Когнитивная модель детективного дискурса (на материале англоязычных детективных произведений XIX-XX вв.) (90

На правах рукописи

Ватолина Татьяна Геннадьевна

КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ ДЕТЕКТИВНОГО ДИСКУРСА

(на материале англоязычных детективных произведений XIX-XX вв.)

Специальность 10.02.04 – германские языки

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учѐной степени

кандидата филологических наук

Иркутск – 2011

3

Целью данной диссертации является когнитивный анализ англоязычных детективных произведений, установление когнитивного инварианта, в соответствии с которым они структурируются, и разработка на этой основе когнитивной модели детективного дискурса.

Исследование базируется на гипотезе о возможности абстрагирования из детективных произведений когнитивного единства/инварианта/сценария, в соответствии с которым они порождаются. Формирующий сценарий и конкретные произведения отсылают друг к другу, поэтому возможно осуществить группирование абстрагированных элементов в виде когнитивной модели детективного дискурса.

Актуальность исследования обусловлена необходимостью дальнейшей разработки общих принципов когнитивного моделирования дискурса и создания когнитивных моделей различных жанров художественного дискурса. Выявление когнитивных основ порождения художественного дискурса и закономерностей, по которым авторы кодируют и структурируют литературный материал, сохраняя его единый глубинный смысл при изменении поверхностной структуры в каждом конкретном произведении, является актуальным для совершенствования герменевтических процедур анализа и интерпретации художественных произведений.

Своевременность настоящей работы заключается также в том, что она носит интегративный характер: находится в плоскости пересечения различных гуманитарных дисциплин – когнитивной лингвистики, теории дискурса, теории коммуникации, структурной теории текста, теории литературы, семиотики, социолингвистики. Использование основных теоретических положений указанных областей гуманитарного знания для достижения цели нашего исследования способствует дальнейшей разработке проблем, связанных с когнитивным моделированием процессов формирования дискурса, причѐм особое значение придаѐтся именно когнитивному подходу.

Теоретической базой данной диссертации являются: 1) структурная теория текста; 2) теория когнитивного моделирования дискурса; 3) теория возможных миров в целом и художественного мира в частности; 4) лингвистические теории неискренности и кажимости.

В структурной теории текста текст рассматривается с точки зрения заложенной в нѐм структурной модели. В исследованиях структурной модели текста можно выделить два направления. К первому относится французский структурализм, который во многом базируется на идеях В.Я. Проппа и М.М. Бахтина, ко второму – лингвистическая теория текста. В рамках первого направления текст исследуется в литературоведческом ключе, выявляются его базисные структурные элементы (автор, нарративный субъект, порядок событий, синтагматика, актанты), организующие его сюжетно-композиционное построение и составляющие его структурную модель как устойчивую совокупность отношений [Бахтин, 1975; Греймас, 1983; Тодоров, 1983;

Пропп, 1986, 2003; Барт, 1994, 2001; Фуко, 1994; Эко, 1998; Леви-Стросс, 2001;

Серио, 2001; Бремон, 2001; Прието, 2001; Бадью, 2004; Кристева, 2004 и др.]. Ко второму направлению относятся исследования структуры текста с лингвистических позиций. В частности, в отечественной лингвистике исследованию структуры текста посвящены труды И.Р. Гальперина, в которых структурная модель текста вы-

4

является путѐм его членения, исходя из объѐма части, классификации композицион- но-речевых форм и установки на восприятие читателя [Гальперин, 1981].

Всвязи с переходом на новые теоретические позиции в области исследований текста и дискурса структурное моделирование текста органично интегрируется в когнитивное моделирование дискурса и становится его составной частью. В последние годы понятия «текст» и «дискурс» всѐ чаще используются как взаимозаменяемые. В частности, дискурс рассматривается как текст в контексте [Dijk, 1997, 1998]; как текст, взятый в событийном аспекте [Арутюнова, 1998]; как текст, погружѐнный

вситуацию общения [Карасик, 2004]. В работе мы используем термин «дискурс» в когнитивном аспекте, понимаемый как выражение особой ментальности [Степанов,1995; Плотникова, 2000], как явление, «имеющее дело с передачей знаний, с оперированием знаниями особого рода и, главное, с созданием новых знаний» [Кубрякова, 2000]; и в коммуникативном аспекте как сообщение – непрерывно возобновляемое или законченное, фрагментарное или цельное, устное или письменное, посылаемое и получаемое в процессе коммуникации [Плотникова, 2005].

