Лекция 1. 13.02.21. Группа 7. Введение в курс.
(данная лекция не несет в себе какой-либо необходимой информации, кроме 1000 и 1 доказательства полезности предмета).
План лекции:
Что это за курс?
Как он связан с нашей специальностью?
Содержание курса?
Организационно-методические требования
Что за курс такой?
Курс СЕ является обязательным для всех студентов, которые претендуют в России на получение высшего гуманитарного образования с 1994 года. ЕВ читает этот курс с 1996 года. Курс на разных факультетах по-разному называется.
Про название. Под современностью имеется в виду 20-21 вв. Будем брать не только те концепции, которые возникли в 20-21 вв., но и те, которые существенно изменились под влиянием новых открытий, а также те концепции, которые продолжают оказывать существенное влияние на развитие науки. Наука представляет собой систему – единое целое.
Из школьного курса мы помним, что 3 основные дисциплины слагают естествознание: физика, химия и биология. Эта наука изучает мир, возникший независимо от человека, мир в его естественном состоянии, в отличии от социально-гуманитарных наук, которые изучают феномены, порожденные человеческой деятельностью.
2021 год в России объявлен годом науки согласно Указу Президента.
Самый популярные ответы на вопрос, где наука сегодня лидирует, это борьба с коронавирусом, разработка вакцин, военно-промышленный комплекс, разработка новых видов лекарств.
Система высшего образования нужна не только для того, чтобы расширять кругозор, но и для того, чтобы мы с вами, люди с улицы, могли разбираться в науке (профанное знание). Наука каждого сегодня ставит в ситуацию выбора, например, вакцинация.
Сегодня отношение к науке не просто эмоциональное, а деятельностное. (Все проходят опрос по формулировке 3 глаголов, описывающих нашу будущую профессиональную деятельность).
Курс связан с нашей профессиональной деятельностью. Этот опрос объясняет, как появляется учебный курс в расписании студентов. МГУ, СПбГУ и ряд других ведущих вузов имеют право самостоятельно устанавливать себе стандарты образования. Согласно этим документам, студентам, получающим образование в области юриспруденции, необходимо изучить курс естествознание. (далее объемы часов на освоение курса).
Как же это связано с юриспруденцией?
Факультет, приглашая преподавателей, устанавливает рамки, обозначает, какими навыками студенты должны обладать на выходе.
Многие отметили «анализировать» - аналитическая функция. Мы должны уметь анализировать устные и письменные высказывания, понимать достойный источник или фейковый, уметь обобщать материал и формировать собственные речевые высказывания. Поэтому на материалах СЕ мы будем учиться все это делать. Мы будем обсуждать регулирование той или иной области науки, но для этого нам нужно понимать их суть. Например, что предлагается регулировать: продукт или технологию? Это обсуждается во всех странах касательно генетически модифицированных организмов. Если вы будете придерживаться той или иной позиции, часть возможностей откроется, часть закроется. Например, создание продукта с помощью небезопасных технологий останется вне поля правового регулирования. А если технологию запретит та или иная страна, то вы лишите людей шанса выжить (при каких-либо заболеваниях). То есть, аналитика связана с информацией.
Важным видом деятельности также является коммуникация. Например, ситуация вакцинирования, возникновение побочных эффектов – вы должны выяснить что за технология лежит в основе вакцины, каким методом получен результат.
Благодаря этому великому курсу мы поймем, как работает наука и как она важна, особенно сейчас, в эпоху пандемии.
Сейчас в науке такая ситуация, что оценивание как сопоставление модели с образцом невозможно, так как появляются совершенно новые объекты, отношения между людьми, новые продуктивные технологии (например, суррогатное материнство). Будьте готовы, реализуя экспертную функцию, вы будете проводить исследования в области, где присутствует неполнота знаний, возможны неоднозначные последствия.
Также СЕ нам поможет увидеть лакуны в науке. Например, в ГД лежит законопроект в области трансплантологии. Сейчас действует закон 1992 года, по которому установлена презумпция согласия на забор органов. То есть, если нет прямого несогласия, органы человека могут стать донорскими, при этом согласия родственников или обсуждение с ними не предусматривается. По мнению многих экспертов, эта норма противоречит принципу справедливости, когда родственники хотя бы получали информацию о судьбе тела близкого человека.