179391

УДК 378.016:004(076)

ББК 74.58я7+73я7

К 70

Рецензент – доцент каф. криминалистики и информатизации правовой деятельности, кандидат педагогических наук И. А. Кулантаева

Корякина, М. А.

К 70 Выполнение расчетно-графических заданий по дисциплине «Информатика»: методические указания / М. А. Корякина; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2012. – 29 с.

Методические указания содержат рекомендации студентам для написания расчетно-графических заданий по дисциплине «Информатика» в первом и во втором учебных семестрах.

Методические указания предназначены для выполнения расчетнографических заданий по дисциплине «Информатика» для студентов направления подготовки 201000.62 Биотехнические системы и технологии, профиль подготовки «Инженерное дело в медико-биологической практике».

УДК 378.016:004(076)

ББК 74.58я7+73я7

© Корякина М. А., 2012

© ОГУ, 2012

Содержание

3

1 Цели и задачи расчетно-графического задания

Роль информационно-коммуникационных технологий в качественной подготовке бакалавров направления 201000.62 Биотехнические системы и технологии профиля «Инженерное дело в медико-биологической практике» определяет особое положение предмета информатики в системе вузовского образования. Во-первых, студенты должны быть готовы к решению будущих профессиональных практических задач с использованием средств вычислительной техники и информационных технологий. Во-вторых, студентам необходимы системные знания в области информатики, как составляющей фундаментального образования.

С этой целью выполнение расчетно-графического задания (РГЗ) по дисциплине «Информатика» в первом и во втором учебных семестрах является действенным элементом учебного процесса, способствующим закреплению,

углублению, обобщению и прикладному применению знаний, получаемых студентом при изучении теоретического курса «Информатика».

Общая тематика расчетно-графического задания, выполняемого в первом семестре, посвящена разработке и созданию Web-сайта компании биомедицинского оборудования и приборов с помощью языка гипертекстовой разметки документов

HTML и обусловлена необходимостью профессиональной подготовки конкурентного бакалавра по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии в сфере информационно-коммуникационных технологий.

Современный сайт биомедицинского оборудования и приборов – многофункциональный инструмент успешного бизнеса, жизненная потребность для компании. Будущий инженер должен научиться не только проектировать и создавать эффективное биомедицинское оборудование, но и рекламировать его востребованность в современных рыночных условиях.

В связи с возрастанием объема и оборота информации в медицинской и экологической сферах возникает необходимость использования автоматических

4

средств, позволяющих эффективно хранить, обрабатывать и распределять накопленные данные.

Благодаря этому общая тематика расчетно-графического задания,

выполняемого во втором семестре, посвящена проектированию реляционных баз данных предметной области и имеет профессиональную направленность. Задачами данного этапа являются описание входной и выходной информации, разработка структуры таблиц и выбора программного продукта СУБД MS Access’2003 (MS

Access’2007) для реализации разработанной базы данных.

Таким образом, целью и задачами выполнения расчетно-графического задания являются:

Цель – развитие информационно-коммуникационной компетенции студентов в профессиональной деятельности.

Задачи:

поиск и анализ информации;

структурирование и анализ информации по заданной теме с активным использованием возможностей современных компьютерных технологий.

Расчетно-графическое задание является одной из важных самостоятельных форм обучения, поскольку оно позволяет:

систематизировать, закреплять и расширять теоретические и практические знания по направлению подготовки и применять их при решении конкретных задач;

развить навыки самостоятельной работы;

определить уровень подготовленности студентов в области применения информационных технологий.

Объекты разработки:

Web-сайт биомедицинской компании;

программное средство для автоматизации ведения целостной и надежной информационной баз данных по биомедицинскому оборудованию и приборам.

5

Основное назначение Web-сайта – динамика с системой управления

привлекательного и оригинального дизайна в корпоративном стиле, реклама

биомедицинского оборудования и приборов.

Основное назначение автоматизированной информационной системы

(АИС) – автоматизация обработки информационных потоков биомедицинской фирмы и повышение эффективности его управления.

После выполнения РГЗ студент должен:

освоить методы систематизации и обработки больших объемов информации с применением современных средств вычислительной техники;

владеть основными современными методами, способами и средствами получения, хранения, передачи, переработки и накопления информации на высоком уровне;

готов к участию в проведении медико-биологических, экологических и научно-технических исследований с применением средств вычислительной техники,

информационных технологий;

иметь навыки работы с компьютером как средством управления биомедицинской информацией;

приобрести опыт работы с информацией в глобальных компьютерных сетях;

применять информационные системы и технологии в своей профессиональной деятельности для решения прикладных задач;

приобрести опыт работы с объектами профессиональной деятельности – автоматизированными системами обработки биомедицинской и экологической информации;

уметь сопровождать публичное выступление при защите РГЗ.

