МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ДОМАШНЕМУ ЧТЕНИЮ ПО КНИГЕ Э. КЕСТНЕРА «БЛИЗНЕЦЫ» (на немецком языке) (110
.pdfPensum 9 (S. 129 - 139) Das Geheimnis wird entdeckt
Aktiver Wortschatz: kramen auf (D.) reichen jm etw. (A.) echt
bemüht sein, etw. zu tun verrückt
durch Zufall in die Hände kommen sich für etw. (A.) eignen austauschen
die Wandlung
jm etw. (A.) übel nehmen jm einen Vorwurf machen in der Küche hantieren riechen nach (D.)
ein Geheimnis preisgeben nachdenken über etw. (A.) gestehen etw. (A.)
Belegen Sie die Verwendung der angeführten Wörter und Wendungen durch
Beispiele aus dem Text!
Erläutern Sie den Inhalt: ein reizendes Mädchen entdecken (A.)
sich (D.) etw. vornehmen
auf eine absurde Idee verfallen sein beichten/die Absolution erteilen nachdenken über etw. (A.) gestehen etw. (A.)
Erläutern Sie den Unterschied:
bekommen etw. (A.) - kriegen etw. (A.) - erhalten etw. (A.)
Veranschaulichen Sie die Verwendung der Verben durch entsprechende Beispiele.
Sagen Sie es neutral:
jm lacht das Herz im Leibe Führen Sie einen Beispielsatz an.
Ausdruck der Emotionen:
1)Sagen Sie es neutral:
-Sie tastet sich hinüber in ihr Zimmer, sinkt in ihren Sessel … und presst die Hände an die Schläfen.
-Die Gedanken fahren in ihrem Kopfe Karussell.
-die Augen sind vor Schreck geweitet
2)Erläutern Sie den Inhalt:
-Ein vor Glück und Schmerz überwältigtes Gesicht, über dasTränen strömen, … die das Herz ermatten.
-schmerzlich lächeln
-etw. bedrückt murmeln
-etw. in sich gekehrt sagen
-brennende Neugier
-jm ist leicht zumute
-Heimweh nach jm haben
-eifrig
-schüchtern
Führen Sie Beispielsätze mit dem angeführten Wortgut an.
Benennungen der Geräusche:
zischen (Wasser aus dem Topf in die Gasflammen) Veranschaulichen Sie den Gebrauch des Verbs zischen.
Zeitangabe: neulich
In welchen Situationen ist das Wort richtig am Platze?
Übersetzen Sie ins Russische:
Ihre Stimme schwankt.
„Suchen Sie das geeignetste Bild aus und dichten Sie eine Unterschrift, dass unseren Lesern das Herz im Leibe lacht!“
Es lässt sich verstehen, ja, freilich.
Eiskalt durchfährt es die Mutter! Ein Gedanke schüttelt wie eine unsichtbare Hand ihren Körper hin und her!
Das Kind hat sich eng an die Mutter gekuschelt.
Machen Sie die Mimik und Gestik nach:
entmutigt abwinken hochblicken
sich über etw. (A.) beugen sich hinübertasten in etw. (A.) in den Sessel sinken
die Hände an die Schläfen pressen den Kopf durch die Tür stecken
(etw. ) A. von sich wegschieben vor sich hin starr schauen
jn unschlüssig anblicken
sich (D.) auf die Lippen beissen an der Tür lehnen
die Arme weit öffnen seufzen
jn besorgt ansehen
Lassen Sie Ihre Kommilitonen Ihre Handlungen deutsch kommentieren.
Rollenspiel:
Das Gespräch zwischen Luise und der Mutter
Geben Sie den Inhalt des Auszugs wieder.
Pensum 10 (S. 140 - 155)
Die Familie Palfy ist wieder komplett Aktiver Wortschatz:
sich vertreten lassen jn in Ruhe lassen
sich melden (beim Telefongespräch) herüberrufen
überstehen etw. (A.) - eine Krankheit, eine Krise usw. sich erkundigen nach etw. (D.)
sorgen für etw. (A.)
jd ist von etw (D.) überwältigt ein Taxi fährt vor
den Gruß erwidern ein Kreuz schlagen Bescheid wissen zu sich kommen
sich (D.) Zeit nehmen/lassen nachholen etw. (A.)
sich (D.) etw. (A.) anmerken lassen sich in etw. (A.) fügen
zögern
Belegen Sie die Verwendung der angeführten Wörter und Wendungen durch
Beispiele aus dem Text!
Erläutern Sie den Inhalt: ein tüchtiger Arzt
ratlos sein
sich am Telefon verleugnen lassen etw. (A.) raffiniert einfädeln
Führen Sie Beispielsätze mit dem angeführten Wortgut an.
