Второй этап

Задача этапа: Приучить служебную собаку вести активный поиск ВВ, взрывных устройств, укрытых в багаже, помещениях, транспортных средствах и на местности.

На первой стадии приобретения собакой прочного навыка поиска ВВ в различных укрытиях (багаже, помещении, транспортных средств и т. д.) у нее вырабатывается рефлекс безразличного отношения к окружающим ее раздражителям (шум двигателей, скопление людей и др.).

Параллельно с этим она постепенно приучается обозначать обнаруженное взрывное устройство однообразным сигнальным поведением (посадка или укладка). Очередное усложнение следует вводить только после того, как у собаки основательно закрепился предыдущий прием.

Первоначально управление животным осуществляется при помощи короткого поводка, в дальнейшем без него. Не допускается, чтобы собака стремилась проникнуть к месту укрытия ВВ.

Что касается технологии и последовательности работы специалиста с минно-розыскной собакой по выработке у нее необходимых навыков, они достаточно подробно изложены в содержании первого этапа настоящей методики.

Методика приучения служебной собаки вести активный поиск ВВ на местности идентична методике подготовки войсковых минно-розыскных собак.

Третий этап

Задача этапа: Подготовить минно-розыскную собаку, способную в реальных условиях оперативно-служебной обстановки вести активный поиск, обнаруживать и обозначать ВВ, взрывные устройства, оружие и боеприпасы.

Чтобы успешно решить эту задачу, необходимо для каждой служебной собаки подбирать индивидуальную схему ввода усложнений. Время для достижения требуемых целей - от 1 до 1,5 месяца. При этом собака должна вести непрерывный поиск ВВ как минимум в течение 30 минут, а общая норма рабочей нагрузки в сутки должна составлять 2-3 часа.

 

В ходе ведения однократного поиска от минно-розыскной собаки требуется:

обыскивать открытые участки местности площадью 0,3-0,5 га, помещений площадью 100-150 м²; проверять автомашины (легковые 15-20 единиц, грузовые 8-12 единиц, автобусы 5-10 единиц); пронюхать 200-300 единиц ручной клади.

В ходе подготовки служебных собак по условиям третьего этапа особое внимание обращается на следующее:

- не допустить срыва нервной системы животного, для чего периодически чередовать выполнение собакой трудных и легких упражнений, а также стремиться завершить каждую тренировку обязательным обнаруживанием собакой ВВ;

- регулярно менять места занятий, виды и категории ВВ, условия обстановки и т. п.;

- неукоснительно соблюдать последовательность и системность проводимых с собакой занятий.

Основные правила дрессировки

Правильная и успешная дрессировка собак зависит не только от знания кинологом основных правил и естественнонаучных основ дрессировки, но и от степени овладения им методикой и техникой приемов практической работы. Успех дрессировки прежде всего зависит от качеств дрессировщика, из которых основными являются: уравновешенность, решительность, настойчивость, терпение, организованность, методичность, наблюдательность и заинтересованность в работе.

Приступая к дрессировке, кинологу необходимо соблюдать следующие основные правила:

1. Дрессировку начинать через несколько (5-7) дней после закрепления собаки; за эти дни следует выявить характер, повадки, особые склонности собаки, установить с ней хороший контакт.

2. Перед каждым занятием ставить себе определенную цель и добиваться ее выполнения всеми доступными способами и средствами.

3. В процессе дрессировки обучение приемам строить так, чтобы вызывать и сохранять заинтересованность всеми доступными способами и средствами.

4. Следить за единообразием подачи команд и жестов, при этом стремиться, чтобы они воздействовали на собаку сильнее, чем другие внешние раздражители.

5. Закреплять каждое правильное действие собаки, совершенное по команде или жесту поощрением.

6. При отработке каждого приема иметь конечной целью выполнение собакой приема по первой команде дрессировщика.

7. Предъявлять собаке только выполнимые требования, учитывая ее индивидуальные особенности.

8. Переходить к усложненным приемам дрессировки лишь после того, как собака усвоит приемы, включающие в себя основы действий усложненного приема.

9. Формирование условных связей у собаки строить на точном соблюдении требований, вытекающих из правил современной этологии, устанавливающих, что раздражитель должен быть применен одновременно с подкреплением или несколько предшествовать ему.

10. В действиях дрессировщика не должно быть шаблона, так как каждая собака требует индивидуального подхода.