III. Исследование лексико-грамматического строя импрессивной речи

1. Пассивный словарь:

а) понимание конкретных существительных __________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) понимание действий:

показать на картинке ______________________________________________________

________________________________________________________________________

выполнить поручение по речевой инструкции _________________________________

________________________________________________________________________

2. Понимание форм ед. и мн. числа существительных:

чашка – чашки _____________ гриб – грибы _________________

кукла – куклы _____________ мяч – мячи _________________

3. Понимание уменьшительно-ласкательных суффиксов существительных:

дом – домик ____________ мяч-мячик _________________

ложка – ложечка ____________ кукла-куколка _________________

IV. Исследование лексико-грамматического строя экспрессивной речи

1. Общая характеристика речи ______________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Активный словарь:

а) существительные _______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) глагольный словарь _____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Состояние грамматического строя речи (обследуется при наличии фразовой речи):

а) употребление множественного числа имён существительных

стол - ____________ мяч - ____________ кукла- _______________

рука - ____________ шар - ____________ глаз - _______________

б) употребление имён существительных в В.п. ед.ч. без предлога:

Вижу мяч – _____________ кукла - _____________ конь - ____________

дом - _____________ собака - ____________

в) употребление имён существительных в Р.п. ед.ч. без предлога:

Это хвост кого?(лисы) ________________________

Это сумка кого?(мамы) _______________________

Это машинка кого?(мальчика) _________________

Это уши кого?(зайца) ________________________

г) употребление существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами:

стол - ________________ нос - _____________________

дом - ________________ ложка - ___________________

кукла - _______________ кровать - __________________

V. Состояние связной речи (обследуется при наличии фразовой речи) ___________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Логопедическое заключение:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: Логопед: