Добавил:
ext4sy@mail.ru Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
физиология ответы.docx
Скачиваний:
9
Добавлен:
23.08.2023
Размер:
142.19 Кб
Скачать

3.6.61. Раздражители, их классификация и значение.

1.

a) Экзогенные (Т, давление, наличие газов).

b) Эндогенные.

1) Гормоны – продукты жизнедеятельности желез внутренней секреции. Гормоны выделяются прямо в кровь и разносятся по всему организму, действуют на органы мишени.

2) Медиаторы (посредники) – химические вещества, выделяемые в окончаниях вегетативных нервов. Медиаторы действуют там где образовались.

Парасимпатические нервы – ацетилхолин.

Симпатические – норадреналин. На большинство органов и систем эти вещества действуют как антагонисты.

3) Электролиты – макро и микроэлементы.

4) Продукты тканевого обмена – серотанины, простогландины.

5) Витамины.

2.

a) Механические.

b) Химические.

c) Температурные.

d) Биологические – бактерии, вирусы, гельминты, яды змей.

3. По физиологической значимости.

a) Адекватные – зрение (свет), орган слуха (звук), мышцы (импульс).

b) Неадекватные – химические, элетро и др. (Т.е. неспецифические для данного органа).

4. Сила действия раздражителя.

a) Допороговый раздражитель – сила действия раздражителя такова что видимой ответной реакции не наблюдается.

b) Пороговый раздражитель – это та минимальная сила раздражителя, которая вызывает видимую ответную реакцию ткани.

c) Сверхпороговый – максимальная сила раздражителя на которую отвечает ткань. При длительном раздражении происходит истощение ткани и клетки, что приводит к прекращению возбуждения.

3.6.62. Механизм синоптической передачи возбуждения.

Передача возбуждения с нервного волокна на клетку осуществляется благодаря наличию особой морфологической структуры – синапса.

Аксон ---«»

возбуждение ----«»

ацетилхллин -----«»

синаптическая щель -----«»

р-я холин рецепторов на постсинаптической мембране ---«»

перенос потенциала действия на клетку.

3.6.63. Современная ионно-мембранная теория возбуждения.

В организме находятся различные ионы способные переносить свой заряд. Важные значение в возбуждении тканей и в состоянии покоя принадлежит мембране клетки. Она имеет микроканальцы которые способны пропускать р те или иные ионы. Н-р Na, K катионы Cl, НPО4 НСО3 , анионы.

В 1791 году итальянский ученый Гальвани на нервномышечном препарате доказал наличие биотоков. В 20 веке создали современную ионно-мембранную теорию возбуждения. Создатели А. Ходжкина и Э. Хаксли (Hodgkin and Huxley 1952; Ходжкин,1965), немецкий Б. Катц.

Мембранный потенциал и потенциал покоя – состояние когда не действует раздражитель.

Исследования мембранного потенциала проводились при помощи Осциллографа и Гальванометра. Внутрь и снаружи клетки помещаются электроды – проводится запись мембранного потенциала.

Внутри клетки Са «гуляющий» элемент, но несмотря на это внутри отрицательный заряд. Снаружи соответственно положительный. Если Са переходит на поверхность клетки ,то он увеличивает заряд. Заряд мемраны обеспечивается действием двух катионов К и Na снаружи мембраны и анионами органических кислот, аминокислот, и некоторых неорганических внутри. К+ соединен с анионами которые находятся внутри клетки однако сам он находится снаружи. Такое расположение обеспечивает заряд мембраны, кроме того К «закупоривает» собой поры в мембране не давая проникать другим ионам, Na тоже находится снаружи усиливая заряд. Данное расположение характерно для потенциала покоя.

Потенциал действия.

Раздражитель вызывает электрическое возмущение -------«»

открываются канальцы для ионов Na –

ионы Na лавиной устремляются внутрь клетки, неся с собой положительный заряд ------«»

происходит перезарядка мембраны (реверсия) т.е. внутренняя поверхность мембраны заряжается положительно наружная отрицательно – (в этот момент происходитответная р-я. – выполняется функция) ------«»

прекращение поступления ионов Na внутрь клетки – инактивация ионов Na – начинает работу калий-натриевый насос – ионы Na снова перекачивают наружу --------«»

реполяризация и востонавление потенциала покоя.