6

2 Организация выполнения расчетно-графического задания

Расчетно-графическое задание студенты выполняют в течение 1-го и 2-го учебных семестров под руководством преподавателя. Основная роль отводится самостоятельной работе, во время которой студент выполняет задание в соответствии с выбранной им темой работы. Возникающие в процессе работы вопросы студенты решают с преподавателем во время консультаций, назначаемых.

При выполнении РГЗ студент может пользоваться теоретическим материалом,

полученным на лекции первого семестра «Основы языка гипертекстовой разметки документов», лабораторных занятиях по теме «Форматирование HTML-документа:

абзацев, строк, приемы форматирования текста. Использование списков-

перечислений. Создание и оформление гиперссылок в HTML-документах» и «Табличное представление информации на Web-странице. Использование графики и мультимедиа в Web-страницах. Создание бегущей строки», а также услугами ИнтернетЦентра ОГУ и указанной преподавателем литературой.

При выполнении РГЗ во втором семестре студент может использовать теоретический материал, полученный на лекции: «Информационные системы», на лабораторных занятиях по теме «Формирование структуры таблицы в Access’2003 (2007). Ввод и редактирование данных в таблицу. Создание простых баз данных:

установка межтабличных связей, создание запросов на выборку, с параметром,

итоговых запросов. Создание простых и сложных форм, отчетов, формы-меню».

Контроль над выполнением РГЗ осуществляется в три этапа. Преподаватель назначает три срока с интервалом в пять недель. К каждому сроку должен быть готов оговоренный ранее объем работ.

РГЗ сдается на проверку не позднее, чем за 3 дня до ее защиты. Работы, не прошедшие предварительную проверку, до защиты не допускаются. Руководитель проверяет работу в течение 1–2 дней и если на этапе проверки найдена ошибка, то работа возвращается на доработку и исправление ошибки. Работа считается

допущенной к защите, если она подписана руководителем.

7

Защита проходит в форме публичного выступления студентов группы,

длительностью 5–7 минут, сопровождается иллюстративным материалом на цифровых или бумажных носителях, по окончании доклада задаются вопросы по защищаемой теме.

Оценивая работу и ее защиту, преподаватель должен обратить внимание на:

знания, умения и навыки в сфере владения информационными технологиями;

качество полученного результата;

степень самостоятельности при подготовке РГЗ;

качество навигации по сайту и качество оформления структуры таблиц,

форм, запросов, отчетов и обработки информации с помощью СУБД Access’2003

(2007);

соответствие эргономическим требованиям, предъявляемым к структуре,

оформлению Web-сайта и объектам СУБД Access’2003 (2007);

эстетическое восприятие разработанной Web-страницы и автоматизированной информационной системы (АИС).

3 Тематика расчетно-графического задания

Темы расчетно-графического задания «Разработка Web-сайта компании биомедицинского оборудования и приборов с помощью языка HTML» и «Проектирование реляционных баз данных» предлагаются студентам в 1–2 неделю первого и второго семестрах для ознакомления и самостоятельного выбора.

Индивидуальные задания расчетно-графического задания приведены в таблице 1.

Таблица 1 – Тематика расчетно-графического задания

1Оториноларингологическое оборудование

2Косметологическое оборудование

8

Продолжение таблицы 1

9

4 Структура и содержание расчетно-графического задания

Структура Web-сайта компании биомедицинского оборудования и

приборов с помощью языка HTML представляет собой последовательность

следующих разделов:

1.Модуль «Главная» (название фирмы),

2.Модуль «Карта сайта» (содержание)

3.Модуль «Фирменный логотип»

4.Модуль «Схема проезда»

5.Модуль «Новости», позволяющий удобно создавать ленту

новостей

6.Модуль «О новых технологиях»

7.Модуль «О компании» (клиенты, ценообразование, контакты)

8.Модуль «Каталог медтехники» (структура, в которой размещаются все позиции прайс-листа на сайте по разделам в удобной форме)

9.Модуль «Портфолио» (собрание стилизованных изображений,

которые ассоциируются с оборудованием, предлагаемым компаниями -

образцы техники и их характеристики)

10.Модуль «Поставщики»

11.Модуль «Спецпредложения»

12.Модуль «Лицензирование»

13.Контакты (личная страница студента: Ф.И.О. студента, группу и специальность, личную фотографию, краткую биографию и увлечения, ссылку на почтовый ящик).

Структура АИС «Проектирование реляционных баз данных»,

выполняемое студентами во втором семестре, представляет собой

последовательность следующих разделов:

Содержание проекта:

1. Описание предметной области

10