Лабораторная работа 3 (колл. по ВНД)
..docВопросы коллоквиума по физиологии нервной системы и высшей нервной деятельности
1.Значение нервной системы. Нейрон. Понятие о возбуждении, возбудимости, раздражении, раздражителях. Рефлекс как основной акт нервной деятельности. Общая схема рефлекторной дуги. Классификация рефлексов.
2.Возникновение и распространение возбуждения по нервному волокну. Свойства нервного волокна.
3.Механизм передачи возбуждения через синапсы. Свойства нервных центров.
4.Процессы возбуждения и торможения в ЦНС и их взаимодействие. Явление индукции и иррадиации нервных процессов. Доминанта.
5.Условные рефлексы. Отличие условных рефлексов от безусловных. Условия образования условных рефлексов.
6.Механизм образования условных рефлексов. Методика их выработки.
7.Торможение условных рефлексов (б/у и условные).
8.Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий головного мозга. Динамический стереотип.
9.Учение И.П.Павлова о типах высшей нервной деятельности. Пластичность типа. Воспитание фонотипа ВНД.
10.Высшая нервная деятельность ребенка. Образование нервных положительных и отрицательных условных рефлексов. Особенности взаимоотношений процессов возбуждения и торможения, образования и протекания положительных и отрицательных условных рефлексов в различные возрастные периоды.
11.Становление второй сигнальной системы.
12.Проявление утомления и переутомления у детей разного возраста и их профилактика.
13.Физиология сна. Гигиена сна детей и подростков.
14.Детские неврозы, их причины и профилактика.