Внимание привлекают теперь не столько формальные и структурные признаки текста/дискурса, сколько его смысловая сторона, а именно участие когнитивных структур человеческого сознания в создании, получении и обработке содержащихся

вдискурсе знаний о мире и их организации в когнитивные модели [Бенвенист, 1974; Джонсон-Лэрд, 1988; Минский, 1988; Дейк, 1988, 1989; Кибрик, 1994; Степанов, 1995; Арутюнова, 1998; Красных, 1998, 2003; Кубрякова, 2000, 2002, 2007;

Плотникова, 2000, 2005; Солсо, 2002; Макаров, 2003; Карасик, 2004; Йокояма, 2005;

Демьянков, 2007; Kintch, 1972; Schank, 1977; Dijk, 1977, 1978, 1997; Minsky, 1980; Thompson, 1985; Cook, 1989; Chimombo, 1998; Johnson-Laird, 2004, 2006 и др.]. Важ-

ность когнитивного моделирования обусловлена тем, что «понимание мира возможно только через развитие когнитивных структур, которые связывают кажущиеся рассеянными объекты в единое понятие [модель]» [Солсо, 2002].

Вкогнитивной теории возможных миров или, как еѐ ещѐ называют, семантики возможных миров (possible worlds semantics) мир художественного произведения трактуется как один из вариантов возможного мира, основанный на вымысле. Согласно этой теории, в широком смысле возможные миры определяются как возможные жизнеустройства – совокупности опыта (ВЭФ). Они могут как наличествовать в действительности, так и выступать еѐ альтернативой [Хинтикка, 1980; Kripke, 1982; Lewis 1986 и др.]. К альтернативным мирам относятся миры вымышленные, в частности, миры художественных произведений, «вырастающие» из действительного мира и тождественные ему лишь до определѐнной степени [Тодоров, 1983;

Кастанеда, 1999; Льюиз, 1999; Миллер, 1999; Сѐрль, 1999; Эко, 2003; Todorov, 1977

и др.], а также миры кажущиеся, дискурсивно конструируемые наблюдателем при помощи соответствующих языковых средств [Плотникова 2007; Семѐнова, 2007]. Подобные миры требуют дальнейшего изучения.

Необходим также дальнейший анализ когнитивных основ дискурсов массовой коммуникации. Исследованию массовой литературы как социально-культурного феномена уже посвящено достаточно большое количество работ, в которых она рассматривается как коммерческий продукт массовой культуры, как форма существо-

5

вания и способ функционирования дискурса того или иного жанра в сфере массовой коммуникации [Каган, 1972; Якобсон, 1975; Степанов, 1985; Белянин, 1988, 2000; Воробьѐва, 1993; Бахтин, 1996; Эко, 1998; Лотман, 1999; Мельников, 2000; Викулова, 2001; Красных, 2001; Почепцов, 2001; Березин, 2003; Сидорова, 2003; Петрова, 2004; Рансьер, 2004; Рубакин, 2006; Бакулин, 2010; Козлов, 2010; Cawelti, 1976; Sutherland, 1981; Kim, 1991; McKee, 1997; Whalen, 1999; Forbes, 2000; Gelder, 2004; Johnson-Woods, 2005 и др.]. Несмотря на всѐ более увеличивающийся объѐм публикаций, многие проблемы, связанные с изучением массовой литературы, ещѐ ждут своей постановки и решения. В этой связи, несомненно актуально изучение англоязычного детективного дискурса, являющегося первым по времени возникновения жанром дискурса массовой художественной коммуникации.

Хотя на сегодняшний день в науке сложилось неоднозначное отношение к данному жанру, согласно которому детективный дискурс представляет собой то верхнюю ступень в иерархической вертикали массовой литературы, еѐ интеллектуальную элиту, то паралитературу, отечественные и зарубежные теоретики этого жанра в области литературоведения солидарны в том, что детективный дискурс – это социальный феномен, восприимчивый к социальным, политическим, экономическим изменениям в обществе и, поэтому, более востребованный, чем другие жанры [Нудельман, 1972; Маркулан, 1975; Шкловский, 1976; Ковалев, 1984; Честертон, 1984; Эко, 1989; Кестхейи, 1989; Фримен, 1990; Мельник, 1992; Лотман, 1995;

Зоркая, 1996; Мельников, 2000; Анджапаридзе, 2003; Белозѐрова, 2006; Санжарова, 2009; Терехова, 2009; Messac, 1975; Todorov, 1977; Dove, 1997; Kelly, 1998 и др.].

