
- •Философские проблемы науки и техники
- •Введение. Общие сведения об организации самостоятельной работы
- •1.0.0.0. Программа теоретического раздела дисциплины «Философские проблемы науки и техники» и информационные источники
- •1.1.0.0. Раздел I. Общие проблемы философии науки
- •Тема 1. Предметная область науки, философии и философии науки.
- •Тема 2. Наука в культуре современной цивилизации
- •Тема 3. Наука как социальный институт
- •Тема 4. Уровни научного познания. Методология научного исследования
- •Тема 5. Проблемы возникновения науки и ее исторической периодизации.
- •Тема 6. Современные концепции философии науки.
- •Тема 7. Возникновение элементов научных знаний в древнем мире и в средние века.
- •Тема 8. Зарождение и развитие классической науки XVII ― XIX века.
- •Тема 9. Неклассическая наука, многообразие представлений об истине.
- •Тема 10. Постнеклассическая наука. Перспективы научно-технического прогресса.
- •Тема 11. Основания науки. Научная рациональность и ее исторические судьбы.
- •1.2.0.0. Раздел II. История и философия технических наук
- •1.3.0.0. Раздел III. История и Современные философские проблемы естествознания
- •Тема 1. Естествознание как комплекс наук о природе.
- •Тема 2. Исторические этапы развития естествознания.
- •Тема 3. Концепция атомизма
- •2.0.0.0. Содержание практического раздела дисциплины и информационные источники:
- •2.1.0.0. Тематика рефератов и творческих заданий
- •2.2.0.0. Темы семинарских занятий курса «Философские проблемы науки и техники» и информационные источники к ним
- •2.2.1.0.Информационные источники к программе семинарских занятий первого и второго модулей
- •2.3.0.0.План – график самостоятельной работы студентов
- •2.4.0.0. Планы семинаров и методические
- •2.4.1.0.Модуль первый. Философские проблемы науки.
- •2.4.1.2. Темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •2.4.1.3. Глоссарий
- •2.4.1.4. 0. Тесты текущего контроля
- •Семинар 4. Исторические типы научной рациональности, формы и способы их трансформаций
- •2. Общая характеристика классического, неклассического и постнеклассического (современного) этапов.
- •Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним.
- •Модуль второй. Философские проблемы техники и технологии
- •Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.0.0.0. Программа и содержание раздела «история и Современные философские проблемы естествознания», выносимого для самостоятельного изучения
- •3.1.0.0. Теоретический раздел:
- •3.1.1.0. Тема 1. Естествознание как комплекс наук о природе.
- •3.1.3.0. Тема 3. Концепция атомизма
- •3.1.4.0. Тема 4. Законы сохранения в классической и современной физике, их методологическое и мировоззренческое значение
- •3.1.6.0. Тема 6. Электромагнитная картина мира
- •3.1.12.0. Тема 12. Инженерная экология и здоровье человека
- •3.1.13.0.Тема 13. Информационная картина мира
- •3.1.14.0. Тема 14. Мировоззренческое и методологическое значение кибернетики для современной науки и культуры
- •3.1.16.0. Тема 16. Глобальные проблемы современности и их социальная природа.
- •3.1.17.0.Тема 17. Будущее человечества и проблемы формирования планетарной модели устойчивой социокультурной системы
- •3.1.18.0. Тема 18. Системный подход как принцип естественнонаучного понимания мира
- •3.2.0.0. Практический раздел:
- •3.2.1.0. Тема 1. Движение, пространство и время в классической и релятивистской картинах мира
- •3.2.1.1.Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним.
- •3.2.1.2. Глоссарий
- •3.2.1.3.Тесты текущего контроля
- •3.2.2.0. Тема2. Электромагнитная картина мира и естественнонаучное ее подтверждение.
- •3.2.2.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.2.2. Глоссарий
- •3.2.2.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.3.0. Тема 3. Концепция атомизма
- •3.2.3.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.3.2. Глоссарий
- •3.2.3.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.4.0. Тема 4. Термодинамическая концепция и специфика действия динамических и статистических закономерностей в природе
- •3.2.4.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.4.2. Глоссарий
- •3.2.4.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.5.0. Тема5 . Концептуальные уровни в познании вещества и химические системы
- •3.2.5.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.5.2. Глоссарий
- •3.2.5.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.6.0. Тема 6. Мировоззренческий смысл космологической концепции
- •3.2.6.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.6.2. Глоссарий
- •3 .2.6.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.7.0. Тема7. Концепция экологии
- •3.2.7.2. Глоссарий
- •3.2.7.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.8.0. Тема 8. Кибернетика и ее место в системе научного знания
- •3.2.8.1.Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.8.2. Глоссарий
- •3.2.8.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.9.0. Тема 9. Концепция синергетики
- •3.2.9.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.9.2. Глоссарий
- •3.2.9.3. Тесты текущего контроля
- •3.2.10.0. Тема 10 . Концепция глобализма
- •3.2.10.1. Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
- •3.2.10.2. Глоссарий
- •3.2.10.3. Тесты текущего контроля
- •4.0.0.0. Контрольно-измерительные материалы (банк контрольных материалов)
- •4.1.0.0. Варианты заданий рубежного контроля № 1.
