Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
История отечества.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
19.12.2022
Размер:
165.38 Кб
Скачать

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ

МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ИЖЕВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

История отечества

ПРОГРАММА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Ижевск - 2006

Составитель:

Каркина Т.Л.., преподаватель кафедры обще гуманитарных

и социально-экономических дисциплин

Ижевского юридического института

Рецензент:

Войтович В.Ю., доктор юридических наук, профессор

Программа, учебно-методические материалы подготовлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 - «Юриспруденция» с учетом специфики обучения студентов в юридическом институте.

Материалы содержат целевую установку, организационно-методические указания, программу курса, тематические планы, планы семинарских занятий, примерную тематику рефератов и контрольных работ, вопросы для подготовки к зачету, экзамену, список учебно-методической литературы.

Программа рассчитана на студентов очной, заочной форм обучения, а также студентов, получающих второе высшее образование.

Программа и учебно-методические материалы обсуждены

и одобрены на заседании кафедры

обще гуманитарных и социально-экономических дисциплин

© Ижевский юридический институт (филиал) РПА МЮ РФ, 2006

Целевая установка

В системе гуманитарного знания изучению «Истории Отечества» отводится особое место. Данная дисциплина формирует у учащихся знания и умения, основной характеристикой которой является научность, фундаментальность и практическая ориентированность (включая и исследовательские умения); ценности, среди которых важнейшим является патриотизм, гуманизм и уважение прав человека, толерантность; способы мыслительной деятельности, обеспечивающие усвоение исторического материала (включая проведение исторического исследования проектирование моделей различных общественно политических институтов); самоидентификацию (культурную, национальную и государственную) и самоопределению по отношению к ключевым событиям отечественной истории.

Настоящее пособие составлено в соответствии с государственными требованиями содержания и уровня подготовки выпускников средних профессиональных учебных заведений. Предназначено для учащихся Академического правового колледжа РПА МЮ РФ (ф-л), имеющих среднее полное (общее) образование.

В результате изучения дисциплины «История Отечества» учащиеся, получающие среднее профессиональное образование, должны знать и понимать:

-основные факты, явления и понятия, характеризующие этапы и целостность развития отечественной истории;

-принципы и способы периодизации всемирной и отечественной истории;

-важнейшие теоретические концепции исторического процесса, их научную и мировоззренческую основу;

-особенности исторического, историко-социологического, историко-политологического, историко-культурологического, антропологического анализа событий процессов и явлений прошлого;

-историческую обусловленность норм мотивов человеческого поведения, формирование и эволюции общественных институтов, систем социального взаимодействия;

-взаимосвязь и особенности истории России и мира, национальной и региональной; конфессиональной, этнонациональной, локальной истории.

Учащиеся должны уметь:

-проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

-осуществлять анализ источника (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства, цели его создания, степень его доверенности);

-анализировать историческую информацию, предоставленную в различных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

-различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

-устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

-участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

- отображать результаты изучения исторического материала в форме конспекта, реферата, рецензии, доклада.

Представленные задачи обучении и требования к уровню подготовки выпускников Академического правового колледжа характеризуют особенности обучения «Истории Отечества» на уровне среднего профессионального образования: более высокой уровень оценочной деятельности, освоение элементов философии, истории и методологии истории, овладение умениями и навыками исторического исследования.

Одной из задач обучения является создание предпосылок для дальнейшего самообразования и обучения выпускников Академического правового колледжа в высших учебных заведениях юридического профиля.