- •Содержание
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Рабочая программа учебной дисциплины
- •4.1 Содержание учебной дисциплины (модуля). Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •4.2 Структура учебной дисциплины (модуля)
- •4.3. Содержание разделов дисциплины
- •4.4. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.5. Практические занятия
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Федеральные законы
- •Указы Президента рф
- •1. «О совершенствовании единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» от 28 августа 2003 года;
- •Постановления Правительства рф
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •9. Методические указания для студентов
- •11. Контрольно - оценочные материалы
- •12. Глоссарий
- •Приложение 1 к рабочей программе курса «Безопасность жизнедеятельности»
- •1. Общие положения
- •2. Порядок начисления баллов
- •3. Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •Приложение 2 к рабочей программе курса «Безопасность жизнедеятельности»
4.4. Разделы дисциплины и виды занятий
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекц. |
Практ. зан. |
Лаб. зан. |
Семин |
СРС |
Все-го час. |
|
1. |
Введение в безопасность. Основные понятия и определения. |
2 |
|
|
|
4 |
6 |
|
2. |
Человек и опасности техносферы. |
2 |
2 |
|
|
4 |
8 |
|
3. |
Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания. |
2 |
2 |
|
|
4 |
8 |
|
4. |
Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, социального, экологического, антропогенного и техногенного происхождения. |
2 |
2 |
|
|
4 |
8 |
|
5. |
Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. |
2 |
2 |
|
|
4 |
8 |
|
6. |
Психофизиологические и эргономические основы безопасности |
2 |
2 |
|
|
4 |
8 |
|
7. |
Экстремальные и чрезвычайные ситуации. Методы защиты в условиях их реализации. |
2 |
2 |
|
|
4 |
8 |
|
8. |
Управление безопасностью жизнедеятельности. |
2 |
2 |
|
|
4 |
8 |
|
9. |
Задачи, принципы и объем первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при несчастных случаях |
2 |
4 |
|
|
4 |
10 |
|
10. |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Общая трудоемкость |
18 |
18 |
- |
- |
36 |
72 |
4.5. Практические занятия
|
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудо-емкость (час.) |
|
1. |
Введение в безопасность. Основные понятия и определения. |
- |
- |
|
2. |
Человек и опасности техносферы. |
Изучение и расчет первичных средств пожаротушения
|
2 |
|
3. |
Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания. |
Исследование микроклиматических условий |
2 |
|
4. |
Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, социального, экологического, антропогенного и техногенного происхождения. |
Порядок возмещения вреда, причиненного трудовым увечьем |
2 |
|
5 |
Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. |
Разработка инструкций по охране труда |
2 |
|
6 |
Психофизиологичес-кие и эргономические основы безопасности |
Определение психофизиологических свойств человека |
2 |
|
7 |
Экстремальные и чрезвычайные ситуации. Методы защиты в условиях их реализации. |
Определение масштабов очага заражения при авариях на химически опасном объекте
|
2
|
|
8 |
Управление безопасностью жизнедеятельности. |
Расследование и учет несчастных случаев на производстве |
2 |
|
9 |
Задачи, принципы и объем первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при несчастных случаях |
Оказание доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях и травмах |
4 |