- •Бузунова л.Г.
- •Юшачкова т. Б.
- •Введение
- •Упражнение «гипотеза»
- •2. Методология психологии, теория, метод и методика Упражнение «операциональное определение»
- •«Операциональные определения» Рассеянность
- •Упражнение «методы обработки результатов исследований»
- •Метод ранговой корреляции.
- •Коэффициент ранговой корреляции rs Спирмена
- •* – Критерий (угловое преобразование Фишера)
- •Биномальный критерий m
- •3. Парадигма. Классическая и постклассическая парадигма науки Упражнение «парадигма»
- •О некоторых основных положениях в «Истории психологии»
- •Некоторые аспекты теории о высших психических функциях, изложенной в стихах
- •Упражнение «аннотация. Постклассическая парагдигма науки»
- •Вестник нгу. Серия: Философия / Новосиб. Гос. Ун–т. Новосибирск, 2007. – т. 15. – Вып. 1. С. 22 – 26.
- •Понимание имплицитного смысла как основа креативного механизма юмора
- •Упражнение «психологические ресурсы сети»
- •5. Проблема объективности Упражнение «персоналии»
- •О Зигмунде Фрейде. Эссе
- •О Карле Густаве Юнге. Эссе
- •О теории Жана Пиаже
- •Жизнь Сократа
- •О Сократе
- •О Демокрите
- •По мотивам Фалеса Милетского
- •К Сократу
- •Демокриту
- •О Пифагоре
- •О Джоне Локке
- •О Сократе – великом ученом муже
- •Об Авицене
- •О Фоме Аквинском
- •Об Эпикуре
- •О Гераклите
- •О Сократе
- •Об Эпикуре
- •О Бруно. Эссе
- •О Джордано Бруно. Эссе
- •В Античной Греции когда–то жил знаменитый Демокрит
- •Ода Аристотелю. И будет вечно психология гордиться
- •Душа и тело
- •Стремление к гармонии. Эссе
- •В Древней Греции стихийно …
- •Последователем Гераклита, был Демокрит
- •Слава великим умам, слава ученым мужам
- •В память об Авиценне
- •Демокрит усердно защищался
- •По страницам истории
- •Эссе об Аристотеле
- •Диалог с Леонардо
- •Эссе об Эмпидокле
- •6. Категории психологии
- •Деятельность
- •Отражение
- •Принцип детерминизма
- •По мотивам Сократа
- •По мотивам Фомы Аквинского
- •По мотивам Томаса Мора «Помогите мне только подняться…»
- •По мотивам Зенона: "Мы должны быть рабами законов, чтобы стать свободными"
- •По мотивам Эпикура. Эссе
- •По мотивам Лукреция: «Пока мы живы – смерти нет, настала смерть, и нет уж нас»
- •По мотивам Декарта. Эссе
- •Когда-то жил мудрец. Эссе
- •По мотивам Эпикура. Невозможное спокойствие
- •Судьба не распоряжается тем, что зависит от человека. По мотивам Эпикура: «Нагибайся лишь затем, чтобы поднять упавших»
- •По мотивам Омара Хайяма: «Ад и рай – половинки души»
- •По мотивам Аль-Маари «Как научиться управлять страстями, когда они от века правят нами?»
- •По мотивам Августина Аврелия: «Объединились в человеке, души разумность и свобода воли»
- •По мотивам Фирдоуси: «Венец, краса всего живого – разум…»
- •По мотивам Августина Аврелия: «Время врачует раны»
- •По мотивам Аль-Маари: «Как научиться управлять страстями, когда они от века правят нами!»
- •Яркая звезда Комментатора. Эссе
- •Как научиться управлять страстями или Солнце, зачем же ты встало? Эссе
- •По мотивам Сократа. Не пробуй сдвинуть мир, пока себя не сможешь
- •По мотивам Пьера Абиляра: «о многом писать можно гораздо смелее, чем говорить»
- •Выбор всегда есть. По мотивам Николая Кузанского. (Каждый из нас обладает свободным выбором, а именно выбором между волением и противлением)
- •Рекомендуемые источники и литература
- •Методология психологии в «Психологическом журнале»
О Сократе – великом ученом муже
Федотова Т., студентка 2 курса
Давным - давно, ещё до нашей эры, жил и учил великий муж – Сократ.