Erläutern Sie den Unterschied:
1)zwischen den Verben der Wahrnehmung: sehen - mustern - starren
hören - lauschen
2)zwischen den Verben des Sprechens: sprechen - flüsternbrummen - knurren
3)zwischen den Verben der Bewegung: gehen - schleichen - wandern
laufen - sausen
4)zwischen den Verben des Zustandes: schlafen - schlummern
Führen Sie jeweils Beispielsätze an.
Ausdruck der Emotionen:
Sagen Sie es neutral:
Führen Sie jeweils Beispielsätze an.
Ausdruck der Emotionen:
1) Sagen Sie es neutral:
- jm lacht das Herz im Leibe
-etw. wächst jm über den Kopf
-eine bildhübsche Frau
-jn an der Nase herumführen
-jn packt der Ärger
-Ihre Herzen und Zungen sind gelähmt.
-eine wilde Kinderstimme
-Die eisige Beklemmung der Großen schmilzt wie unter einem Tauwind.
-Das Kind stürzt mit dem Hund ins Kinderzimmer
-das trügerische Weibsbild (von einem kleinen Mädchen)
2)Erläutern Sie den Inhalt:
-das beklemmende, gefährliche Schweigen.
3)In welchen Situationen kann man
-empört schreien
-jn sanft in die Arme nehmen
-etw. hastig berichten
-irritiert lachen
-selig lachen
-zusammenzucken
Führen Sie jeweils Beispielsätze an.
Benennungen der Geräusche: js Stimme ertönt
bellen, wimmern (vor Wonne), japsen (vom Hund)
Veranschaulichen Sie das angeführte Wortgut.
Zeitangabe:
seit Tagen (Er kommt seit Tagen nicht mehr aus dem Zimmer). vergehen (Aber auch endlos scheinende Nächte vergehen). eine Weile (Wie lange dauert sie)?
Führen Sie jeweils Beispielsätze an.
Übersetzen Sie ins Russische:
Das erlösende Wort ist gesprochen.
Die Nacht scheint endlos,so kurz sie ist.
Dann ächzt der alte Hofrat die Stufen empor.
Er streckt beide Hände aus und mit jeder Pranke fährt er über einen Mädchenkopf.
Lotte schlummert der Gesundung entgegen.
Machen Sie die Mimik und Gestik nach: auf Zehenspitzen kommen
den Kopf ablehnend schütteln entgeistert hinterdrein schauen ein Kreuz schlagen
den Kopf zurückwerfen
Lassen Sie Ihre Kommilitonen Ihre Handlungen deutsch kommentieren.
Rollenspiel:
Herr Hofrat Strobl spricht mit seiner Patientin.
Geben Sie den Inhalt des Auszugs wieder.
Pensum 11 (S. 156 - 162) Ein doppelter Geburtstag
Aktiver Wortschatz:
Sprechstunde haben
sich mit jm/etw (D.) abfinden die Zuneigung
Atem holen gut folgen
absehen von jm/etw.(D.) erst recht
sich sehnen nach jm/etw.(D.)
Belegen Sie die Verwendung der angeführten Wörter und Wendungen durch Beispiele aus dem Text!
Erläutern Sie den Inhalt:
(einen) Daumen halten Führen Sie ein Beispiel an.
Ausdruck der Emotionen:
1)Sagen Sie es neutral:
-vor Aufregung zapplig
-sich jauchzend in die Arme fallen
-strahlen
2)In welchen Situationen kann man
-sich räuspern
-sich (D.) ans Herz greifen
Führen Sie jeweils Beispielsätze an.
Machen Sie die Mimik und Gestik nach: zerren an etw. (D.)
sich hochrichten
sich (D.) ans Herz greifen
Lassen Sie Ihre Kommilitonen Ihre Handlungen deutsch kommentieren.
Rollenspiel:
Ein entscheidendes Gespräch zwischen den geschiedenen Gatten.
Geben Sie den Inhalt des Auszugs wieder.
Pensum 12 (S.163 - 177)
Verlorenes Glück wird nachgeholt
Aktiver Wortschatz: das Standesamt
eine Trauung vornehmen
Lärm machen
jn aus der Fassung bringen
die Fassung wieder gewinnen/sich erholen jm passiert etw, (A.)
die Zwillinge auseinanderhalten können sich frisieren
jn kränken
sich in Bewegung setzen sich bei jm bedanken eingreifen in etw. (D.) nachholen etw. (A.)
heften etw. (A.) an etw. (A.)
Belegen Sie die Verwendung der angeführten Wörter und Wendungen durch
Beispiele aus dem Text!
Erläutern Sie den Inhalt: etw. (A.) bleibt jm erspart
das Kind in der Schule anmelden
Aber er hat als alter Schulmann manches erlebt, was nicht weniger merkwürdig war.
gut vorankommen
hinter js Geheimnis kommen nachholen etw. (A.)
eine Schulstunde versäumen jm etw. (A.) verdanken