Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Диплом Чистова О.С..doc
Скачиваний:
45
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
496.13 Кб
Скачать

1. Тест описания поведения Томаса

Опросник личностный, разработан К. Томасом и предназначен для изучения личностной предрасположенности к конфликтному поведению, выявления определенных стилей разрешения конфликтной ситуации. Методика может использоваться в качестве ориентировочной для изучения адаптационных и коммуникативных особенностей личности, стиля межличностного взаимодействия.

В России тест адаптирован Н.В. Гришиной.

Тестовый материал содержит 30 пар суждений, из которых надо выбрать одно суждение. (Приложение А)

К. Томас выделяет следующие способы регулирования конфликтов:

1. Соперничество (конкуренция) как стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому;

2. Приспособление, означающее в противоположность соперничеству, принесение в жертву собственных интересов ради другого;

3. Компромисс - условное равенство партнеров;

4. Избегание, для которого характерно как отсутствие стремления к кооперации, так и отсутствие тенденции к достижению собственных целей;

5. Сотрудничество, когда участники ситуации приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон.

2. Самооценка конфликтности

Тест позволяет оценить степень конфликтности. (Приложение А)

Состоит из 10 полярных суждений, которые предлагается оценить от 7 до 1 балла. 7 баллов означает, что оцениваемое свойство проявляется всегда. 1 балл указывает на то, что это свойство не прояв­ляется вовсе.

Сумма, равная 70 баллам, указывает на очень высокую степень конфликтно­сти; 60 баллов — на высокую; 50 баллов — на выраженную конфликт­ность. Число баллов 11-15 указывает на склонность избегать конф­ликтных ситуаций.

3. Определение индивидуально-типологических свойств (методика л.Н. Собчик)

Методика ИТО представляет собой инструмент исследования индивидуально-типологических свойств. Она позволяет отнести каждого конкретного человека к определенному типу. В основе методики лежит разработанная Л.Н. Собчик теория ведущих тенденций, согласно которой основу личностного фактора составляет одна или несколько ведущих тенденций, пронизывающих разные уровни развития личности – от врожденных свойств темперамента, через характер, который формируется в процессе взаимодействия темперамента с социальной средой, – к зрелой личности, в которой объединение осуществляется интегрированным “Я” (самосознание, самооценка, самоконтроль). Ведущие тенденции определяют индивидуальный тип переживания, силу и направленность мотивации, стиль межличностного общения и познавательных процессов.

Методика состоит из 91 утверждения, на которые предполагаются ответы «да» или «нет», и включает в себя 17 шкал. (Приложение А)

10 факторных шкал:

1. Ложь (неискренность, тенденция показать себя в лучшем свете).

2. Аггравация (стремление подчеркнуть имеющиеся проблемы и сложность собственного характера).

3. Экстраверсия (обращенность в мир реально существующих объектов и ценностей, открытость, стремление к расширению круга контактов, общительность).

4. Спонтанность (непродуманность в высказываниях и поступках).

5. Агрессивность (активная самореализация, упрямство и своеволие в отстаивании своих интересов).

6. Ригидность (инертность, тугоподвижность) установок, субъективизм, повышенное стремление к отстаиванию своих взглядов и принципов, критичность в отношении иных мнений).

7. Интроверсия (обращенность в мир субъективных представлений и переживаний, тенденция к уходу в мир иллюзий, фантазий и субъективных идеальных ценностей сдержанность, замкнутость).

8. Сензитивность (впечатлительность, склонность к рефлексии, пессимистичность в оценке перспектив).

9. Тревожность (эмоциональность, восприимчивость, незащищённость).

10. Лабильность (эмотивность, выраженная изменчивость настроения, мотивационная неустойчивость, сентиментальность, стремление к эмоциональной вовлеченности).

7 полярных шкал:

1. Соцактивность. Лидерство (экстраверсия + спонтанность).

2. Нонконформность (спонтанность + агрессивность).

3. Конфликтогенность (агрессивность + ригидность).

4. Индивидуализм. Соцпассивность (ригидность + интроверсия).

5. Соцзависимость (интроверсия + сензитивность).

6. Конформность (сензитивность + тревожность).

7. Компромиссность. Ассертивность (тревожность + лабильность).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]