.
-
Моя работа дает мне прежде всего:
-
Достаточные материальные средства для жизни.
-
Общение с людьми, дружеские отношения.
-
Авторитет и уважение окружающих.
-
Интересные встречи и беседы.
-
Удовлетворение от работы.
-
Чувство своей полезности.
-
Возможность повышать свой профессиональный уровень.
-
Возможность служебного продвижения.
-
Больше всего мне хочется бывать в таком обществе, где:
-
Уютно, хорошие развлечения.
-
Можно обсудить волнующие тебя рабочие темы.
-
Тебя уважают, считают авторитетом.
-
Можно встретиться с нужными людьми, завязать полезные связи.
-
Можно приобрести новых друзей.
-
Бывают известные заслуженные люди.
-
Все связаны общим делом.
-
Можно проявить и развить свои способности.
Обработка результатов теста
Ответы испытуемого переводятся в баллы:
-
«++» – 3 балла,
-
«+» – 2 балла,
-
«=» – 1 балл,
-
«-» или «?» – 0 баллов.