- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •10. Событие, относящееся к 1990-м годам:
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •3) Ливонская война;
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •3) Ливонская война;
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •3) Ливонская война;
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •4) Перенесение митрополии из Владимира в Москву;
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •7. Событие, произошедшее позднее других:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •3. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
- •(Фгбоу впо «мгту»)
- •Памятка студенту
- •Экзаменационные вопросы по курсу «История» для студентов заочной формы обучения
- •Список использованной литературы
2. Запишите цифры согласно хронологической последовательности событий:
1) начало правления Бориса Годунова;
2) царствование Василия Шуйского;
3) избрание на царство Михаила Романова;
4) воцарение Лжедмитрия I;
5) правление Семибоярщины.
Ответ: _________________________
3. С именем какого монарха связан период «просвещенного абсолютизма» в России?
Ответ: _________________________
4. Распределите события по периодам согласно хронологической последовательности: в группу А – события, связанные с правлением Павла I; в группу Б – события, связанные с правлением Александра I:
1) отмена петровского указа о престолонаследии;
2) учреждение министерств;
3) Отечественная война;
4) деятельность Негласного комитета;
5) издание манифеста о трехдневной барщине;
6) ограничение Жалованной грамоты дворянству.
Группа А |
Группа Б |
||||
|
|
|
|
|
|
5. Какая из реформ Александра II считается наиболее либеральной и завершенной по своему характеру? (Укажите название и год.)
Ответ: ________________________
6. Российский философ и публицист В. Розанов записал в своем дневнике: «Россия слиняла в три дня». О каких трех днях идет речь? (Назовите событие и дату.)
Ответ: ________________________
7. Соотнесите событие и год:
1) принятие программы РСДРП; А) 1809;
2) корниловский мятеж; Б) 1906;
3) столыпинская реформа; В) 1917;
4) кодификация российского законодательства; Г) 1903;
Д) 1833.
Ответ: ________________________
8. Укажите даты образования всех составов Временного правительства.
Ответ: ________________________
9. Какой процесс определил название «холодная война»?
Ответ: _________________________
10. Сколько раз проходили выборы в Государственную Думу Российской Федерации?
Ответ: _________________________
Задание 3 Вариант 5
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории в целом.
«Главнейшая заслуга императора в том, что он царствовал 13 лет мирно, не имея ни одной войны…, он дал России эти 13 лет мира и спокойствия не уступками, а справедливой и непоколебимой твердостью. Его царствование не нуждалось в лаврах; у него не было самолюбия правителей, желающих побед посредством горя своих подданных, для того, чтобы украсить страницы своего царствования. Но об императоре … все знали, что, не желая никаких завоеваний, приобретений, никаких военных лавров, император никогда, ни в коем случае не поступится честью и достоинством вверенной ему Богом России».
О каком императоре идет речь? (Назовите имя и годы царствования.)
Ответ: ________________________________________
Какое историческое прозвание и почему получил данный император?
Ответ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какие важнейшие события произошли в этот период во внешней политике России?
Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
