Новейшие тенденции и направления современной политологии (90

дополнения, принимать участие в обсуждении вопросов и проблем, вынесенных на семинарское занятие.

Список литературы, содержащийся в рабочей программе, носит справочный характер и дает студенту представление о публикациях по заявленным темам дисциплины. Предлагаемый список изданий включает основную и дополнительную для изучения литературу, это необходимый минимум, в который включены базовые учебники и учебные пособия по курсу, из которых студент может почерпнуть необходимый материал для подготовки к занятиям, текущему контролю и промежуточной аттестации. При этом необходимо учитывать, что авторы придерживаются разных подходов к существу рассматриваемых на семинаре проблем. Поэтому по возможности студент должен ознакомиться с точкой зрения различных авторов, их подходами и аргументацией. В список дополнительно рекомендуемой литературы включены монографии и публикации в периодических изданиях, которые помогут студенту более глубоко и детально изучить рассматриваемые темы, подготовить интересный доклад. Кроме того, знание студентом дополнительно рекомендуемой литературы является подтверждением успешного усвоения курса и приветствуется преподавателем.

Для приобретения практических навыков предусмотрены различные формы проведения семинарских занятий: публичное выступление, ведение дискуссии, командная работа, дебаты, деловые игры. Предполагается проведение презентаций с использованием информационных технологий (Power Point, Internet и др.), компьютерной и видеотехники. Презентации могут быть как индивидуальными, так и выполненными группой. Задание для подготовки презентации дается заблаговременно – не позднее, чем за 2 недели до ее демонстрации на семинаре. Презентации должны отвечать на поставленный вопрос, иметь максимум аудио-визуальных компонентов, быть хорошо структурированными. Время презентации не должно превышать 15 минут. После каждой презентации обсуждаются проблемные моменты, достижения и недостатки в работах авторов.

21

С целью более глубокого усвоения изучаемого курса, формирования навыков исследовательской работы и умения применять теоретические знания на практике учебным планом предусмотрена самостоятельная работа студентов, которая предполагает: повторение пройденного материала по конспектам лекций, ознакомление с рекомендованным списком литературы, подготовку докладов (устных выступлений, сообщений, презентаций) по предложенным темам.

8.Порядок проведения текущего контроля  

ипромежуточной аттестации

Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся в строгом соответствии с Положением о проведении текущего контроляуспеваемостиипромежуточнойаттестациистудентоввЯрославском государственном университете имени П. Г. Демидова.

Во время экзамена по дисциплине преследуется цель – оценить работу студента за курс, полученные теоретические знания, их прочность, уровень развития творческого мышления, умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач.

Зачет, как правило, служит формой проверки успешного освоения учебного материала лекционных курсов, семинарских занятий. Знания, умения и навыки студентов оцениваются в ходе текущего и итогового контроля по учебной дисциплине. При проведении зачета и определении экзаменационной оценки используются результаты текущего и итогового контроля по дисциплине. Знания, умения и навыки студентов оцениваются в ходе текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине. В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация по курсустудентовочнойформыобученияпроводитсяввидеэкзамена. Итоговая оценка складывается из двух составляющих:

1. 1/2 оценки – общая оценка работы на семинарах. Критерии: ● посещаемость; ● чтение и усвоение литературы, рекомендуемой для подго-

товки к семинарскому занятию;

22

● участие в дискуссии по вопросам семинарского занятия и в выполнении групповых заданий.

2. 1/2 оценки – оценка за устный ответ на экзамене в конце семестра. Критерии:

● четкость, последовательность и логичность изложения вопросов по билету;

● глубина освоения материала по всему курсу (проверяется в ходе беседы с экзаменатором).

