Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекция 1.pptx
Скачиваний:
67
Добавлен:
02.01.2023
Размер:
1.37 Mб
Скачать

ТЕХНОЛОГИИ САМООРГАНИЗАЦИИ И САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

Кафедра теории и методики образования ИПФКСиТ

проспект Ленина, 92, главный учебный корпус, к. 409, 411,411а.

Тел. 8(4872) 25-79-33 kafedra_timpo@mail.ru

Оськина Светлана Владимировна, доцент, к.п.н.

osw75@yandex.ru

Общие основы самоорганизации

и

самореализации личности.

Успех в системе личностных ценностей.

Пути достижения успеха

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ – ЭТО КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, ОТ КОТОРЫХ ЗАВИСИТ

ЕЕ УСПЕХ ПРАКТИЧЕСКИ ВО ВСЕХ ОБЛАСТЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ (ФГОС)

 

 

 

Наименование

Код и наименование

категории

универсальной

 

(группы)

компетенции

 

универсальных

выпускника

 

компетенций

 

 

Самоорганизация и

УК-6. Способен

 

саморазвитие (в том

управлять своим

 

числе

временем, выстраивать

 

здоровьесбережение

 

)

и реализовывать

 

 

траекторию

 

 

саморазвития на основе

 

 

принципов образования

 

 

в течение всей жизни

 

1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИДЕЙ «САМОСТИ»

Философия Упанишад (8-5 вв. до н.э.)

«Для каждого человека жизнь является

действием вдохновения и раскрытия».

Даосизм (6-5 вв. до н.э.)

для обретения просветления необходимо вести аскетический образ жизни.

Гераклит

 

Протагор

Сократ

 

Аристотель

 

 

 

 

.э.

(486

411 г. н

гг. до

03.

«Все течет – «Человек есть мера«Познай самого

стремление

все изменяется».

всех вещей»

себя».

к высшему благу

Пико делла Мирандола

24 февраля 1463 – 17 ноября 1494 гг.

Судьба человека является следствием его собственной активности

ПЕДАГОГИ О «САМОСТИ»

Я.А. Коменского (1592-1670)

принцип природосообразности

– рождение всегда ведет за собой воспитательную работу – это единственный способ

превратить в реальное.

Жан-Жак Руссо (1712–1778)

воспитание природой, воспитание вещами и воспитание человеком

И.Г. Песталоцци (1776-1827)

гармоничность, разносторонность развития человеческих способностей, данных природой.

А. Дистервег (1790–1866)

.природосообразностиь+культуросообразности +

самодеятельность

ФИЛОСОФЫ О «САМОСТИ»

Г. Гегель (1770–1831),

«выполняя какую-либо деятельность, человек преследует цель, продиктованную своеобразием

этой деятельности, но при этом он должен получить удовлетворение от нее. Это происходит, когда человек в деятельности реализует свои собственные цели».

И. Фихте (1762–1814 )

«самость» – это самодвижение мысли, а «Я» – это основная предпосылка активности».

М. Вебер (1864– 1920)

высшее достижение сознания в свободе и самоопределении личности.

ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ПЕДАГОГИ О «САМОСТИ»

К.Д. Ушинский (1824–1870)

«гармония в человеческом образовании состоит не в том, чтобы существующие в человеке силы развиты с одинаковой силой, но в том, чтобы различные системы сил подчинить одна другой в таком порядке, как они расположены в основной природе человека, в подчинении низших по своей натуре высшим».

С.И. Гессен (1887–1950)

личность как дело рук самого человека, продукт его самовоспитания.

ПОНЯТИЯ «САМОРАЗВИТИЕ» И «САМООРГАНИЗАЦИЯ»

Саморазвитие включает в себя «процесс приобщения к культуре (своего общества, своей эпохи), постоянное повышение уровня своих знаний (в процессе непрерывного образования, пополнения имеющихся знаний новыми) и, наконец, процесс активной реализации себя в жизни (в труде, творчестве).

Самоорганизация – осознанная работа человека над собой в целях совершенствования интеллектуальных, эмоциональных и морально- волевых черт характера в деятельности, направленной на разрешение общественно и личностно значимых задач.

ФОРМУЛЫ УСПЕХА

«Формула Эйнштейна»: А = Х + У + Z – Успех = Молчание + Работа + Игра.

Томас Леонард: 10 % + 40 % + 50 % = 100 %. Первое слагаемое в этой формуле – знания, опыт, навыки. Второе – образ мышления. Третье – окружение в глобальном масштабе.

А. Ясыр: Успех = Знание цели + Выработка желания + Знание текущего положения + Знание необходимых действий + Уверенность в собственных силах + Непосредственное действие + Победный результат.

Н. И. Козлова «Формула успеха, или Философия жизни эффективного человека»: грамотное целеполагание + активное осознанное поведение + рефлексия над процессом и результатами делового общения.

Успех = Достижения / Притязания.

Соседние файлы в предмете Технологии саморазвития и самоорганизации личности