- •1.Психика и мозг. Исследования работы мозга.
- •2. Функции психики. Основные функциональные блоки мозга (по Лурия)
- •3.Сознание. Функции сознания
- •Неосознаваемые психические процессы: неосознаваемые механизмы сознательных действий, неосознаваемые побудители сознательных действий, «надсознательные» процессы.
- •Наблюдение. Виды, трудности организации, достоинства и недостатки.
- •6. Эксперимент. Виды, трудности организации, достоинства и недостатки.
- •В зависимости от уровня осознанности (думаю, необязательно)
- •Типичные ошибки и трудности применения эксперимента
- •7. Анкетирование. Анализ продуктов деятельности, тест, валидность и надежность теста
- •8. Внимание. Виды внимания
- •9. Характеристика непроизвольного внимания
- •10. Условия организации непроизвольного внимания
- •11.Свойства внимания: устойчивость, распределение, переключение, концентрация
- •12. Ощущения, виды. Устройства анализатора
- •13.Абсолютная чувствительность и чувствительность к различению
- •14. Формы изменчивости ощущений (адаптация, сенсибилизация, синестезия)
- •15. Восприятие. Стратегии восприятия (сверху-вниз, снизу-вверх)
- •16. Этапы восприятия
- •17. Свойства восприятия: целостность, константность, обобщенность, предметность
- •18. Виды памяти: по содержанию, целям деятельности, способам запоминания
- •19. Мгновенная, кратковременная и долговременная память. Декларативная и процедурная память
- •20. Запоминание. Условия эффективного запоминания
- •21.Сохранение заученного материала, воспроизведение, узнавание, забывание.
- •22. Понятие о мышлении. Виды мышления.
- •23. Мыслительные операции как центральное звено мыслительного процесса.
- •24. Структура личности (по к. Платонову, з. Фрейду, э Берну и др.)
- •25. Потребность и мотивы. Иерархия потребностей
- •26. Самооценка и уровень притязаний. Методы их диагностики
- •27. Фрустрация. Порог фрустрации. Обученная беспомощность.
- •28. Роль механизмов психологической защиты в жизнедеятельности человека
- •29. Отрицание, вытеснение, рационализация, проекция, сублимация, замещение и др. Механизмы психологической защиты
- •30. Механизмы восприятия другого человека: стереотипизация, идентификация, рефлексия, каузальная атрибуция
- •31. Статус, престиж, роль
10. Условия организации непроизвольного внимания
Условия возникновения непроизвольного внимания
Механизм сформировался в процессе эволюции, помогая избежать встречу с опасными хищниками или выследить добычу. Дикие звери уже не угрожают человеку, а для обеспечения едой он посещает магазины, но все так же непроизвольное внимание возникает при неожиданном обнаружении раздражителей. Работа этого механизма безусловна, он функционирует независимо от сознания. Быстрее всего реакции образуются при:
движении – не находящийся в покое объект является ярким сигналом, потому что может нести опасность;
сильном воздействии – мощный звук или шорох в тишине, внезапно вспыхнувший свет в полумраке также говорят о возможной угрозе;
новизне явления – любая неизвестность может таить неприятности, поэтому организм незамедлительно реагирует на такое событие.
Приемы привлечения непроизвольного внимания
Проблема вызова интереса важна для разных видов деятельности, а начинается все с завладения вниманием человека. Поэтому любой специалист, целью которого является обучение, продажи или создание успешного шоу изучает способы привлечения непроизвольного внимания. Грамотное их применение способно сформировать у человека необходимое мнение о событии.
Иллюстрацией могут служить концерты эстрадных исполнителей: чем менее качественный продукт предлагается зрителю, тем больше применяется средств, запускающих непроизвольное внимание – чрезмерно яркие краски, громкие звуки, бесконечное движение. В результате слушатели не могут сосредоточиться на подаваемом материале, запоминая только красочность происходящего. Направление внимания человека в нужное русло используется и в других сферах, применяют для этого следующие приемы.
Звук. Неожиданное появление такого сопровождения, повышение или понижение тона голоса, изменение громкости музыки.
Цвет и свет. Яркие оттенки, неожиданное включение света или изменение уровня освещенности.
Пауза. Может быть перерыв в речи лектора или устранение раздражителя на некоторое время с повторным его появлением.
Движение. Перемещающиеся объекты, жесты, развевающиеся на ветру волосы или предметы одежды.
Юмор. Забавные ситуации в рекламе, каламбуры или уместные анекдоты в публичном выступлении.
Эмоции. Непроизвольное внимание можно привлечь, заставив испытать человека переживания – умиление при виде пушистого котенка, страх от нагнетающей напряжение музыки, восхищение от созерцания красивой природы.
11.Свойства внимания: устойчивость, распределение, переключение, концентрация
Устойчивость внимания — это способность в течение длительного времени удерживать внимание на одном объекте. Наиболее существенным условием устойчивости внимания является возможность раскрыть в предмете, на котором оно сосредоточено, новые стороны и связи, т.е. чтобы восприятие предмета развивалось и обнаруживало перед нами новое содержание.
Концентрация внимания — это концентрация на одном объекте при отвлечении от других. Концентрация является следствием возбуждения в доминантном очаге при одновременном торможении остальных зон коры головного мозга.
Объем внимания — это количество объектов, которые могут быть охвачены вниманием. Человек не может думать о разных вещах и выполнять разнообразные работы. Это ограничение вынуждает дробить поступающую извне информацию на части, не превышающие возможности обрабатывающей системы. Объем практически не меняется при обучении или тренировке.
Распределение внимания — это способность удержать в сознании несколько объектов одновременно. Как показывает практика, человек способен выполнять только один вид сознательной психической деятельности, а субъективное ощущение одновременности выполнения нескольких возникает вследствие быстрого последовательного переключения с одного вида деятельности на другой. Иногда человек способен выполнять одновременно два вида деятельности, но при этом одно действие должно быть доведено до автоматизма или не требовать нашего внимания целиком
Переключение внимания — это сознательный перенос внимания с одного объекта на другой. В целом переключаемость внимания означает способность быстро ориентироваться в сложной изменяющейся ситуации. Легкость переключения неодинакова у разных людей и зависит от целого ряда условий. Например, чем интереснее деятельность, тем легче на нее переключиться.