
- •Темы практических занятий по курсу «Русский язык и культура речи»
- •1. Речь, язык, коммуникация
- •Базовая модель коммуникации
- •2. Коммуникативные роли участников общения
- •Психологические аспекты личности коммуникантов
- •3. Культура речи, ее составляющие и уровни
- •Человек как языковая личность (ял)
- •Культура речи как наука
- •Культура речи –
- •4. Современный русский национальный язык: формы существования, структура, носители
- •III. Уровни языка и разделы науки о современном русском литературном языке
- •5. Словари русского языка как источник культурно-речевой информации
- •6. Нормы произношения и ударения современного русского языка
- •Орфоэпическая
- •Он в области согласных звуков
- •8. На месте буквосочетаний жд
- •9. На месте буквосочетаний стн, здн, стл, стк и др.
- •7. Морфологические нормы современного русского языка
- •8. Синтаксические нормы и синтаксические ошибки
- •Колебания и нормы в системе словосочетания
- •Выбор падежной формы управляемого слова
- •Двоякое управление (допустимые варианты различаются оттенками значения):
- •Падеж прямого дополнения при переходных глаголах с отрицанием:
- •Двойная зависимость управляемого слова:
- •Выбор предложно-падежной формы управляемого существительного:
- •Использование производных предлогов:
- •Выбор предложно-падежной формы при глаголах, называющих эмоциональные переживания человека:
- •Предложно-падежная форма существительного в двойной зависимости:
- •Колебания нормы в системе предложения
- •Согласование главных членов предложения
- •II. Согласование определений
- •Предлоги при однородных членах предложения
- •Нормы сочетания однородных членов:
- •Оформление причастного оборота
- •Оформление деепричастного оборота
- •Порядок слов в предложении:
- •9. Лексические нормы и лексические ошибки
- •10. Правильность речи
- •11. Уместность речи
- •12. Точность речи
- •13. Логичность речи
- •14. Краткость речи
- •15. Чистота речи
- •16. Ясность речи
- •17. Стилистические нормы и стилистические ошибки
- •18. Стиль: аспекты понятия. Функциональный стиль и принципы его формирования и выделения. Стилевая дифференциация русского литературного языка
- •19. Художественный стиль
- •Глава II. Разновидности речи
- •20. Научный стиль
- •21. Публицистический стиль
- •22. Официально-деловой стиль
Темы практических занятий по курсу «Русский язык и культура речи»
Язык, речь, коммуникация+
Коммуникативные роли участников общения+
Культура речи, ее составляющие и уровни+
Современный русский национальный язык: формы существования, структура, носители+
Словари русского языка как источник культурно-речевой информации+
Нормы произношения и ударения современного русского языка+
Морфологические нормы современного русского языка+
Синтаксические нормы и синтаксические ошибки+
Лексические нормы и лексические ошибки+
Правильность речи+
Уместность речи+
Точность речи+
Логичность речи+
Краткость речи+
Чистота речи+
Ясность речи+
Стилистические нормы и стилистические ошибки+
Стиль: аспекты понятия. Функциональный стиль и принципы его формирования и выделения. Стилевая дифференциация русского литературного языка+
Художественный стиль+
Научный стиль+
Публицистический стиль+
Официально-деловой стиль+
1. Речь, язык, коммуникация
Речь |
Коммуникация |
|
(лат. сommunicatio < communico – связываю, делаю общим, общаюсь)
↓
|
2) материализованный в звуковой (устной) или графической (письменной) форме результат (продукт) этой деятельности - речевое произведение, фиксируемое памятью или письмом (сообщение, текст). ______________________________ Речь (речевая деятельность) - один из способов взаимодействия = коммуникации людей |
Роль коммуникации в жизни человека и общества
решающая предпосылка и почва для образования человеческого сознания и языка.
способ формирования человеческой личности; только в процессе взаимодействия с другими людьми происходит социализация индивида и развитие его способностей.
органическая духовная потребность человека; изоляция от общества приводит к неизлечимым психическим травмам.
фактор и условие существования любых человеческих общностей — от малых социальных групп до наций и государств.
средство поддержания и использования социальной памяти, аккумулирующей культурный и исторический опыт социальных субъектов.
Лишённые общения с другими созданиями, мы щипали бы траву, а не размышляли о своей природе.
П.Я. Чаадаев
Виды речевой деятельности
Продуктивная, направленная на создание речевого произведения, - говорение и письмо.
Рецептивная, связанная с восприятием речевого произведения, - слушание и чтение.