Влингвистике детективный дискурс изучен недостаточно, в частности, Э.В. Калашников на материале англоязычных детективов исследует лингвистические особенности формирования проспекции как категории текста [Калашников, 1997]; Н.Ю. Филистова проводит сопоставительный анализ когнитивных механизмов структуры и семантики детективных нарративов английского и русского языков [Филистова, 2007]; в работе И.А. Дудиной рассматриваются особенности формирования и функционирования некоторых элементов детективного дискурса [Дудина,

2008].

Поскольку детективный дискурс в настоящее время изучен всѐ ещѐ фрагментарно, в основном, в рамках литературоведческой традиции, и до сих пор идут споры вокруг определения данного жанра, его специфики, не систематизированы его основные когнитивно-дискурсивные параметры, его исследование должно быть продолжено.

Всоответствии с поставленной целью и в процессе доказательства выдвинутой гипотезы в диссертации ставятся и решаются следующие задачи:

1) рассмотреть историю изучения детективного дискурса как жанра художественного дискурса;

2) проанализировать понятие когнитивного моделирования дискурса;

3) систематизировать общие особенности когнитивной модели художественного дискурса: моделирование художественного мира, моделирование концептуального стандарта жанра, моделирование персонажей;

6

4) разработать когнитивную модель детективного дискурса, для этого поэтап-

но:

создать модель концептуального членения и концептуальной динамики художественного мира детективного произведения;

смоделировать типы картин мира в детективном произведении и выявить их языковые маркеры;

дать абстрагированные ролевые номинации персонажам детективного дискурса;

смоделировать концептосферы персонажей детективного дискурса и дать лингвистическое обоснование их статуса концептуальных персонажей;

охарактеризовать персонажей детективного дискурса как модельных коммуникативных личностей;

5)установить языковые параметры взаимодействия когнитивной модели детективного произведения и его паратекста.

Объектом исследования является детективный дискурс XIX-XX вв., анализируемый на материале произведений англоязычных авторов. Общий объѐм проанализированного материала составляет более 6000 страниц.

Предметом исследования являются базовые элементы когнитивной модели детективного дискурса и еѐ языковые параметры.

В работе используются следующие методы исследования: метод концептуального анализа, метод пропозиционального анализа, метод моделирования когнитивных сценариев, метод речеактового анализа, интерпретативный метод.

На защиту выносятся следующие положения:

1. В широком смысле, когнитивная модель детективного дискурса – это репрезентация его внутренней глубинной структуры как структуры когнитивных контуров, сохраняющихся неизменными при изменении внешней поверхностной структуры в каждом конкретном детективном произведении.

2. В узком смысле, когнитивная модель детективного дискурса – это когнитивный сценарий конструируемого в нѐм специфического художественного мира. Этот мир включает в себя две картины: видимую (ложную) и невидимую (истинную), и, соответственно, он когнитивно конструируется как мир кажущийся vs. мир действительный. Когнитивная динамика развития мира состоит в выведении невидимой картины в зону видимости в соответствии с концептуальным стандартом детективного жанра «Убийство» – «Расследование» – «Объяснение».

3. Языковыми маркерами кажущегося мира являются знаки-симулякры, не имеющие референтной соотнесѐнности с объектами, входящими в общее референтное пространство детективного произведения. Эти знаки употребляются когнитивно некомпетентными наблюдателями.

4. Преодоление кажимости мира и выведение невидимой картины в зону видимости производит когнитивно компетентный наблюдатель (Детектив) посредством установления действительной референтной соотнесѐнности знаков, восстановления взаимосвязи знаков, отражающей взаимосвязь референтов, а также при помощи процедур инференции и аргументации.

7

5.В рамках когнитивной модели детективного дискурса конкретные персонажи с их разными именами представлены как обобщѐнные модельные коммуникативные личности с помощью абстрагированных ролевых номинаций, отражающих их ролевое коммуникативное взаимодействие в художественном мире. Моделирование персонажей англоязычного детективного дискурса выявляет среди них пять типов коммуникативных личностей: Детектив, Убийца, Помощник, Свидетель, Жертва.

6.Персонажи детективного произведения являются концептуальными, поскольку их дискурс восходит лишь к одному базовому концепту, определяющему их единственно значимое в данном художественном мире качество. Дискурс Детектива центрирован на концепте «Истина»; из его речевых актов выводится одно основное качество: «человек, вскрывающий истину». Убийца – «человек неискренний»; его дискурс центрирован на концепте «Ложь». Помощник, Свидетель, Жертва выражают в своѐм дискурсе базовый концепт «Непонимание», каждый из них предстаѐт как «человек непонимающий». Дискурсивная атрибуция персонажам дополнительных личностных качеств не входит в общую когнитивную модель детективного дискурса

иявляется частью поверхностной структуры каждого конкретного произведения.

