Оценочные средства (60
..pdf
714
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра дизайна и художественной обработки материалов
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине
«Техническая эстетика и дизайн» по направлению подготовки 50.06.01 «Искусствоведение»; по направлению подготовки 17.00.06 «Техническая эстетика и дизайн». Курс 2. Форма обучения – очная, очно-заочная
С.Б. Тонковид
Утверждаю к печати |
Первый проректор ЛГТУ |
Объем _0,6_ печ. л. |
_____________ Ю.П. Качановский |
Тираж 50 экз. |
«_____»__________________2016г. |
Липецк
Липецкий государственный технический университет
2016
714
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра дизайна и художественной обработки материалов
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине
«Техническая эстетика и дизайн» по направлению подготовки 50.06.01 «Искусствоведение»; по направлению подготовки 17.00.06 «Техническая эстетика и дизайн». Курс 2. Форма обучения – очная, очно-заочная
С.Б. Тонковид
Липецк Липецкий государственный технический университет
2016
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра дизайна и художественной обработки материалов
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине
«Техническая эстетика и дизайн» по направлению подготовки 50.06.01 «Искусствоведение»; по направлению подготовки 17.00.06 «Техническая эстетика и дизайн». Курс 2. Форма обучения – очная, очно-заочная
С.Б. Тонковид
Липецк Липецкий государственный технический университет
2016
714
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра дизайна и художественной обработки материалов
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине
«Техническая эстетика и дизайн» по направлению подготовки 50.06.01 «Искусствоведение»; по направлению подготовки 17.00.06 «Техническая эстетика и дизайн». Курс 2. Форма обучения – очная, очно-заочная
Составитель |
доцент кафедры дизайна и |
|
художественной обработки |
|
материалов Тонковид С.Б. |
Утверждаю |
Зав. кафедрой дизайна и |
|
художественной обработки |
|
материалов Гамов Е.С. |
Липецк Липецкий государственный технический университет
2016
УДК 658.512.2 (07)
Т572
Рецензент д-р техн. наук, проф. Е.С. Гамов
Тонковид, С.Б.
Т572 Оценочные средства [Текст]: метод. указ. для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Техническая эстетика и дизайн» по направлению подготовки 50.06.01 «Искусствоведение»; по направлению подготовки 17.00.06 «Техническая эстетика и дизайн». Курс 2. Форма обучения очная,
очно-заочная. / С.Б. Тонковид – Липецк: Изд-во Липецкого государственного технического университета, 2016, 11 с.
В методических указаниях рассмотрены: паспорт комплекта оценочных средств, комплект оценочных средств, объем и условия выполнения индивидуального задания.
Главное внимание уделено показателям и критериям оценки, типам заданий, объектам оценивания.
Табл. 3., Библиогр.: 4 назв.
© ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет», 2016
Методические указания базируются на:
А. Государственном образовательном стандарте по направлению 50.06.01
"Искусствоведение", профиль подготовки 17.00.06 "Техническая эстетика и дизайн".
Б. Требованиях к выпускной квалификационной работе, предъявляемых к выпускнику аспирантуры ЛГТУ.
1. Содержание оценочных средств
Оценочные средства по профилю подготовки 17.00.06 "Техническая эстетика и дизайн" включают:
-Паспорт комплекта оценочных средств.
-Комплект оценочных средств:
-Задание № 1;
-Задание № 2;
-Предметы оценивания;
-Показатели и критерии оценки;
-Тип задания;
-Условия выполнения заданий;
-Объемы и условия выполнения домашнего задания;
-Литературу, в которой изложены теоретические и практические основы для выполнения индивидуального задания.
