- •Минобрнауки россии
- •Тематика семинарских занятий по дисциплине «История»
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание Составьте сравнительную таблицу главных отличительных черт современных мировых цивилизаций. Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Периодизация всемирной истории
- •Семинар 2
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 3
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 4
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 5
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 6
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 7
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 8
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 9
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •1917 Год:
- •Семинар 10
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 11
- •Темы докладов
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 12
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 13
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 14
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 15
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Семинар 16
- •Темы докладов
- •Письменное домашнее задание
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основная литература:
Темы докладов
Смута в России – время потерянных альтернатив.
Борис Годунов – личность, политик, государь.
Освободительная война русского народа и изгнание интервентов.
Первые Романовы: реформаторская деятельность.
Церковный раскол и его влияние на жизнь русского общества.
Процесс закрепощения крестьян в России: основные этапы, сущность крепостничества.
Предшественники петровских реформ (А. Ордин-Нащокин, В. Голицын).
Развитие мануфактурного производства в России в XVIIвеке.
Внешняя политика России в XVIIвеке.
Письменное домашнее задание
Составьте таблицу крестьянских, городских и религиозных выступлений россиян в XVI-XVIIвв., выделив их общие и особые черты.
Основные исторические даты и имена для запоминания
1598-1605 гг.- царствование Бориса Годунова.
1601-1603 гг.- массовый голод в России.
1603-1604 гг. - восстание Хлопка.
1605 г.- смерть Бориса Годунова, переход власти к ЛжедмитриюI.
1606-1610 гг.- царствование Василия Шуйского.
1606-1607 гг.- восстание И. Болотникова.
1610 г.- присяга московских бояр польскому королю Владиславу, вступление поляков в
Москву.
1611 г. - первое и второе ополчение.
1612 г. - освобождение Москвы вторым ополчением.
1613-1645 гг.- царствование Михаила Федоровича Романова.
1634-1635 гг.- указ об урочных летах и о продолжении срока сыска беглых крестьян в
течение 10 лет.
1645-1676 гг. - царствование Алексея Михайловича.
1648 г.- "соляной бунт".
1649 г. - Соборное Уложение.
1653-1654 гг.- церковная реформа патриарха Никона. Начало церковного раскола.
1654 г.- Переяславская Рада. Присоединение Украины к России.
1662 г.- "медный бунт".
1667-1671 гг.- выступление С. Разина.
1667 г.- принятие Новоторгового устава.
1676-1682 гг.- царствование Федора Алексеевича.
1682-1696 гг.- двоецарствие ИванаVи ПетраI.
1696 г.- установление единоличного правления ПетраI.
Семинар 5
Россия в XVIII в. Начало модернизации страны.
Цель семинара: познакомить студентов с процессом модернизации России и внешней политикой страны вXVIIIв, закрепить полученные знания.
План семинарского занятия
Начало модернизации и европеизации России. Реформы Петра I: идеология, сущность, результаты, значение.
Эпоха дворцовых переворотов. Экономическое и социально-политическое развитие страны.
«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II. Российская империя во второй половинеXVIIIв.
Внешняя политика России в XVIIIв.
Интернет-ресурсы
http://bibliotekar.ru/ - электронная библиотека по древнерусской истории и культуре.
http://www.ekaterina2.com/ - ЕкатеринаIIВеликая
http://www.hrono.ru/ - проект "Хронос - всемирная история в Интернете.
Контрольные вопросы и задания
Что общего и каковы различия в историческом развитии Росси и европейских стран в XVIIIв.?
В чем состоят отличия российского абсолютизма от европейского?
Каковы важнейшие причины реформ Петра?
Чем Сенат отличался от Боярской Думы?
Что такое коллегии, вместо каких учреждений они были созданы?
В чем преимущество коллегиальной системы управления?
В каких сферах жизни общества реформы Петра оказались наиболее результативными? Почему?
Какой ценой были достигнуты петровские преобразования?
Какие проблемы и противоречия породили реформы Петра?
В чем состоит значение реформ Петра для исторического развития России?
В каком году и в связи с каким событиям Россия стала империей?
Когда и как церковь окончательно была подчинена государству?
Каковы основные направления внешней политики Петра.
Какой период нашей истории и почему назван периодом "дворцовых переворотов"? В чем были причины частой и насильственной смены высшей власти в стране?
Как изменялось положение дворянства России на протяжении XVIIIв.? Почему?
Как изменялось положение крестьянства на протяжении XVIII в.? Почему?
Как Вы определите основные направления внутренней политики Анны Иоанновны, Елизаветы Петровны, Екатерины II, ПавлаI?
В чем состояла суть политики «просвещенного абсолютизма» Екатерины II?
Какова была цель созыва Уложенной комиссии?
Перечислите имена просветителей XVIIIв. В чем была суть их взглядов?
Какие реформы были проведены при Екатерине II?
Какие изменения происходили в социальном положении дворянства во второй половине XVIIIв.?
Почему вторую половину XVIIIв. называют «золотым веком» дворянской империи?
Каковы причины и результаты Крестьянской войны под предводительством Е. Пугачева?
Как изменялись направления внешней политики России в течение XVIIIвека?
