V Развитие системы волонтёрства

5.1. Проект «Социальный адаптив» направлен на социальную адаптацию обучающихся-сирот и является продолжением проекта «Социализация студентов-сирот» социально-экономического сектора студенческого совета, реализованного в 2009 г. Он был направлен на организацию в системе внеучебной работы вуза программы образовательных, воспитательных и профессионально ориентирующих мероприятий со студентами-сиротами, нацеленную на адаптацию и социализацию студентов-сирот, их личностное и профессиональное самоопределение, систематизацию всей работы по социальной поддержке и оказанию различных видов помощи: социально-правовой; психолого-педагогической; нравственно-просветительской; профессионально-ориентирующей. Проект «Социальный адаптив» включает в себя проведение цикла мероприятий, прививающих практические навыки по направлениям: ведение домашнего хозяйства, правовая грамотность, семейные ценности, воспитание детей, формирование семейного бюджета и его рациональное использование, профилактика асоциального поведения, проведение социально-психологических тренингов по формированию навыков общения и выстраивания карьеры.

Результат: Формирование позитивного отношения к семейным ценностям и ответственности за их сохранение; увеличение числа прочных браков и сокращение числа разводов.

Оценка эффективности:

- общее количество обучающихся, задействованных в реализации программы развития деятельности студенческих объединений вуза;

- количество обучающихся, принявших участие в on-line проектах;

- доля участников по категориям;

- количество случаев асоциального поведения обучающихся;

- уровень социальной адаптации обучающихся.

Количество привлечённых обучающихся – 250 человек.

5.2. Проект «Мир детства» осуществляется в рамках направления социальной, благотворительной и добровольческой деятельности студентов- волонтеров. Студентами университета, входящие в социально-экономический сектор студенческого совета, и другими общественными объединениями проводится большое количество социально-значимых, добровольческих и благотворительных акций, мероприятий («Радужный мир», «Доброе сердце», «Каждому ребенку – подарок», «Ты не один», «Солнечный луч» и др.). Участие в проекте «Мир детства» позволит студентам, не имеющим возможности работать в ДОЛ, осуществлять организацию досуга детей на детских городских площадках в каникулярное время, проводить благотворительные акции, патронаж детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации (взаимодействие со школами).

Результат: формирование коммуникативных навыков, педагогических навыков и умений у обучающихся, повышение их профессионализма; формирование корпоративной культуры; снижение социальной напряженности и повышение уровня социальной удовлетворенности у молодежи. Расширение направлений работы волонтёрского движения в университете. Сохранение семейных ценностей.

Оценка эффективности:

- общее количество обучающихся, задействованных в реализации программы развития деятельности студенческих объединений вуза;

- количество обучающихся, принявших участие в on-line проектах;

- доля участников по категориям;

- количество случаев асоциального поведения обучающихся;

- количество объектов социальной инфраструктуры республики, охваченных работой волонтёров;

- уровень социальной адаптации обучающихся;

Количество привлечённых обучающихся – 300 человек.

5.3. Проект «Смейтесь на здоровье» является составной частью социально-направленной деятельности студенческих общественных организаций университета (Содружество педагогических отрядов университета), социально-экономического сектора студенческого совета, Центра волонтеров. На протяжении многих лет студентами осуществляются выезды в детские учреждения здравоохранения, ведется работа с родителями детей, находящихся на лечении и др. Проект предполагает проведение тренингов и мастер-классов по арт-терапии для студентов; организацию мероприятий арт-терапии в детских учреждениях здравоохранения (встречи детей со сказочными персонажами, клоунами, проведение конкурсов, викторин, показ спектаклей и т.д.); реабилитацию детей и их родителей, находящихся на стационарном и амбулаторном лечении посредством клоунады, арт-терапии и игротерапии. Это повысит профессиональные компетенции студентов-волонтеров, которые смогут применить эти умения в каникулярный период во время работы вожатыми в ДОЛ.

Результат: формирование коммуникативных навыков, навыков и умений арт-терапии и игротерапии у обучающихся педагогических специальностей, повышение их профессионализма; формирование корпоративной культуры; развитие волонтерского движения; снижение социальной напряженности и повышение уровня социальной удовлетворенности у молодежи.

Оценка эффективности:

- общее количество обучающихся, задействованных в реализации программы развития деятельности студенческих объединений вуза;

- количество обучающихся, принявших участие в on-line проектах;

- доля участников по категориям;

- количество случаев асоциального поведения обучающихся;

- количество объектов социальной инфраструктуры республики, охваченных работой волонтёров;

- уровень социальной адаптации обучающихся;

Количество привлечённых обучающихся – 100 человек.

Приложение №1

к Программе развития деятельности студенческих объединений

ФГБОУ ВПО «МГУ им. Н.П. Огарёва»

на 2012 – 2013 годы