7.Детективные художественные миры являются широко востребованными в сфере массовой коммуникации. Паратекст детективного произведения служит показателем существования когнитивно-дискурсивного контракта между автором и массовым читателем относительно востребованного художественного мира. Паратекст нацелен на концепты «Тайна» и «Читатель»: в паратексте гарантируется наличие тайны, которую читатель, как человек интеллектуальный, способен разгадать. Паратексты стратегически направлены на вовлечение читателей в единое с автором/издателем коммуникативное пространство и на формирование установки на приобретение/прочтение детективного произведения.

Новизна исследования состоит в том, что в нѐм впервые проведѐн комплексный лингвистический анализ англоязычного детективного дискурса и разработана его общая когнитивная модель, отображающая способ организации каждого конкретного детективного произведения, созданного в британской и американской культурах. Определѐн когнитивный сценарий конструирования художественного мира детективного произведения, установлены типы картин мира и их языковые маркеры. Осуществлено, при помощи абстрагированных ролевых номинаций, группирование персонажей детективного дискурса на модельные коммуникативные личности, выявлены их концептосферы и обоснован их статус концептуальных персонажей. Установлен фактор влияния когнитивной модели детективного произведения на его паратекст.

Поскольку исследователь может определить свойства постулированного им когнитивного образования – когнитивной модели, – наблюдая за поверхностными языковыми репрезентациями, то выявленная организующая когнитивная структура может в полной мере быть отнесена к детективному дискурсу, созданному в указанных культурах, в которых этот жанр первоначально и возник. Сохранение либо модификация выявленной модели в других культурах и в других языках требует дополнительного изучения.

8

Теоретическая значимость диссертации состоит в том, что она вносит определѐнный вклад в развитие когнитивной лингвистики, лингвистики дискурса, теории массовой коммуникации, социолингвистики. Получают дальнейшую разработку теоретические принципы когнитивного моделирования дискурса, углубляются существующие в лингвистике теоретические положения о процессе порождения художественного дискурса, в частности, уточняются понятия художественного мира, картины мира, концептуального стандарта жанра, концептуального персонажа. Работа имеет и определѐнную междисциплинарную значимость для социологии и психологии, поскольку в ней вскрываются когнитивные причины социальной востребованности детективного дискурса, а также закономерности взаимодействия авторского и читательского сознания, в частности, вводится и обосновывается понятие ког- нитивно-дискурсивного контракта между автором/издателем и читателем, фиксируемого в паратексте детективного произведения.

Практическая значимость работы состоит в возможности применения еѐ основных положений в преподавании вузовских курсов когнитивной лингвистики, дискурсивного анализа, теории коммуникации, стилистики и интерпретации текста, социолингвистики. Результаты и материалы исследования могут быть использованы при составлении учебных пособий по теории и практике английского языка, а также при руководстве курсовыми и дипломными работами.

Апробация работы. Результаты исследования были представлены на заседаниях кафедры английской филологии Иркутского государственного лингвистического университета (2006-2008 гг.; 2011 г.). По теме диссертации сделаны доклады на региональных и межвузовских конференциях молодых учѐных в Иркутском государственном лингвистическом университете (2006-2008 гг.), на международной научнопрактической конференции «Лингвистические парадигмы и лингводидактика» в Байкальском государственном университете экономики и права (июнь 2006 г.), на международной научной конференции «Актуальные проблемы филологии» в Алтайском государственном университете (июнь 2011 г.). Основные результаты исследования отражены в 7 публикациях, в том числе в двух публикациях в ведущих рецензируемых научных изданиях. Общий объѐм публикаций составляет 2,9 печатных листа.

По структуре диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, списка использованных словарей и приложения.

Во введении обосновываются цели и задачи работы, еѐ актуальность и новизна, теоретическая и практическая значимость, перечисляются основные методы анализа.

В первой главе «Теоретические принципы когнитивного моделирования детективного дискурса» характеризуются различные подходы к пониманию когнитивной модели дискурса и когнитивной модели художественного дискурса, анализируются понятия художественного мира, концептуального стандарта жанра, персонажа, раскрывается их специфика в лингвистическом аспекте.

