- •Уо «брестский государственный университет имени а.С. Пушкина»
- •Практическое занятие № 2 Тема Модели современной практики психологического консультирования и психокоррекции
- •Практическое занятие № 3 Тема Структура и динамика психологического консультирования и психокоррекции
- •Практическое занятие № 4 Тема Оценка эффективности психологического консультирования и психокоррекции
- •Практическое занятие № 5 Тема Виды психологического консультирования
- •Практическое занятие № 6,7
- •Тема 1Методы психологического консультирования (3 часа)
- •Тема 2 Виды психокоррекционной работы (1 час)
- •Практическое занятие № 8 Тема Психокоррекционная программа
- •Практическое занятие № 9 Тема Методы психологической коррекции
- •Практическое занятие № 10 Тема Психологическое консультирование разных типов клиентов
- •Практическое занятие № 11 Тема Психологическая коррекция нарушений в личностной и поведенческих сферах человека
- •Приложение 3 Явления, сопутствующие эмоциональному выгоранию.
- •Рекомендации по стимулированию активности клиента во время беседы с ним
- •Глоссарий
Практическое занятие № 3 Тема Структура и динамика психологического консультирования и психокоррекции
Исследование проблем, двумерное определение проблем, идентификация альтернатив, планирование, деятельность, оценка и обратная связь как этапы психологического консультирования
Первая встреча с клиентом, установление контакта
Психологическая диагностика как способ подтверждения и уточнения рабочего диагноза; возможности и ограничения психологического диагноза
Поиск ресурса для решения проблемы
Написание заключения; завершение работы с клиентом
Вопросы для изучения
Какие навыки способствуют установлению и поддержанию консультативного контакта?
Что представляет собой модель коммуникативного процесса?
Каковы цели и задачи консультанта во время первой встречи с клиентом?
Опишите общую структуру процесса консультирования.
Обозначьте, какие процедуры и техники на начальном этапе работы с клиентом.
Что понимается под проблемой в психологическом консультировании?
Как можно классифицировать проблемные ситуации в консультировании?
Каковы особенности оценки проблем клиента консультантом?
Как связан запрос клиента с проблемой клиента? Назовите виды запросов.
Какими методами осуществляется диагностика личности клиента в консультировании?
Укажите возможности и ограничения психологического диагноза.
Что представляет собой поиск ресурсов для решения проблемы в практике психологического консультирования? На основании чего осуществляется этот поиск?
Прокомментируйте, в чем специфика психологического прогноза и содержания рекомендаций консультанта?
Каким образом консультант может активизировать память клиента?
Обозначьте процедуры и техники стратегического этапа консультирования.
Написание заключения.Поясните, что включает заключение
Как завершить консультацию?
Почему отношения консультанта и клиента осуществляются в контрактной форме?
Задание для дискуссии Версии (по Г.С. Абрамовой) (Для работы в группах)
Цель: развитие версионного мышления, снятие ригидности мышления.
К данным ситуациям надо придумать до 20 причин их возникновения.
Мальчик 10 лет, крадет дома деньги и раздает украденное товарищам в классе.
Мать обратилась с жалобами на то, что резко ухудшились отношения с дочерью: она отдалилась от родителей, стала запираться в комнате, подолгу бродит по квартире ночью, начала практиковать вегетарианство.
Один тридцатилетний холостяк обратился в консультацию из-за частых приступов тревоги, связанных с ситуацией на работе.
Он всегда все старается один делать, никого не подпускает, злится на всех, некомпанейский человек (о мальчике 12 лет).
Литература
Андрущенко, Т.Ю. Диагностические пробы в психологическом консультировании : учеб.пособие. – М. : Академия, 2002. – 80 с.
Колосова, С.Л. Психокоррекция : учеб.пособие / С.Л. Колосова. – Сыктывкар, 2001. – 165 с.
Кочюнас, Р. Основы психологического консультирования / Р. Кочюнас. – М. :Академ. проект, 1999. – 240 с.
Линде, Н.Д. Психологическое консультирование : теория и практика : учеб.пособие для студ. вуз. / Н.Д. Линде. – М. : Аспект Пресс, 2009. – 255 с.
Лысенко, Е.М. Групповое психологическое консультирование: крат.курс лекций / Е.М. Лысенко, Т.А. Молодиченко. – М. : ВЛАДОС–ПРЕСС, 2006. – 159 с.
Лысенко, Е.М. Индивидуальное психологическое консультирование: крат.курс лекций / Е.М. Лысенко, Т.А. Молодиченко. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. – 159 с.
Меновщиков, В.Ю. Психологическое консультирование : работа с кризисными и проблемными ситуациями / В.Ю. Меновщиков. – М. : Смысл, 2002. – 182 с.
Немов, Р.С. Психологическое консультирование / Р.С. Немов. М. : ВЛАДОС, 1999. – 528 с.
Пахальян, В.Э. Психологическое консультирование / В.Э. Пахальян. – СПб. : Питер, 2006. – 256 с.
Осипова, А.А. Общая психокоррекция: учеб.пособие для вузов / А.А. Осипова. – М. : Сфера, 2000. – 512 с.
Роджерс, К. Консультирование и психотерапия / К. Роджерс. – М. : ЭКСМО-Пресс, 2000. – 464 с.
Саблина, Н.А. Психологическое консультирование и психокоррекция : учеб.– метод. материалы / Н.А. Саблина, И.Н. Зиник. – М. : Изд-во МГСУ «Союз», 2005 – 123 с.
Сапогова, Е.Е. Консультативная психология : учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.Е. Сапогова. – М. : Академия, 2008. – 352 с.
Специальный выпуск: Мастерская психологического консультирования Дмитрия Трунова // Журнал практического психолога. – 2006. – N 4. – С. 5–205.
Специальный выпуск: Психологическая мастерская Сергея Петрушина // Журнал практического психолога. – 2007. – N 2. – С. 3–222.