10. План-сетка занятий

11. Календарное планирование

12. Вывод о реализации в доу целей и задач программы_________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подборка игр с детьми на свежем воздухе

Название игры___________________________________________________________

Возраст__________________________________________________________________

Описание игры_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Название игры___________________________________________________________

Возраст__________________________________________________________________

Описание игры_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Название игры___________________________________________________________

Возраст__________________________________________________________________

Описание игры_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Название игры___________________________________________________________

Возраст__________________________________________________________________

Описание игры_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Название игры___________________________________________________________

Возраст__________________________________________________________________

Описание игры_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Название игры___________________________________________________________

Возраст__________________________________________________________________

Описание игры_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 1

Примерный анализ организации предметно-развивающей среды в группе

№ п/п	Критерии оценки условий развивающей среды	Уровень организации
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.	Дидактические средства и оборудования для всестороннего развития детей Условия для художественно-эстетического развития детей Условия для развития театрализованной деятельности детей Условия для развития детей в музыкальной деятельности Условия для развития конструктивной деятельность детей Условия для развития экологической культуры детей Условия для развития представления о человеке в истории и культуре Условия для физического развития детей Условие для формирования у детей элементарных математических представлений Условия для развития у детей элементарных естественнонаучных представлений Условия для развития речи детей Условия для игровой деятельности детей	Средний Высокий Средний Высокий Высокий Средний Средний Средний Средний Высокий Средний Средний

Оценка условий развивающей среды. На основании наблюдений за условиями развивающей среды и, исходя из беседы с воспитателями и зам. зав. по учебно-воспитательной работе, мы выявили, что условия для воспитания и развития детей созданы. Обеденная и учебная зоны совмещены. Пространство группового помещения имеет ярко выраженное зонирование. Игры и материалы доступны детям.

Сильные стороны - условия для художественно-эстетического развития, для развития

конструктивной деятельности, для развития элементарных естественнонаучных представлений, для развития детей в музыкальной деятельности.

Слабые стороны – условия для развития экологической культуры, физического развития

детей, условия для развития речи детей.

Вывод: условия развивающей среды соответствуют уровню выше среднего.

Рекомендации:

1. Для развития представлений о человеке в истории и культуре организуйте уголок

краеведения, или макет русской избы. Поместите в него кукол в национальных костюмах, несколько образцов предметов народного быта (посуда, украшения, домашняя утварь и пр.).

2. Пополните литературу и дидактические игры и материалы для ознакомления детей с

историей, культурой, трудом, бытом и техническими достижениями человечества. (соответственно возрасту).

3. Организуйте в группе уголок экспериментирования.

• Экспериментирование с водой: стол-поддон, емкости одинакового и разного размеров (5-6) различной формы, мерные стаканчики, предметы из разных материалов (тонет - не тонет), черпачки, сачки, воронки.

• Экспериментирование с песком: стол-песочница, емкости разного размера и формы (4-5), предметы-орудия разных размеров, форм, конструкций.

• Составьте картотеку опытов.