Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Striving for happiness. I am part of all I have met.pdf
Скачиваний:
8
Добавлен:
15.11.2022
Размер:
12.09 Mб
Скачать

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Пермский государственный технический университет»

Л.А. Козубовская, Е.Л. Сентебова

STRIVING FOR HAPPINESS

I AM A PART OF ALL THAT I HAVE MET

Утверждено Редакционно-издательским советом университета

в качестве учебно-методического пособия

Издательство Пермского государственного технического университета

2009

ББК 81.432.1 К59

Рецензенты:

канд. филол. наук, доцент Т.П. Сальникова (Пермский филиал государственного университета «Высшая школа экономики»);

канд. филол. наук, доцент Т.И. Кормановская (Пермский государственный технический университет)

Козубовская, Л.А.

К59 Striving for happiness. I am a part of all that I have met: учеб.-метод. пособие / Л.А. Козубовская, Е.Л. Сентебова. - Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2009.- 212 с.

ISBN 978-5-398-00328-4

Содержит тексты и задания для развития навыков английской устной речи, сгруппирован­ ные по тематическому принципу.

Предназначено для студентов гуманитарных специальностей, а также для всех, кто хочет совершенствоваться в языке.

ББК 81.432.1

ISBN 978-5-398-00328-4

© ГОУ ВПО

 

«Пермский государственный

 

технический университет», 2009

CONTENTS

 

ПРЕДИСЛОВИЕ................................................................................................................

4

Unit 1. MEETING SOMEONE...........................................................................................

5

Unit 2. APPRECIATING THE LOOKS.............................................................................

14

Unit 3. CHARACTERISING A PERSON.........................................................................

31

Unit 4. LOVING SOMEONE.............................................................................................

49

Unit 5. MAKING A GOOD COUPLE...............................................................................

68

Unit 6. HAVING A FAMILY

87

Unit 7. COMING ACROSS FAMILY PROBLEMS...........................................................

100

Only Children...........................................................................................................

100

Complicated Relationships.......................................................................................

101

Drinking Alcohol.....................................................................................................

104

Being A Teenage Mother.........................................................................................

104

Drug Abuse..............................................................................................................

105

Committing Suicide.................................................................................................

107

Leaving Home.......................................................................................................

108

A Divorce Problem..................................................................................................

Ill

Unit 8. MAKING FRIENDS................................................................................................

119

Unit 9. CHOOSING A CAREER.........................................................................................

139

Unit 10. MAKING MONEY................................................................................................

157

Unit 11. OVERCOMING TROUBLES...............................................................................

172

Loneliness................................................................................................................

172

Fears.........................................................................................................................

177

Problems Of Big Cities............................................................................................

186

Unit 12. BEING INTERESTED IN SOMETHING.............................................................

190

Unit 13. BELIEVING IN THINGS......................................................................................

193

Unit 14. STRIVING FOR HAPPINESS..............................................................................

199

ПРЕДИСЛОВИЕ

Целью данного пособия является обучение навыкам устной речи, необходимым для общения на английском, языке. Общение может затрагивать бесконечное количе­ ство разных тем, профессиональных и бытовых, но есть темы, которые касаются каж­ дого человека и имеют отношение к нему самому и окружающему миру, такие как «Внешность», «Характер человека», «Любовь», «Дружба», «Брак», «Семья», «Сча­ стье» и другие. Для этих тем отобран такой языковой материал, который является личностно ориентированным, а, следовательно, интересным для обучаемого, эмоцио­ нально близким. Благодаря такому личностному характеру материала обучаемый преодолевает языковые трудности и получает возможность решать даже неязыковые личностные задачи.

Пособие состоит из 14 глав, которые соединены единой смысловой линией. Ка­ ждая глава снабжена подробным тематическим словарем, имеет систему заданий, на­ правленных на отработку и усвоение этого словаря. Каждая глава включает художе­ ственные рассказы известных и малоизвестных английских и американских авторов, сказки, басни и пословицы на данную тему; тексты для перевода с русского языка и вопросы для дискуссии. Темы дискуссий всегда являются речевым стимулом, кото­ рый носит естественный характер. Участники дискуссии вовлекаются в реальную си­ туацию общения, дают свою аргументацию, отстаивают свою точку зрения, активно используя усвоенный языковой материал. В конце каждой главы обучаемым предла­ гается письменное задание в виде сочинения, эссе, комментария.

Пособие предназначено для студентов гуманитарных специальностей, а также для всех, кто хочет совершенствоваться в языке как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.