В соответствии с учебным планом текущий контроль успеваемости студентов заочного отделения осуществляется в форме написания контрольной работы по предложенным в рабочей программе примерным темам. Промежуточная аттестация проводится в виде зачета. Отметка «зачтено» складывается из двух составляющих:

1. 1/2 отметки – общая оценка за контрольную работу. Критерии:

● сдача работы в установленный срок; ● полное раскрытие темы контрольной работы;

● выражение мнения студента о рассмотренной им проблеме. 2. 1/2 отметки – оценка за устный ответ на вопросы в конце

семестра. Критерии:

● четкость, последовательность и логичность изложения; ● глубина освоения материала по всему курсу (проверяется в

ходе беседы с преподавателем).

23

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

1.Политическая наука: новые направления / пер. с англ. – М.:

Вече, 1999.

2.Политическая наука в России: проблемы, направления,

школы (1990–2007) – М.: РОССПЭН, 2008.

3.Очерки истории политической науки в Московском университете (1755–835) – М.: Аспект Пресс, 2009.

4.Понеделков, А. В. Политическая наука в элитологическом измерении: монография / А. В. Понеделков. – Ростов-н/Д:

СКАГС, 2010.

5.Пляйс, Я. А. Политология в контексте переходной эпохи России / Я. А. Пляйс. – М.: РОССПЭН, 2010.

6.Пивоваров, Ю. С. Два века русской мысли / Ю. С. Пивова-

ров. – М., 2006.

7. Сморгунов, Л. В. Философия и политика: Очерки со­

временной политической мысли и российская ситуация / Л. В. Сморгунов. – М.: РОССПЭН, 2007.

8. Теория и методы в современной политической науке: Первая попытка теоретического синтеза / под ред. С. У. Ларсена; пер. с англ. – М.: РОССПЭН, 2009.

Дополнительная

1.Антология мировой политической мысли: в 5 т. – М.:

Мысль, 1997.

2. Алексеева, Т. А. Современные политические теории

/ Т. А. Алексеева. – М., 2000.

3.Государственная политика и управление: учебник: в 2 ч. / под ред. Л. В. Сморгунова. – М.: РОССПЭН, 2007.

4.Политическая наука в современной России: время поиска

иконтуры эволюции: Ежегодник 2004. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2004.

5.Принципы и практика политических исследований – М.: РОССПЭН, 2002.

24

6.Принципы и направления политических исследований. – М.: РОССПЭН, 2002.

7.Изменения в политике и политика изменений: стратегии, институты, акторы. V Всероссийский конгресс политологов. 20– 22 ноября 2009 [Электронный ресурс]. – РАПН при участии ГУ-

ВШЭ, 2009.

8.Крыштановская, О.Анатомияроссийскойэлиты/ О. Крыш­ тановская. – М.: Захаров, 2005.

9.Современная Россия: власть, общество, политическая наука. Материалы первого всероссийского конгресса политологов:

в3 т. – М., 1998.

10. Панарин, А. С. Стратегическая нестабильность в XXI ве­ ке / А. С. Панарин. – М.: Алгоритм, 2003.

11.Российская политическая наука: в 5 т. / под общ. ред. А. И. Соловьева. – М.: РОССПЭН, 2008.

12.Россия. Политические вызовы XXI века: Второй всероссийский конгресс политологов. 21–23 апреля 2000 г. – М., 2002.

13.Технологии в политике и политико-административном управлении. – М.: РАГС, 2005.

14.Управление общественными отношениями: учебник. –

М.: РАГС, 2005.

15.Шабров, О. Ф. Политическое управление: проблема стабильности и развития / О. Ф. Шабров. – М.: ИНТЕЛЛЕКТ, 1997.

Программное обеспечение и интернет-ресурсы

1.www.kremlin.ru

2.www.rg.ru

3.www.government.ru

4.www.duma.gov.ru

5.www.gov.ru

6.Правовые базы «КонсультантПлюс», «Гарант», «Кодекс».

25

Приложение

Политологический словарь

АВТОРИТАРИЗМ (от лат. auctoritas – власть) – система власти, характерная для антидемократических политических режимов.Обычносочетаетсясличнойдиктатурой.Кисторическим формам авторитаризма относятся азиатские деспотии, тиранические и абсолютистские формы правления древности, средневековья и нового времени, военно-полицейские и фашистские режимы, различные варианты тоталитаризма.

