- •Дневник педагогической практики в детском саду
- •Содержание дневника педагогической практики
- •Индивидуальный план практики
- •2. Список группы
- •3. Список специалистов, работающих с детьми
- •4. Режим дня Особенности организации режимных моментов педагогом.
- •5. Расписание нод
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •4. Деятельность педагога
- •5. Поведение педагога
- •8. Особенности организации деятельности детей (см. Приложение)
- •10. Проведение игр с детьми на свежем воздухе
- •11. Сценарий развлечения/праздника для детей
- •1. Характеристика занятия:
- •5. Поведение педагога:
- •6. Поведение детей.
- •7. Результаты занятия.
- •Примерный анализ организации деятельности детей
Министерство образования и науки Красноярского края
КГАОУ СПО «Канский педагогический колледж»
Дневник педагогической практики в детском саду
Детский сад_______________________________________
Группа___________________________________________
Воспитатель______________________________________
Студент__________________________________________
Педагог-руководитель практики_____________________
Канск 2013
Содержание дневника педагогической практики
Индивидуальный план практики
Список группы
Список специалистов, работающих с детьми
Режим дня (особенности организации режимных моментов)
Расписание непосредственно образовательной деятельности
Анализ непосредственно образовательной деятельности (10 занятий)
Анализ организации предметно-развивающей среды в группе
Анализ организации деятельности детей
Характеристика развития ребенка на основе данных мониторинга:
- промежуточных результатов освоения детьми образовательной программы.
- индивидуальных особенностей развития ребенка (интегративные качества).
Проведение игр с детьми на свежем воздухе (10 игр)
Сценарий развлечения/праздника для детей
Приложение
Схема анализа занятия
Примерный анализ организации предметно-развивающей среды в группе
Примерный анализ организации деятельности детей
схема для анализа промежуточных результатов освоения детьми образовательной программы, индивидуальных особенностей развития ребенка
Индивидуальный план практики
|
Дата |
Содержание работы |
1 день |
|
1. Инструктивное совещание по организации и проведению практики: - задачи практики; - виды деятельности студентов на практике; - распределение по группам; - ведение документации (дневник, конспект занятия, отчеты и т.д.); - подготовка студентов к практике (консультация методиста); - обязанности практиканта. 2. Составление индивидуального плана практики. |
2 день |
|
|
3 день |
|
|
4 день |
|
|
5 день |
|
|
6 день |
|
|
7 день |
|
|
8 день |
|
|
9 день |
|
|
10 день |
|
|
11 день |
|
|