Выполнила:Из
УхлебинаисторииНадежда
тифло- сурдо- педагоги ки
Сурдопедагогика - отрасль специальной |
|
педагогики, занимающаяся вопросами |
|
изучения нарушений слуха. |
|
Субъектом изучения этой науки являются |
|
слабослышащие и глухие. |
|
Рау Наталия Александровна |
|
Рау Федор Андреевич |
Зыков Сергей Александрович |
Тифлопедагогика - отрасль |
специальной педагогики, занимающаяся |
вопросами изучения нарушений зрения. |
Субъектом изучения |
этой науки являются слабовидящие и слепые. |
Соколянский Иван Афанасьевич Феоктистова Валентина Александровна |
Скребицкий Александр Ильич |
Структура дефекта при нарушении |
слуха |
Структура дефекта при |
нарушении зрения |
Развитие общества не могло не затронуть проблему воспитания
иобучения слепоглухонемых.
В 1887 г. было начато обучение всемирно известной слепоглухонемой Елены Келлер. Она окончила Гарвардский университет, затем получила ученую степень.
В России первая информация о воспитании и обучении детей, лишенных слуха и зрения, относится к 1909 г. В Санкт- Петербурге была организована группа «призрения обездоленных детей и освобождения семей от обузы». Она была создана на благотворительных началах. После революции группа не исчезла,
апродолжила свое обучение при Ленинградском институте слуха и речи. В это время уже появились первые методики обучения слепоглухонемых детей.
Структура комплексного дефекта при нарушении зрения и слуха
К сложным (комплексным) нарушениям относятся такие, которые представлены несколькими первичными нарушениями, каждое из которых, будучи взятым отдельно, определило бы характер и структуру аномального развития; все составные элементы комплексного нарушения находятся во взаимодействии и имеют отрицательный кумулятивный эффект.
Структура комплексного |
дефекта при нарушении зрения |
и слуха |
1809-1852 |
Браиль Луи (Франция) |
В 1829 году разработал используемый до |
настоящего времени во всём мире рельефно- |
точечный шрифт незрячих (шрифт Брайля). |
Брайль кроме букв и цифр на основе тех же |
принципов разработал нотопись и |
преподавал музыку незрячим. |
Придумал специальную иглу, с помощью |
которой можно было рельефно изобразить |
обычные буквы. |
1891-1960
Зоричев Дмитрий Иванович (Россия)
Автор первых советских рельефных географических карт и глобусов для слепых.
Автор ряда методических работ по обучению слепых арифметике, географии, иностранному языку.
При его участии разработана система английской транскрипции для слепых.
Он явился инициатором максимального приближения программ школ для слепых к программам массовых школ.
Принимал участие в создании специальных учебников и пособий для слепых.