- •4.2.0.0.Варианты заданий рубежного контроля №2
- •4.3.0.0.Вопросы заключительного контроля по курсу «Философские проблемы науки и техники»
- •I. Общие проблемы философии науки.
- •Il Современные философские проблемы областей научного знания. Философские проблемы естествознания
- •Философские проблемы технических наук
3.2.8.0. Тема 8. Кибернетика и ее место в системе научного знания
1.Специфика кибернетики как формы научного знания и основные понятия ее характеризующие.
2. Мировоззренческое значение кибернетики и ее влияние на развитие
естествознания.
/ 1,с.268 – 279; 4, с.105 – 106;8, с.411- 429; 11; 14;22; 23;35; 36 /
3.2.8.1.Темы докладов и рефератов и информационные источники к ним
1. Н.Винер и кибернетика./1, с.270 – 273; 11; 14; 22; 23;35; 36/
2.У.Р.Эшби и его вклад в развитие кибернетики./11; 14;22; 23; 35; 36/
3.Информация, ее природа и значение./270 – 274; 11; 14;22; 23; 35; 36/
4. Кибернетика и структурно-функциональный метод./1, с.268 – 269;11 14; 22; 23;35; 36/
5. Кибернетика и моделирование./1, с.276 – 278; 11; 14; 22; 23;35; 36/
6. Мыслящие машины – миф или реальность./1, с.274 – 276; 11; 14; 22; 23; 35; 36/
7.Телеология и кибернетика./1, с.269 – 270;11; 14; 22; 23; 35; 36/
8. Мировоззренческое и методологическое значение кибернетики./1, с.270 – 274; 4,с.105 – 106;11; 14;22; 23; 35; 36/
3.2.8.2. Глоссарий
Адаптация – приспособление функций и строения организмов к изменяющимся условиям существования. Совокупность особенностей биологического вида, обеспечивающая возможность специфического образа жизни особей в определенных внешних условиях.
Алгоритм – система операций, последовательно применяемых по определенным правилам для решения определенной задачи или проблемы массового характера.
Гомеостаз –совокупность приспособительных реакций организма, направленных на сохранение динамического состояния его внутренней среды (температуры тела, кровяного давления и т.д.) В его основе лежит принцип отрицательной обратной связи.
Динамическая система– механическая система с конечным числом степеней свободы.
Замкнутая система управления– система управления с обратной связью, один из основных типов систем автоматического регулирования.
Информация –степень упорядоченности системы.
Кибернетика– наука об общих принципах управления (в машинах, в живых организмах и обществе), о связях и переработке информации. Кибернетические системы рассматриваются абстрактно, вне зависимости от их природы.
Медиаторы– химические вещества, способные под влиянием нервных импульсов регулировать проницаемость клеточной мембраны для определенных ионов, что сопровождается генерацией электрического сигнала или передачей сигнала между клетками.
Нейрон –нервная клетка с отростками (аксон и дендриты), проводящая нервные импульсы к органам, причем взаимодействие нервов как между собой, так и с органами - через синапсы.
Нервный импульс– волна возбуждения, распространяющаяся по нервному волокну в ответ на раздражение нейронов; обеспечивает передачу информации от рецепторов в центральную нервную систему и от нее к органам и мышцам.
Обратная связь– реакция системы на внешнее воздействие, определяющая ее дальнейшее поведение.
Организация– упорядоченность, достигаемая внешними по отношению к системе факторами.
Открытые системы– системы, могущие обмениваться с окружающей средой веществом, энергией, импульсом или информацией. Такие системы могут находиться в стационарных состояниях вдали от равновесного состояния, и в них могут возникать упорядоченные структуры.
Отрицательная обратная связь- реакция системы в направлении поддержания ее гомеостаза, компенсации внешнего воздействия.
Положительная обратная связь-реакция системы в направлении внешнего воздействия, преодоления ее гомеостаза, устойчивости системы.
Порядок(упорядоченность) – исходное понятие теории систем, означающее определенное расположение элементов или их последовательность во времени.
Самоорганизация - процесс взаимодействия элементов, в результате которого возникает новый порядок или структура в системе.