3
2. Паспорт комплекта оценочных средств
|
|
Таблица 1 |
|
|
|
Предмет(ы) |
Показатели и критерии |
Тип задания |
оценивания |
оценки |
|
|
|
|
Знание основ |
Изложение и объяснение роли |
Тесты. Индивидуальное |
технической эстетики, |
технической эстетики в |
задание |
ее специфики и роли в |
проектировании изделий, а |
|
проектировании |
также современных проблем |
|
изделий, а также |
формирования гармоничной |
|
проблемы |
предметной среды |
|
формирования |
Тестирование |
|
гармоничной |
Изложена и объяснена роль |
|
предметной среды |
технической эстетики в |
|
|
проектировании изделий, а |
|
|
также современные проблемы |
|
|
формирования гармоничной |
|
|
предметной среды в |
|
|
соответствии с эталонным |
|
|
ответом. Даны эталонные |
|
|
ответы на тестовые вопросы |
|
Умение толковать |
Изложение и объяснение |
Тесты. Индивидуальное |
основополагающие |
основополагающих законов |
задание |
законы технической |
технической эстетики, ее |
|
эстетики, ее термины, |
терминов. Применение на |
|
применять на практике |
практике онтологических и |
|
онтологические и |
гносеологических |
|
гносеологические |
закономерностей в дизайн- |
|
закономерности в |
проектировании |
|
дизайн-проектировании |
промышленных изделий. |
|
промышленных изделий |
Тестирование. |
|
|
Изложены и объяснены |
|
|
основополагающие законы |
|
|
технической эстетики и ее |
|
|
термины в соответствии с |
|
|
эталонным ответом. Разработан |
|
|
дизайн с использованием |
|
|
онтологических и |
|
|
гносеологических |
|
|
закономерностей. Даны |
|
|
эталонные ответы на тестовые |
|
|
вопросы |
|
4
|
|
Окончание табл. 1 |
|
|
|
Предмет(ы) |
Показатели и критерии |
Тип задания |
оценивания |
оценки |
|
|
|
|
Владение реальными и |
Изложение и объяснение |
Тесты. Индивидуальное |
концептуальными |
реальных и концептуальных |
задание |
направлениями |
направлений технической |
|
технической эстетики в |
эстетики в промышленном |
|
промышленном |
дизайне, методики |
|
дизайне, методикой |
художественного |
|
художественного |
проектирования. Тестирование. |
|
проектирования |
Изложены и объяснены |
|
|
реальные и концептуальные |
|
|
направления технической |
|
|
эстетики в промышленном |
|
|
дизайне, а также методика |
|
|
художественного |
|
|
проектирования в соответствии |
|
|
с эталонным ответом. Даны |
|
|
эталонные ответы на тестовые |
|
|
вопросы |
|
3. Комплект оценочных средств
ЗАДАНИЕ № 1
Текст задания: Дайте ответы на тестовые вопросы.
|
|
Таблица 2 |
|
|
|
|
|
Предмет(ы) |
Объект(ы) оценивания |
Показатели и |
|
оценивания |
(заполняется при оценивании компетенций) |
критерии |
|
|
|
оценки |
|
|
|
|
|
Знание основ |
1. Техническая эстетика это: |
Тестирование. |
|
технической |
а) общетехническая дисциплина; |
Даны |
|
эстетики, ее |
б) гуманитарная дисциплина; в) научная |
эталонные |
|
специфики и роли в |
дисциплина. Эталонный ответ: «в» |
ответы на |
|
проектировании |
2. Техническая эстетика это: а) теория дизайна; |
тестовые |
|
изделий, а также |
б) история дизайна; в) методология дизайна. |
вопросы |
|
проблемы |
Эталонный ответ: «а» |
|
|
формирования |
3. Техническая эстетика возникла: а) в 17 веке; |
|
|
гармоничной |
б) в 19 веке; в) в 20 веке. Эталонный ответ: «в» |
|
|
предметной среды |
4. Техническая эстетика возникла в условиях: а) |
|
|
|
научно-технической революции; |
|
|
|
б) научно-производственного кризиса; |
|
|
|
в) в эпоху просвещения. Эталонный ответ: «а» |
|
|
|
|
|
|
5
Продолжение табл. 2
Предмет(ы) |
Объект(ы) оценивания |
Показатели и |
оценивания |
(заполняется при оценивании компетенций) |
критерии |
|
|
оценки |
5.Техническая эстетика возникла на стыке дисциплин: а) эстетика и психология; б) эстетика и социология; в) эстетика,
