- •Виды реабилитации:
- •Квалификация –
- •2) В образовании – одна из составляющих реабилитации:
- •Критерии установления групп инвалидности:
- •Реабилитация с помощью спорта и физической культуры –
- •Речевой диапазон частот -
- •2) В более узком понимании – процесс формирования готовности к успешному исполнению комплекса социальных ролей, свойственных взрослому члену общества
- •Цель реабилитации:
Реабилитация с помощью спорта и физической культуры –
- создание и реализация комплексов мероприятий по использованию физкультуры и спорта
Реабилитация социальная – комплекс мер, направленных на создание и обеспечение условий для социальной интеграции инвалидов, восстановление их социального статуса и способностей к самостоятельной общественной и семейно-бытовой ориентации и социально-бытовой адаптации, различных видов патронажа и социального обслуживания. Достигается через:
- социальную адаптацию
- социально-бытовую адаптацию
- социально-средовую ориентацию
- социально-психологическую адаптацию
- социальные услуги
Речевой банан - усредненный спектр речи, отражающий звуки речи (русской) по частотам и по громкости их звучания относительно порога нормальной остроты слуха
Речевой диапазон частот -
Речевые навыки – способность устного общения
СВП – слуховые вызванные потенциалы
Сенсоневральная тугоухость - нарушение звуковосприятия
Сила звука - характеризуется амплитудой звуковых колебаний
Слабослышащие - лица с частичной потерей слуха (с тугоухостью)
Слухулучшающие операции – операции, рассчитанные на улучшение слуха (при дефектах барабанной перепонки, нарушении подвижности цепи слуховых косточек, при отсутствии цепи слуховых косточек, кохлеарной недостаточности)
Системы организма – сердечная, сосудистая, нервная, пищеварительная, выделительная, эндокринная и др., от сохранения функций которых зависит состояние здоровья
Социализация - 1) процесс освоения социально-культурного опыта инвалидом, готовящимся к самостоятельной жизни в обществе, результаты которого позволяют активно, компетентно и ответственно участвовать в различных видах социальной деятельности. Включает определенную систему ценностей, установок, знаний и умений, норм межличностного взаимодействия и правил поведения,
2) В более узком понимании – процесс формирования готовности к успешному исполнению комплекса социальных ролей, свойственных взрослому члену общества
Социальная защита – система гарантированных государством постоянных и/или долговременных экономических, социальных и правовых мер, обеспечивающих инвалидам условия для преодоления, замещения, компенсации ограничений жизнедеятельности и направленных на создание им равных с другими гражданами возможностей участия в жизни общества
Социальная поддержка инвалида - Социальная поддержка инвалидов - система мер, обеспечивающая социальные гарантии инвалидам, устанавливаемая законами и иными нормативными правовыми актами, за исключением пенсионного обеспечения
Социально пригодный слух – способность разбирать речь на расстоянии не менее 1-1,5 м
Специальность – профессиональная деятельность в определенной области труда или знаний, усовершенствованная путем специальной подготовки
Способность контролировать свое поведение – 1) способность к осознанию себя и адекватному поведению с учетом социально-правовых норм, 2) способность оценивать поведение в сложных ситуациях, относящихся к отдельным сферам жизни, выполнение ролевых функций
1 степень нарушения – периодически возникающее ограничение способности контролировать свое поведение в сложных жизненных ситуациях и/или постоянное затруднение выполнения ролевых функций, затрагивающих отдельные сферы жизни, с возможностью частичной самокоррекции
2 степень нарушения – постоянное снижение критики к своему поведению и окружающей обстановке с возможностью частичной коррекции только при регулярной помощи других лиц
Способность к обучению - способность к восприятию и воспроизведению знаний (общеобразовательных, профессиональных и др.), овладению навыками и умениями (социальными, культурными и бытовыми)
1 степень нарушения - способность к обучению, а также к получению образования определенного уровня в рамках ГОС в образовательных учреждениях общего назначения с использованием специальных методов и режима обучения, с применением при необходимости вспомогательных технических средств и технологий
2 степень нарушения - способность к обучению только в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии или на дому по специальным программам с использованием при необходимости вспомогательных технических средств и технологий
Способность к общению - способность к установлению контактов между людьми путем восприятия, переработки (понимания) и передачи информации