АВТОРИТЕТ (от лат. auctoritas – власть, влияние) в широком смысле – общепризнанное влияние лица или организации в различных сферах общественной жизни, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, опыте; в узком – одна из форм осуществления власти.

АДМИНИСТРАЦИЯ (от лат. administratio – управление) – 1) совокупность государственных органов, осуществляющих функции управления; 2) должностные лица управления, руководящий персонал учреждения, предприятия.

АКТ – официальный документ, юридический акт. издается государственным органом, должностным лицом в пределах их компетенции в установленной законом форме (закон, указ, постановление и т. д.).

АНАРХИЗМ (от др.-греч. anarhia – безвластие) – общественно-политическое течение, которое выступало за немедленное уничтожение всякой государственной власти (в результате «самопроизвольного», стихийного бунта масс) и создание федерации мелких автономных ассоциаций производителей, отвергало политическую борьбу. Анархизм сложился в 40–70- х гг. XIX в. в Западной Европе. Главными идеологами были М. Штирнер, П. Прудон, М. А. Бакунин, П. А. Кропоткин. В России в XIX в. идеи анархизма нашли отражение в теории и практике революционного народничества в деятельности различных

26

анархистских групп в годы Революции 1905–1907 и особенно в годы Гражданской войны.

АРИСТОКРАТИЯ (от др.-греч. aristos – лучший и kratos –

могущество, власть) – 1) форма государственного правления, при которой власть принадлежит представителям родовой знати; 2) в рабовладельческом и феодальном государстве – наиболее привилегированное сословие; определенные преимущества сохраняет в буржуазном государстве.

БЮРОКРАТИЯ (от франц. bureau – бюро, канцелярия и kratos – могущество, власть) – первоначально – власть, влияние руководителей и чиновников аппарата правительства; в дальнейшем – обозначение слоя служащих в крупных организациях, возникшихвразличныхсферахобщества.Какнеобходимыйэлемент управления администрации, бюрократия превращается в особый социальный слой, которому присущи: иерархичность, строгая регламентация, разделение труда и ответственности в осуществлении формализованных функций, требующих специального образования. Бюрократии свойственны тенденции к превращению в привилегированный слой, независимый от большинства членов организации, что сопровождается нарастанием формализма и произвола, авторитаризма и конформизма, подчинением правил и задач деятельности организации, главным образом целям ее укрепления и сохранения.

ВЛАСТЬ в общем смысле – способность и возможность оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью каких-либо средств – воли, авторитета, права, насилия (родительская власть, государственная, экономическая и др.); политическое господство, система государственных органов.

ГИПОТЕЗА (от др.-греч. hypothesis – основание, предположение) – предположительное суждение о закономерной (причинной) связи явлений; форма развития научных знаний.

ГОСУДАРСТВО – политико-территориальная суверенная организация особой публичной власти, внешне выраженная в

27

специальном аппарате управления и придающая своим велениям общеобязательную силу для населения всей страны.

ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО – сфера самопроявления свободных граждан и их добровольческих союзов, ассоциаций, огражденных соответствующими законами от вмешательства и произвола со стороны государственной власти. Термин введен Аристотелем, который называл гражданским обществом сообщества свободных и равных граждан, связанных между собой определенной формой политического устройства (государствополис). В XVII–XVIII вв. гражданское общество противопоставлялось абсолютистско-феодальному государству. В распространенномсовременномзначениигражданскоеобществообозначает совокупность отношений в сфере экономики, культуры и других сферах, развивающихся в рамках демократического общества независимо, автономно от государства. Гражданское общество предполагает существование широкого круга демократических прав и свобод.

