2. Самостоятельно изучите следующие вопросы:

1. Образование и наука в России в пореформенное время

2. Музыкальная культура России: направления, формы, достижения

Задание повышенной сложности

1. Прочтите фрагмент из книги М.М.Богословского «Москва в 1870-1890-х годах» и А.А. Бахтиарова «День в ночлежном доме» и сравните бытовые условия различных социальных слоев. При подготовке используйте интернет-ресурсы:

Быт городской. II пол. XIX века. Москвичи в середине 1850-х годов // http://www.historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=14070

Быт городской. II пол. XIX века. Святки и святочные гадания // http://www.historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=14026

2. Проанализируйте фрагмент статьи критика В.В. Стасова «Перов и Мусоргский» и назовите общие черты творчества крупнейших представителей художественной культуры второй половины XIX в. Чем В.В.Стасов объясняет черты сходства в творчестве В. Перова и М. Мусоргского?

Какие произведения живописи были сходны по духу и тематике с сочинениями Н.А. Некрасова и М.Е. Салтыкова - Щедрина?

Вопросы для самоконтроля

1. Проверьте знание исторической хронологии: 1864 г., 1869 г., 1870 г., 1887 г.

2. Определите основные черты культуры России во второй половине XIX века.

3. Назовите крупнейшие достижения естественных наук во второй половине XIX века (химия, математика, физика, география, биология).

4. Охарактеризуйте основные художественно-эстетические методы и принципы художественной культуры России.

Формы контроля

1. Составьте структурно-логическую схему «Факторы, влиявшие на культурный процесс в России в пореформенное время», в которой отразите как условия и признаки развития культуры, так и факторы, тормозившие ее развитие в этот период, сделайте обобщающий вывод.

2. Проверочный тест на семинаре.

История Отечества. Учебное пособие для практических занятий и самостоятельной работы по курсу «Отечественная история» / Буданов М.А. М.: Макс Пресс, 2010. 72 с.

Редколлегия: Семенникова Любовь Ивановна, заместитель декана Факультета государственного управления по развитию, заведующая кафедрой истории Российского государства, профессор, доктор исторических наук (ответственный редактор) – Semennikova@spa.msu.ru телефон 9391589;

Сдобнина Татьяна Васильевна, заместитель заведующей кафедрой истории Российского государства, доцент, кандидат исторических наук – телефон 9307146;

Головкина Наталья Леонидовна, председатель методического семинара кафедры истории Российского государства, доцент, кандидат исторических наук – телефон 9307146; Коваленко Н.А. проф., д.и.н.

Тема 5: Россия в начале XX в. Семинар 17

1. Русская культура Серебряного века.

2. Повседневная жизнь российского общества в конце XIX – начале ХХ в.

Дополнительная литература

Тух Б.И. Путеводитель по Серебряному веку. М.: 2005

Задание для самостоятельной работы с учебными материалами

1. Работа с понятиями: «серебряный век», модернизм, символизм, декаданс, акмеизм, футуризм, авангард, неорусский стиль, неоклассический стиль, русские сезоны.

2. Работа с биографическими материалами: Дягилев С.П., Бенуа А.Н., Сомов П.А., Врубель М.А., Станиславский К.С., Немирович-Данченко В.И., Стасов В.В., Мейерхольд В.Н., Комиссаржевская В., Блок А., Белый А., Брюсов В., Сологуб С., Гиппиус З., Мережковский Д., Бердяев Н., Булгаков С., Ахматова А.А., Гумилев Н.С., Скрябин А.Н., Северянин И., Бурлюк Д., Маяковский В. Шагал М.

См. История России. Учебное пособие для самостоятельной работы. М.: 2009.

Интернет-ресурсы: http://www.rulex.ru, http://www.infoliolib.info/sprav/brokgaus