Размер души большою мерит мерой, её бессмертию Сократ был очень рад.
«Между телом и душой - разграниченье» - указал Мудрец в своем ученье.
И провозгласил души материальность, такая вот его реальность…
Строение мира, природу вещей, не в силах познать человек,
Познать может он только сам себя, лишь своей изменять жизни век.
Душа человека - божественный разум, причина явлений, сущих вокруг
Платон поддержал эту идею сразу, Платон - ученик Сократа и друг.
Об Авицене
Горбунова Л., студентка 2 курса
Давным - давно на Земле, жил мужчина в одном селе,
«При рождении сына - дай хорошее имя».
Утверждали – все книги о воспитании
Долго предки выбирали имя сыну Абдаллаха.
Вынесли решение - назвать сына Хусаином из селенья Афшана.
Был великим знатоком высшего, живого
Много титулов имел, от работы не робел.
В философии силен, и в религии умен.
В 18 лет стал хорошим врачом, подвергался преследованиям, был заключен,
Но потом… Был визирем и даже придворным врачом.
Его философские убеждения расходились с исламскими утверждениями
Богатое наследие оставил после себя:
Аффекты, «Книга исцеления», «Канон врачебной науки» -
Главные учения его дня. Время великий судья,
С течением времени нередко проявляется и оценка ученого его достигается.
О Фоме Аквинском
Соколова О., студентка 2 курса
Фома Аквинский был схоласт приличный
Он мыслил в целом и логично,
и «сумма теологии» его главнейший труд
Уберегла философов от смут
Не может человек прийти к ненужным заблужденьям
Коль начал он логично рассужденья
Коль женщина была созданием в раю
А мужчина более, достойнее - на том стою!
Так, следовательно, он должен был быть создан в том раю
Как вам пример логической цепочки?
Но рано нам здесь ставить точки
И ведь философы ну всех мастей, потрясены им были до костей
И церкви приглянулось то ученье
Святым он признан всем на загляденье
Оставим светский скептицизм, его ученье известно как томизм
Об Эпикуре
Ахметгалиева Ф. А., студентка 2 курса
Эпикур, как много значишь ты для нас,
Творец, создатель наслаждений.
Ты был мудрец, оставив мудрость и ученье,
Кто ест и пьет и этим ограничен в упоенье.
О, Эпикур ты в души внес успокоенье, что сущность наша такова
Ловить минуты наслажденья поможет удовлетворенная душа.
И в свой предсмертный час, не корчуясь от боли,
Хоть, боль невыносимою была, ты радовался, вспоминая о беседе
В последний раз, что наслажденья принесла.
О Гераклите
Ильина С. В., студентка 2 курса
По мотивам Гераклита «Нельзя дважды войти в одну реку»
В одну реку нельзя войти дважды - понял очень давно Гераклит.
Ты старайся успеть хоть однажды в эту бурную реку войти.
Не жалей о воде что промчалась, унеся много радостных чувств,
Ей на смену прибудет другая, тебя в омут страстей захлестнув.
Утони же ты в этом потоке, не жалей, что исчезнет и он,
Думай только о том, что есть кто-то, кто когда-то напомнит о ней.
Не пытайся вернуться в ту реку, где один раз уже побывал.
Эту истину, до нашей эры, один старый мудрец уже знал.
В одну реку нельзя войти дважды, сказал когда-то давно Гераклит
Не старайся хотя бы однажды ее прелесть собой посетить.
Не жалей что пролетели года, но река ведь к себе привлекает.
С этим не спорь ты никогда и безумные чувства в тебе угасают.
Утопится время в безумных волнах и волны теснятся и мчатся назад
И снова приходят, и новые чувства тебе с собой принесут.
Не старайся войти ты в ту реку, где когда-то журчали ручьи
Что издавна где-то, когда-то об этом уж знал старый мудрец Гераклит.