искусствоведение, эргономика (инженерная психология), технология производства, архитектурное проектирование. Эталонный ответ: «в»
6.Задачи технической эстетики: а) вопросы общей теории художественного конструирования (дизайн) с определением ее задач и дальнейших путей развития; б) проблемы взаимодействия человека и вещи,
и отсюда вопросы номенклатуры и состава вещей для обеспечения нормального протекания процессов жизнедеятельности; в) разработка требований к качеству изделий и
их комплексов с учетом типовых требований; г) проблемы, связанные с художественным конструированием, формообразованием и композицией. Эталонный ответ: «а», «б», «в», «г»
7.Основными путями повышения качества промышленной продукции являются:
а) техническая эстетика; б) внедрение методов художественного конструирования; в) соответствие серийной продукции
требованиям технической эстетики. Эталонный ответ: «б», «в»
8.Комплексом требований технической эстетики являются: а) получение полезного эффекта от потребления изделия; б) материальные затраты на производство;
в) экономическая выгода. Эталонный ответ: «а»
9.Требованиями в технической эстетике, обеспечивающими получение полезного эффекта являются: а) социальные требования; б) утилитарно-функциональные:
в) эргономические; г) эстетические; д) социальные, утилитарно-функциональные,
эргономические, эстетические. Эталонный ответ: «д»
6
Продолжение табл. 2
Предмет(ы) |
Объект(ы) оценивания |
Показатели и |
||
оценивания |
(заполняется при оценивании компетенций) |
критерии |
||
|
|
|
|
оценки |
|
|
|
|
|
|
10. Степень соответствия промышленной |
|
||
|
продукции эстетическим требованиям |
|
||
|
оценивается: а) на сколько форма вещи |
|
||
|
выявляет его утилитарные общественно- |
|
||
|
ценностные характеристики; б) материальными |
|
||
|
затратами; в) востребованностью. Эталонный |
|
||
|
ответ: «а» |
|
||
Умение толковать |
11. Закономерности технической эстетики |
Тестирование |
||
основополагающие |
подчиняются: |
Даны |
||
законы технической |
а) строгим требованиям точных и естественных |
эталонные |
||
эстетики, ее |
наук; б) общегуманитарным знаниям и |
ответы на |
||
термины, применять |
специальным наукам о человеке; в) точным и |
тестовые |
||
на практике |
естественным наукам, а также |
вопросы |
||
онтологические и |
общегуманитарным знаниям и специальным |
|
||
гносеологические |
наукам о человеке. Эталонный ответ: «в» |
|
||
закономерности в |
|
|
|
|
дизайн- |
|
|
|
|
проектировании |
|
|
|
|
промышленных |
|
|
|
|
изделий |
|
|
|
|
Владение реальными |
12. Выделяют следующие концепции дизайна: |
Тестирование. |
||
и концептуальными |
а) концепция коммерческого дизайна |
Даны |
||
направлениями |
(стайлинг); б) аксиоморфологическая |
эталонные |
||
технической |
концепция; в) концепция «открытой формы»; г) |
ответы на |
||
эстетики в |
Концепция дизайн-программ; д) концепция |
тестовые |
||
промышленном |
«замкнутой» формы. Эталонный ответ: «а», |
вопросы |
||
дизайне, методикой |
«б», «в», «г» |
|
||
художественного |
13. Концепция коммерческого дизайна |
|
||
проектирования |
предусматривает: а) изменение внешнего вида |
|
||
|
изделия; б) изменение технических и |
|
||
|
эксплуатационных качеств; в) изменение |
|
||
|
функции. Эталонный ответ: «а» |
|
||
|
14. В аксиоморфологической концепции |
|
||
|
делается акцент на: а) |
|
выделении условий |
|
|
общественного функционирования вещей, |
|
||
|
выявлении их культурной ценности: б) на |
|
||
|
системном подходе; в) на традиционных |
|
||
|
методах дизайна. Эталонный ответ: «а» |
|
||
|
15. Концепция «открытой формы» представляет |
|
||
|
собой: а) вид художественного проектирования; |
|
||
|
б) вид художественного конструирования; в) |
|
||
|
вид искусства. Эталонный ответ: «а» |
|
||
7