Социология

СГН-2

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» (МГТУ им.Н.Э. Баумана)

Программа учебной дисциплины Социология

Москва, 2011

Раздел 1. Общая характеристика дисциплины

Курс «Социология» дает базовое представление о содержании социологической науки, отражает основные теоретико-методологические подходы к изучению общества и личности, пониманию социокультурной реальности как совокупности социальных связей и взаимодействий.

В рамках курса общество рассматривается как сложная многофункциональная система с присущими ей динамическими процессами, дается анализ важнейших социальных изменений в условиях глобальных взаимодействий.

Изучение курса предполагает не только получение теоретических знаний, но и практических навыков по проведению конкретных социологических исследований.

Отличительной особенностью курса является его включенность в систему современного инженерного образования, направленная на формирование социальной компетентности как условия профессиональной культуры инженера.

1.1. Цель дисциплины состоит в

►	формирование представлений о социокультурной реальности как взаимосвязи и взаимозависимости всех элементов общественной жизни, об устройстве общества, тенденциях и перспективах его изменения, месте и роли человека в социокультурном пространстве и времени.
►	актуализации способности и интереса к творческой деятельности, потребности в непрерывном самообразовании, что достигается путем формирования следующих компетенций: - владение целостной системой научных знаний о природе и обществе, их неразрывном единстве и взаимодействии, способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни и культуры (ОК-1); - способность осуществлять просветительскую и воспитательную деятельность в сфере публичной и частной жизни (ОК-2); - готовность использовать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к другому человеку, обществу в целом, окружающему миру, основные формы регуляции социального поведения и деятельности, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных и технических проектов, проявлять уважение к людям, знание и понимание других культур, готовность к сотрудничеству и поддержанию партнерских отношений (ОК-3); - умение руководствоваться в общении правами и обязанностями гражданина, стремление к совершенствованию и развитию общества, человеческой деятельности и технологий на принципах гуманизма, свободы и демократии, умение руководить людьми и подчиняться на принципах уважения достоинства и автономии личности (ОК-4); - способность к самостоятельной работе, умение организовать свой труд наиболее эффективным способом, оценить объективно результаты своей деятельности и наметить приемы ее совершенствования (ОК-6); - способность использовать современные образовательные и информационные технологии (ОК-7); - способность применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивания и реализации перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самореализации, способность работать в команде и критически оценивать свои достоинства и недостатки, делая необходимые выводы, направленные на самосовершенствование (ОК-8); - способность применять знания в области социальных и гуманитарных наук в профессиональной деятельности, формировать профессиональную культуру в единстве технологических и социокультурных составляющих (ОК-9); - владение навыками поиска социокультурной информации для использования в продуктивной и социально безопасной профессиональной деятельности (ОК-13); - владение основными приемами и навыками социокультурной коммуникации, межличностного общения и взаимодействия (ОК-14); - понимание природы информации, ее роли в современном обществе, сущности и специфики информационного общества, готовность получать и обрабатывать информацию из различных источников, интерпретировать, структурировать и оформлять ее в доступном для других виде (ОК-15); - владеть приемами письменного и устного изложения своего мнения, умение создавать и редактировать тексты профессионального и социального назначенияЮ анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-16); - получать информацию из источников на иностранных языках, анализировать ее и использовать в профессиональной и социальной деятельности (ОК-17); - участвовать в работе над инновационными проектами, использовать методы исследовательской деятельности, владеть приемами изучения социальной реальности (ОК-18).

1.2. Задачами дисциплины являются :

- анализ структуры общества, функций и динамики социальных процессов;
- рассмотрение основных противоречий, проблем, специфических особенностей современного общества, способы регулирования социальных отношений;
-выявление тенденций социального поведения индивидов, больших и малых групп, а также специфики технологий социальной деятельности и управления в современном информационном обществе;
- способствование формированию навыков социологического анализа социальных взаимодействий в инженерной деятельности и социальной компетентности молодого специалиста.

1.3. Изучение дисциплины основано на школьных курсах «История», «Обществознание», а также вузовских курсах «История», «Культурология».