- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •10. Событие, относящееся к 1990-м годам:
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •3) Ливонская война;
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •3) Ливонская война;
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •3) Ливонская война;
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •4) Перенесение митрополии из Владимира в Москву;
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •7. Событие, произошедшее позднее других:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •3. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
1) княжение Ярослава Мудрого;
2) походы Святослава на печенегов;
3) борьба Александра Невского со шведами;
4) Жалованная грамота городам;
5) Соборное Уложение.
Ответ: _________________________
3. С именем какого монарха связано появление в России Земских соборов?
Ответ: _________________________
4. Распределите события по периодам согласно хронологической последовательности: в группу А – события, связанные с правлением Николая I; в группу Б – события, связанные с правлением Николая II:
1) Крымская война;
2) «кровавое воскресенье»;
3) кодификация российского законодательства;
4) издание указа об «обязанных крестьянах»;
5) созыв Государственной думы;
6) восстание на броненосце «Потемкин».
Группа А |
Группа Б |
||||
|
|
|
|
|
|
5. 5. Какой процесс определил название: «хождение в народ»?
Ответ: ________________________
6. Закончите предложение: «Революция 1905-1907 годов была по характеру…».
Ответ: ________________________
7. Кто был первым Председателем ВЦИК?
Ответ: ________________________
8. Соотнесите годы и аббревиатуры:
1) СНК; А) 1991;
2) СЭВ; Б) 1952;
3) ГКЧП; В) 1946;
4) КПСС. Г) 1949;
Д) 1955.
Ответ: _________________________
9. Когда М.С. Горбачев был избран Президентом СССР?
Ответ: _________________________
10. Какой документ предотвратил распад Российской Федерации? (Укажите название, число, месяц и год принятия.)
Ответ: _________________________
Задание 3 Вариант 6
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории в целом.
«Когда в декабре … года был упразднен … и на его обломках провозглашено …, лишь З. Бжезинский с присущей ему откровенностью заявил, что произошло крушение исторической российской государственности.
Ни одна республика не являлась продуктом самостоятельного исторического развития в основополагающих государственных категориях – территория, нация, государство. Практически все субъекты социалистической федерации никогда не имели бы ни той территории, ни тех границ, а некоторые вообще прекратили бы свое национальное существование, если бы странствовали по мировой истории самостоятельно».
Назовите государство, о котором идет речь, и год его упразднения.
Ответ: ________________________________________
О создании какого объединения говорится в отрывке? Укажите его официальное название, наименование документа, в котором провозглашалось его создание и фамилии лиц, подписавших этот документ.
Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите все субъекты данной социалистической федерации к моменту ее распада.
Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