Во второй главе «Когнитивная структура художественного мира в детективном дискурсе и еѐ языковые параметры» выявляются лингвистические критерии присвоения абстрагированных ролевых номинаций персонажам детективного дис-

9

курса; определяется динамика концептуального членения художественного мира детективного произведения в соответствии с заложенным в нѐм концептуальным стандартом; даются когнитивные и лингвистические обоснования разделения художественного мира детективного произведения на видимую и невидимую картины мира, а также выявляются языковые маркеры кажущегося мира в дискурсе когнитивно некомпетентного наблюдателя и действительного мира в дискурсе когнитивного компетентного наблюдателя; на основе речеактового анализа обосновывается, что персонажи детективного дискурса являются концептуальными; определяются когнитивные причины социальной востребованности детективного дискурса в сфере массовой коммуникации и доказывается наличие когнитивно-дискурсивного контракта между автором и массовым читателем в паратексте детективного произведения.

В заключении обобщаются результаты проведѐнного исследования, формулируются вытекающие из него основные выводы и намечаются перспективы дальнейшей разработки данной темы.

Приложение содержит материал, необходимый для иллюстрации ряда теоретических положений диссертации.

Основное содержание работы

В диссертации доказано, что, хотя каждое англоязычное детективное произведение – это отдельный конкретный дискурс (роман или рассказ), тем не менее, он порождается не сингулярно, то есть не производится сам по себе, а создаѐтся по стандартной когнитивной модели, единой для всех детективных произведений. Нами выявлена формирующая структура, действие которой приводит к порождению детективного произведения и которой осознанно, а чаще неосознанно придерживаются все авторы, интуитивно подстраиваясь под когнитивную модель детективного жанра.

Для выполнения этой основной задачи мы использовали принятые в современной лингвистике теоретические принципы когнитивного моделирования: (1) извлечение из конкретных экземпляров определѐнных знаний в виде отдельных глубинных когнитивных структур (концептов, пропозиций, концептуальнопропозициональных конструктов – сценариев), которые остаются неизменными при изменении поверхностных языковых структур; (2) группирование, то есть представление выделенных когнитивных структур в виде групп на основе поиска сходных по характеру образцов и их абстрагирования; (3) установление отношений, связей между выделенными группами, определение их включѐнных друг в друга контуров функционирования.

Нами было установлено, что когнитивная модель детективного дискурса включает в себя несколько взаимосвязанных друг с другом контуров функционирования, которые можно представить в виде схемы 1 (см. стр. 10). Все эти когнитивные контуры, как отдельные когнитивные структуры, представляют собой группы элементов, или скоплений, констелляций знаний. Они были абстрагированы нами на основе анализа поверхностных языковых структур.

10

Схема 1. Базовые контуры когнитивной модели детективного дискурса.

Контур общей организации художественного мира

а) видимая (ложная) vs невидимая (истинная) картина мира

б) мир кажущийся vs мир действительный

Сценарный контур: общий когнитивный сценарий и входящие в него субсценарии

Концептуальный контур: концептуальный стандарт детективного жанра

Актантноперсонажный контур

Абстрагирование и группирование данных мы начали с установления обобщѐнных ролевых номинаций персонажей детективного дискурса.

Методика присвоения персонажам обобщѐнных метаноминаций была разработана в рамках структурного анализа художественного текста Ю. Кристевой. Развивая понятие «класс персонажей» В.Я. Проппа, Ю. Кристева предложила для его обозначения термин «актант». Разница между актантом и персонажем состоит в том, что персонаж определяется в пределах одного произведения, например, одной ка- кой-либо сказки, а актант – это обобщѐнный персонаж, выделяемый из корпуса всех без исключения произведений путѐм установления присущих только ему кругов действий (например, актант «аббат»). Таким образом, персонажи создают отдельное произведение, а набор актантов – жанр. По отношению к персонажам обозначения актантов обладают метаязыковым статусом. В жанре романа актант выделяется через «дискурс, который он себе присваивает и посредством которого обозначается в романе» [Кристева, 2004].

В отличие от сказок, в романах персонажи могут претерпевать изменения относительно актантов, в классы которых они входят: в них могут создаваться двойственные фигуры, требующие двойного прочтения, что обнаруживается в высказываниях, допускающих двоякое толкование. Например: «Жан де Сентре начинает простым пажом и превращается в прославленного воителя, а Дама, благородная и скрытная в начале, в конце превращается в низменную натуру». Двойственность или даже множественность актантной структуры по отношению к одному и тому же