Раздел IV. Криминалистическая методика расследования

допроса названных категорий допрашиваемых определяется возрастны­ми и психологическими особенностями допрашиваемого, уровнем его физического и интеллектуального развития, особенностями совершен­ного преступления и процессуальным положением допрашиваемого.

Допросу должна предшествовать особенно тщательная подготовка с целью выявления и изучения всех, в том числе вышеотмеченных, осо­бенностей личности несовершеннолетнего, подлежащего допросу.

В соответствии с законом (ст. 191 УПК) на допрос несовершенно­летнего свидетеля и потерпевшего, не достигшего 14 лет, а по усмотре­нию следователя и на допрос свидетелей от 14 до 18 лет вызывается пе­дагог, а в случае необходимости участвует их законный представитель. При допросе несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых со­гласно закону (ст. 425 УПК) предусматривается участие защитника. Ес­ли они не достигли 16 лет либо достигли этого возраста, но страдают психическим расстройством или отстают в психическом развитии, при их допросе обязательно присутствие педагога или психолога. Сам же допрос без перерыва не может продолжаться более двух часов, а в об­щей сложности не более четырех часов.

Допрашиваемому подробно разъясняется необходимость дачи правдивых показаний. Свободный рассказ нужно выслушать, не переби­вая. Поскольку подростки склонны к фантазированию, ложному пони­манию чувства товарищества, они на допросах могут быть не до конца откровенными, по окончании свободного рассказа им целесообразно задавать контрольные, уточняющие и дополняющие вопросы. Но эти вопросы следует ставить с особой осторожностью. Все сведения, сооб­щенные ими, подлежат тщательной проверке, ибо, давая показания, не­совершеннолетние чаще, чем взрослые, смешивают в своих показаниях ложь с правдой.

В качестве свидетелей по таким делам обычно приходится допра­шивать родителей, лиц, их заменяющих, родственников, педагогов, со­седей, сверстников по месту жительства, учебы, работы. Некоторые из них могут быть свидетелями-очевидцами, другие могут свидетельство­вать о том, что знают о событии преступления и иных фактах, имеющих к нему отношение, а также о лицах, интересующих следствие.

При допросе подозреваемого (обвиняемого) очень важно доходчи­во изложить ему сущность имеющихся против него подозрений или со-

286

Глава 27. Основы методики расследования преступлений...

держание предъявленного обвинения, популярно разъясняя при этом юридические термины, квалифицирующие его действия как преступле­ние. Не следует выражать преждевременного недоверия к показаниям подростка, ибо это может привести к отказу от дачи им показаний. До­прос следует вести в спокойном и дружелюбном тоне, но настойчиво. При этом следует меньше уговаривать несовершеннолетних и больше убеждать, а грубость и развязность с их стороны пресекать. В случае признания допрашиваемым своей вины целесообразно максимально детализировать обстоятельства преступления для выяснения роли до­прашиваемого и его соучастников в расследуемом событии с целью предупреждения самооговора. Если же несовершеннолетний не при­знает себя виновным, ему необходимо раскрыть общественную опас­ность и моральные и материальные последствия преступления и под­черкнуть роль чистосердечного признания.

Обыск проводится по месту жительства, работы или учебы подо­зреваемого несовершеннолетнего. Предмет обыска определяется в за­висимости от способа совершения преступления (похищенное, оружие и орудия взлома, боеприпасы, обувь, одежда, в которой подросток был в момент совершения преступления, и др.). Поскольку подростки владеют собой хуже, нежели взрослые, следует внимательно наблюдать за их эмоциональным состоянием при обыске.

По результатам установленных причин таких преступлений и спо­собствующих им условий необходимо осуществлять соответствующие профилактические мероприятия¹.

/2. Общие черты криминалистической характеристики

и методики расследования преступлений, совершенных

организованными преступными группами

Преступления, совершаемые группой преступников всегда пред­ставляют большую общественную опасность, нежели аналогичные дея­ния, совершаемые отдельными индивидами. Совершение преступлений

¹ Справочник следователя. Вып. 2. М., 1990. С. 569; Расследование отдельных видов пре­ступлений. М., 1995. С. 117; КаневскийЛ. Л. Криминалистические проблемы расследования и профилактики преступлений несовершеннолетних. Красноярск, 1991; Каневский Л. Л. Тактика следственных действий по делам о преступлениях, совершенных несовершенно­летними. Уфа, 2001.

287