Тема 2. 18 век - новое время в истории России Семинар 6

1. Итоги и последствия петровских реформ.

2. Эпоха дворцовых переворотов.

Дополнительная литература и интернет-ресурсы

Гросул В.Я. Русское общество XVIII - XIX вв. Традиции и новации. М.: 2003.

Масси Р.К. Петр Великий: личность и эпоха. В 2 т., пер. с англ. СПб.: 2003.

Молчанов Н. Петр I .М.: 2003.

Писарькова А.Ф. Российская бюрократия в эпоху Петра I. Условия службы и ее характерные черты. //Отечественная история .2004. №1-2.

Соловьев С.М. История России с древнейших времен. // http://www.magister.msk.ru/library/history/

Ключевский В.О. Курс русской истории. // http://www.his95.narod.ru

Задания для самостоятельной работы с учебными материалами

1. Работа с понятиями: абсолютизм, теория государственного интереса, капитализм, Сенат, Синод, империя, коллегия, магистрат, меркантилизм, бироновщина, «Кондиции», купеческие гильдии, фаворитизм, Кондиции, Табель о рангах, генерал-прокурор, фискал, Верховный тайный совет, Кабинет министров,

Работа с биографическими материалами исторических деятелей эпохи: Петр I, Голицын В.В., Толстой П.А., Ягужинский П.И., Меншиков А.Д., Прокопович, Анна Иоанновна, Э.-И. Бирон, Елизавета Петровна, И.И.Шувалов, Петр III.

См.: История России. Учебное пособие для самостоятельной работы. М.: 2009.

Интернет-ресурсы: http://www.rulex.ru, http://www.infoliolib.info/sprav/brokgaus.

2. Самостоятельно изучите следующие вопросы:

1. Предпосылки и содержание петровских реформ, как первого опыта российской модернизации

2. В.О.Ключевский назвал Петра III «самым неприятным» из того, что оставила после себя Елизавета Петровна, считая его ограниченным и ничтожным правителем. Справедлива ли такая оценка русского историка? Приведите свои аргументы за или против.

Вопросы для самоконтроля

1.Каковы были цели и последствия государственно-административных реформ Петра I?

2. Составьте таблицу государственных и административных реформ Петра I в хронологической последовательности.

3. В чем Вы видите важные отличия коллегиальной системы управления от приказной системы?

4. В чем состояли причины частой и насильственной смены высшей власти в России в 1725-1762 гг.?

5. Можно ли говорить о преемственности курса в послепетровский период? Почему?

4.Проверьте знание исторической хронологии:1682-1725 гг., 1699 г., 1703 г., 1711 г., 1721 г., 1722 г., 1724 г., 1725-1727 гг., 1727-1730 гг., 1730-1740 гг., 1736 г., 1741-1761 гг., 1753 г., 1761-1762 гг., 1762 г.

Задание повышенной сложности

Подготовьте письменное эссе на тему «Воздействие реформ Петра 1 на социальный статус, образ жизни и сознание различных социальных групп русского общества».

Формы контроля

1. Проведение на семинаре теста по теме: «Изменения в системе государственного управления России в первой половине XVIII веке»

2. Презентация на тему: «Итоги и цена петровских реформ. Цивилизационный раскол общества».

История Отечества. Учебное пособие для практических занятий и самостоятельной работы по курсу «Отечественная история» / Буданов М.А. М.: Макс Пресс, 2010. 72 с.

Редколлегия: Семенникова Любовь Ивановна, заместитель декана Факультета государственного управления по развитию, заведующая кафедрой истории Российского государства, профессор, доктор исторических наук (ответственный редактор) – Semennikova@spa.msu.ru телефон 9391589;

Сдобнина Татьяна Васильевна, заместитель заведующей кафедрой истории Российского государства, доцент, кандидат исторических наук – телефон 9307146;

Головкина Наталья Леонидовна, председатель методического семинара кафедры истории Российского государства, доцент, кандидат исторических наук – телефон 9307146; Коваленко Н.А. проф., д.и.н.