Тема 3. История русской социологии (до 1917 г.).

Цель изучения темы – показать, что особенность социологии в России с момента её зарождения была тесно связана с конкретными нуждами страны; сформировать представление о том, что степень развития общества находится в жёсткой зависимости от уровня знаний и эффективности его внедрения в реальную практику; сформировать представление об особенностях субъективной русской социологии как этико-психологического направления.

Задачи изучения темы:

1. определить, что задачами субъективной социологии является обоснование нравственного идеала и выбор средств практической деятельности;

2. объяснить, что доверие к позитивизму в России было связано с пониманием его как средства преодоления мистических и иных ненаучных элементов при объяснении процесса познания;

3. показать особенности русского социализма: пропагандистский (П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский), бунтарский (М.А. Бакунин), заговорщицкий (П.Н. Ткачев).

Объем темы: 3 часа (1 час).

Содержание темы:

Социальные предпосылки и теоретические истоки возникновения социологической мысли в России, ее отличительные черты. Социальные воззрения славянофилов и западников. Позитивизм в русской социологии и формирование профессиональной социологии. Общая характеристика различных школ и направлений: Л. Мечников. Е. де Роберти, П. Лавров, Н. Михайловский, Н. Кареев.

Социальные воззрения философов русской религиозно-философской школы: Н. Бердяев, С. Франк, С. Булгаков и др.

Социологические и политологические концепции представителей русской школы правоведов: Л. Петражицкий, Б. Кистяковский, И. Ильин, П. Новгородцев, Б. Чичерин.

Социологические концепции М. Ковалевского и П. Сорокина, их роль в формировании русской мировой социологической мысли.

Марксизм в русской социологии: леворадикальное направление (Г. Плеханов, В. Засулич, В. Ленин) и «легальный марксизм» (П. Струве, М. Туган-Барановский), теоретико-методологическое единство и различие. Социология и политическая борьба в России; наука и «идеологизмы» в социологическом познании.

Методы: лекции, семинарские занятия, консультации преподавателя, самостоятельная работа студентов.

Литература: 1-4, 8, 10, 14, 19, 20, 24, 29, 31, 34, 39-44.

Вопросы для самопроверки:

1. Перечислите важнейшие предпосылки и условия зарождения научной социологии в России.

2. Как начиналось развитие эмпирической социологии в России?

3. Охарактеризуйте основные идеи и понятия теории социального прогресса Л.И. Мечникова.

4. Что внёс в мировую социологию Н.К. Михайловский своим исследованием «Герои и толпа»?

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. В чем специфика русской социологии по сравнению с западной?

2. Почему русскую социологию называют публицистичной?

3. За что критиковали натуралистическое течение в социологии её противники?

4. Кто в России представлял географическое направление в социологии?

5. Как в субъективной социологии определяется нравственный идеал?

Эссе, рефераты или доклады по теме:

1. Особенности донаучного этапа развития социологии в России.

2. Социологические идеи Н.Я. Данилевского.

3. П.А. Кропоткин как социолог.

4. С.С. Ковалевский - основатель генетической социологии.

5. Российский период деятельности П.А. Сорокина.