Тема 10. Великая Отечественная война (1 занятие)

Вопросы для обсуждения

1. Внешняя политика СССР в 1930-х - начале 1940-х гг.

2. Великая Отечественная война, причины первых неудач, основные этапы, итоги, уроки и цена победы.

3. Завершение II мировой войны. Формирование новой модели международных отношений и устройства мира.

Контрольные вопросы

1. Почему политика создания системы «коллективной безопасности» в Европе сменилась политикой «умиротворения» Германии?

2. Каковы причины неудач англо-франко-советских переговоров весны-лета 1939 г. и заключения договоров между СССР и Германией («О ненападении» 23.08.39, «О дружбе границе» 28.09.39.)?

3. Раскройте позитивные и негативные последствия заключения советско-германских соглашений 1939 года для СССР.

4. Почему военные действия между Германией, с одной стороны, и Англией и Францией, с другой стороны, в 1939- начале 1940 гг. характеризовались как «странная война»?

5. Назовите причины и осветите ход и последствия «зимней войны» между СССР и Финляндией (1939-1940 гг.).

6. В чем заключалась суть военной доктрины СССР накануне Великой Отечественной войны? Что вы думаете о точке зрения Б.Суворова («Ледокол») о намерении Сталина первым напасть на Германию?

7. Перечислите основные этапы создания антигитлеровской коалиции Покажите сложности ее создания.

8. Каковы причины роспуска Коминтерна в 1943 году?

9. По каким причинам после окончания второй мировой войны сотрудничество «Большой тройки» сменилось «холодной войной»?

10. Раскройте основные направления политики СССР в отношении восточно-европейских стран после II мировой войны.

11. Покажите процесс поиска новой модели мирового устройства. В чем суть «холодной войны»?

Рекомендуемая литература

1. История России. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Курс лекций под ред. Л.А.Радугина. – М: Изд-во Центр, 2002. – С.273-293.

2. История России: Учебник / А.С.Орлов и др. – 3-е изд., перераб. и доп.– М.: ТК Верби, Изд-во Проспект, 2006. – С.386-389, 400-416.

3. Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник. – 4-е изд. – М.: Дашков и К^о, 2007. – С.380-418.

4. Мунчаев Ш.М., Устинова В.М. История России: Учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: Изд-во НОРМА, 2005. – С.336-387.

5. Жуков Г.К. Воспоминание и размышление. – М.: Мысль, 1993.

6. Карпов В.В. Генералиссимус: Историко-документальное издание. Кн. 1,2. – М., 2002.

7. Суворов М. День «М»: Когда началась Вторая мировая война? – М., 2001.

8. Советско-финляндская война. 1939-1940: В 2-х т. / Сост. П.В.Петров, В.Н.Степанов. – СПб., 2003.

Тема 11. Ссср в 1945-1964 гг. (1 занятие)

Вопросы для обсуждения

1. Начало «холодной войны».

2. Крах сталинизма. Попытки демократизации советского общества.

3. Реформы Н.С. Хрущева.

Контрольные вопросы

1. Охарактеризуйте новые процессы и явления в развитии послевоенной Европы.

2. Покажите причины и результаты усиления конкуренции двух мировых систем.

3. Как и за счет каких источников было восстановлено народное хозяйство после войны?

4. Чем объяснить отличия политического курса сталинского руководства до и после Великой Отечественной войны в области идеологии и национального вопроса?

5. Какое значение (экономическое, политическое, идеологическое) имели для советского общества реформы Н.С Хрущева?

6. Почему был смещен Н.С.Хрущев?

7. Каковы причины научно-технических достижений СССР?

Рекомендуемая литература

1. История России. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Курс лекций под ред. Л.А.Радугина. – М: Изд-во Центр, 2007. – С.293-308.

2. История России: Учебник / А.С.Орлов и др. – 3-е изд., перераб. и доп.– М.: ТК Верби, Изд-во Проспект, 2006. – С.417-437.

3. Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник. – 4-е изд. – М.: Дашков и К^о, 2009. – С.419-456.

4. Мунчаев Ш.М., Устинова В.М. История России: Учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: Изд-во НОРМА, 2007. – С.388-397, 402-409, 418-427.

5. Вайль П., Геннис А. 60-е годы. Мир советского человека. – М., 2001.