ДЕМОКРАТИЯ (от др.-греч. demos – народ и kratos – могу-

щество, власть) – форма государственно-политического устройства общества, основанная на признании народа в качестве источника власти. Основные принципы демократии: власть большинства, равноправие граждан, защищенность их прав и свобод, верховенство закона, разделение властей, выборность главы государства, представительных органов. Различают непосредственную (основные решения принимаются непосредственно всеми гражданами на собраниях или посредством референдумов) и представительную (решения принимаются выборными органами) демократию. Термин «демократия» употребляется также применительно к организациям и деятельности политических и социальных институтов (напр., партийная демократия, производственная демократия).

ДЕФОРМАЦИЯ (от лат. deformatio – искажение) – 1) изме-

нение взаимного расположения точек твердого тела, при котором меняется расстояние между ними в результате внешних воздействий. Деформация называется упругой, если она исчезает по-

28

сле удаления воздействия, и пластической, если она полностью не исчезает. Наиболее простые виды деформации – растяжение, сжатие, изгиб, кручение; 2) в переносном смысле – изменение формы, искажение сущности чего-либо (напр., деформация социальной структуры).

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ (от франц. differentiation, от лат. differentia – разность, различие) – разделение целого на различные части, формы и ступени.

ДОКТРИНА (от лат. doctrina) – учение, научная или философская теория, система, руководящий теоретический или политический принцип.

ЗАКОН в праве – нормативный акт, принятый высшим органом государственной власти в установленном конституцией порядке. Обладает высшей юридической силой по отношению к другим нормативным актам (указам, постановлениям и др.). Основной источник права в современном обществе.

ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ в государственном пра-

ве – система органов государства, имеющих право принимать законы. Является «ведущей ветвью» власти. Она делегирована народом и реализуется коллегиально, через издание законодательных актов, а также наблюдение и контроль за исполнительной властью.

ИДЕОЛОГИЯ – система политических, правовых, нравственных, религиозных, эстетических и философских взглядов и идей, в которых осознаются и оцениваются отношения людей к действительности. Термин «идеология» нередко употребляется также для обозначения ложного, иллюзорного, оторванного от действительности сознания.

ИДЕЯ (от др.-греч. idea – понятие, представление) – 1) первоначально «то, что видно», «видимое», затем «видимая сущность», прообраз. Платон называл идеей умопостигаемые прообразы вещей чувственного мира, истинное бытие. По Канту, идеи – понятия разума, которым нет соответствующего предмета в чувственном опыте; 2) мысль, представление; 3) намерение, план.

29

ИМПЕРИЯ (от лат. imperium – власть) – 1) монархическое государство, глава которого, как правило, носил титул императора; 2) империями назывались также государства, имевшие колониальные владения (напр., Британская империя).

ИНДИВИДУАЛИЗМ – тип мировоззрения, в основе которого лежит противопоставление отдельного индивида обществу. Индивидуализм включает широкий диапазон ориентаций – от принципов свободного развития личности до эгоизма и анархического нигилизма.

ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗМ – международная солидарность людей различных наций и рас, основа их взаимопонимания, взаимного доверия, взаимопроникновения культур, ценностей, знаний и технологий; противоположен национализму.

ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ – в соответствии с теори-

ей разделения властей – одна из самостоятельных ветвей государственной власти. Осуществляет функции управления (глава государства, правительство), основываясь на действующих законах и иных нормативных актах. Исполнительная власть принимает собственные постановления и решения во исполнение актов законодательной власти.

КАПИТАЛИЗМ – тип общества, основан на частной собственности и рыночной экономике. В различных течениях общественной мысли определяется как система свободного предпринимательства, этап развития индустриального общества, а современная ступень капитализма – как «смешанная экономика», «постиндустриальное общество», «информационное общество» и др.; в марксизме капитализм – общественно-экономическая формация, основанная на частной собственности на средства производства и эксплуатации капиталом наемного труда.

КЛАСС – относительно устойчивая группа людей, имеющих общие интересы и ценности. Концепция классов и классовой борьбы получили распространение в Европе в XIX в. (Сен-Симон, О. Тьерри, Ф. Гизо и др.). К. Маркс и Ф. Энгельс связывали существование классов с определенными способами

30