1 степень нарушения – способность к общению со снижением темпа и объема получения и передачи информации; использование при необходимости вспомогательных технических средств помощи
2 степень нарушения – способность к общению при регулярной частичной помощи других лиц с использованием при необходимости вспомогательных технических средств
Способность к ориентации - 1) способность определяться во времени и пространстве;
2) способность к адекватному восприятию окружающей обстановки, оценке ситуации, способности к определению времени и места нахождения
1 степень нарушения - способность к ориентации только в привычной ситуации самостоятельно и/или с помощью вспомогательных технических средств
2 степень нарушения – способность к ориентации с регулярной частичной помощью других лиц с использованием при необходимости вспомогательных технических средств
Способность к самообслуживанию – способность самостоятельно удовлетворять основные физиологические потребности, а также способность выполнять повседневную бытовую деятельность, в том числе навыки личной гигиены
1 степень нарушения – это нарушение способности к самообслуживанию при более длительной затрате времени, дробности его выполнения, сокращении объема, с использованием при необходимости технических средств
2 степень нарушения – это нарушение способности к самообслуживанию с регулярной частичной помощью других лиц, с использованием при необходимости вспомогательных технических средств
Способность к самостоятельному передвижению - способность самостоятельно перемещаться в пространстве, преодолевать препятствия, сохранять равновесие тела в покое и перемене положения тела, пользоваться общественным транспортом, в процессе бытовой, общественной, профессиональной деятельности
1 степень – нарушение способности к самостоятельному передвижению при более длительной затрате времени, дробности выполнения и сокращении расстояния с использованием при необходимости вспомогательных технических средств
2 степень – нарушение самостоятельного передвижения с регулярной частичной помощью других лиц с использованием при необходимости вспомогательных технических средств
Способность к трудовой деятельности – 1) способность выполнять работу в соответствии с требованиями к ее содержанию, объему и условиям выполнения;
2) способность осуществлять деятельность в соответствии с требованиями к содержанию, объему, качеству и условиям выполнения работы, оцениваемым с учетом имеющихся профессиональных знаний, умений и навыков
Степени выраженности показателей стойких нарушений функций организма при их оценке:
1 степень – незначительные нарушения
2 степень – умеренные нарушения
3 степень – выраженные нарушения
4 степень – значительно выраженные нарушения
Степень ограничения жизнедеятельности – это величина отклонения от нормы деятельности вследствие нарушения основных функций организма, здоровья, соответствующей определенному периоду (возрасту) биологического развития человека
Степень ограничения функций организма – 1) комплексная оценка различных качественных и количественных показателей, характеризующих стойкое нарушение функций организма,
2) величина отклонения от нормы деятельности человека вследствие нарушения основных функций организма, здоровья
Сурдология – наука о нарушении слуха
Сурдопсихология - (психология лиц с нарушениями слуха) - отрасль специальной психологии, которая анализирует особенности формирования психики человека, имеющего серьезные дефекты слуха, вплоть до глухоты
Тон - звук, возникающий в результате периодического колебания и распространяющийся в виде синусоидальной волны
Трансформационный механизм уха - обеспечивает преобразование звуковых колебаний с большой амплитудой и относительно малой силой в звуковые колебания с малой амплитудой, но относительно большим давлением
Трехступенчатый процесс понимания речи – специфическая функция мозга, обеспечиваемая:
-
наличием центров первоначального анализа всей входящей акустической информации по физическим параметрам
-
избирательной способностью вычленять и переключать внимание на необходимую полезную информацию
-
слуховой системой автоматической настройки на особенности акустической информации, слежения за ней, формирования запоминания, понимания и подготовки ответной звуковой или поведенческой реакции
Тугоухость - частичная потеря слуха
Фазы звуковой волны - участки сгущения или разрежения
Феномен бинауральной суммации - ощущение большей громкости при двустороннем восприятии, по сравнению с односторонним восприятием, при одинаковом пороге интенсивности подаваемого сигнала
Феномен ускоренного нарастания громкости (ФУНГ) = феномен рекруитмента - возникает при поражении улитки и характеризуется неадекватно громким восприятием громких звуков нарушении восприятия тихих звуков
Фонемическая регрессия - падение разборчивости речи при повышении громкости (при нарушении функции громкости)