Ландшафтный дизайн (110
..pdf2.развить пространственное воображение, творческую активность, внимание.
3.воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность, аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1.Виды мощения.
2.Материалы, используемые для мощения.
3.Мощение как элемент садового дизайна.
4.Требования к мощении.
5.проектирование мощения на участке.
Список литературы:
1.Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая М., 1988.
2.Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
3.Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
Тема 11. Проектирование рокария.
Цель: сформировать знания и умения по проектированию рокария. Задачи:
1.сформировать знания и умения по проектированию рокария.
2.развить пространственное воображение, творческую активность, внимание.
3.воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность, аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки.
1.Понятие рокария и альпинария.
2.Виды растений, используемые в рокариях и альпинариях.
3.Требование к рокарию как к элементу садового дизайна.
4.Проектирование рокария с учетом местных условий для конкретного участка.
Список литературы:
1.Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая М., 1988.
2.Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
11
3.Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
4.Хессайон Д.Г. Все об альпинарии в вашем саду. – М.: Кладезь,
1998.
5.Титова Н.П.Гармония цветника //Приусадебное хозяйство. – 1999, №5.
Тема 12. Составление плана по посадке газона.
Цель: сформировать знания и умения по составлению плана посадки газона.
Задачи:
1.сформировать знания и умения по составлению плана посадки газона.
2.развить пространственное воображение, творческую активность, внимание.
3.воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность, аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки.
1.Партерный и луговой газон.
2.Требования к газону.
3.Расположение газона.
4.Правила посева газона.
5.Уход за газоном.
6.Составление плана по посадке газона.
Список литературы:
1.Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая М., 1988.
2.Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
3.Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
4.Хессайон Д.Г. Все о газоне. – М.: Кладезь, 1998.
5.
Тема 13. Расчет диаметра крон деревьев и кустарников.
Цель: сформировать знания и умения по расчету крон. Задачи:
12
1.сформировать знания и умения по расчету крон деревьев и кустарников.
2.развить пространственное воображение, творческую активность, внимание.
3.воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность, аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1.Значение расчета крон.
2.Формы крон.
3.Плотность крон.
4.Диаметр кроны и скорость роста.
5.Расчет диаметра крон деревьев и кустарников.
Список литературы:
1.Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие кустарники. – М., 1999.
2.Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая М., 1988.
3.Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4.Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
5.Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 14. Расчет посадочных мест.
Цель: сформировать знания и умения по расчету посадочных мест. Задачи:
1.сформировать знания и умения по расчету посадочных мест.
2.развить пространственное воображение, творческую активность, внимание.
3.воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность, аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1.Понятие посадочного места.
2.Разновидности посадочных мест.
3.Расчет посадочных мест.
Список литературы:
13
1.Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие кустарники. – М., 1999.
2.Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая М., 1988.
3.Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4.Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
5.Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 15. Проектирование жесткой структуры сада.
Цель: сформировать знания и умения по проектированию жесткой структуры сада.
Задачи:
1.сформировать знания и умения по проектированию жесткой структуры сада.
2.развить пространственное воображение, творческую активность, внимание.
3.воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность, аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1.Понятие жесткой структуры сада.
2.Разновидности структурных посадок.
3.Значение жесткой структуры сада.
4.Проектирование жесткой структуры сада.
Список литературы:
1.Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие кустарники. – М., 1999.
2.Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая М., 1988.
3.Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4.Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
5.Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 16. Составление декоративных композиций.
Цель: сформировать знания и умения по составлению декоративных композиций сада.
14
Задачи:
1.сформировать знания и умения по составлению декоративных композиций сада.
2.развить пространственное воображение, творческую активность, внимание.
3.воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность, аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1.Понятие декоративных композиций.
2.Требования к декоративным композициям.
3.Декоративные особенности растений и приемы составления растительных композиций.
4.Декоративные посадки.
5.Составление декоративной композиции.
Список литературы:
1.Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие кустарники. – М., 1999.
2.Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая М., 1988.
3.Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4.Карписонова Р.А. Цветы для тенистого сада. – М., 1999.
5.Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
6.Титова Н.П. Гармония цветника //Приусадебное хозяйство, 2002, №4.
7.Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 17. Определение баланса в растительных композициях.
Цель: сформировать знания и умения по определению баланса в растительных композициях.
Задачи:
1.сформировать знания и умения по определению баланса в растительных композициях.
2.развить пространственное воображение, творческую активность, внимание.
3.воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность, аккуратность.
15
Вопросы и задания для подготовки:
1.Понятие баланса в растительных композициях.
2.Единство и взаимосвязь элементов композиции.
3.Понятие доминанты, ритма, пластики, контраста и нюанса в растительных композициях.
4.Определение баланса в растительных композициях.
Список литературы:
1.Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие кустарники. – М., 1999.
2.Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая М., 1988.
3.Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4.Карписонова Р.А. Цветы для тенистого сада. – М., 1999.
5.Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
6.Титова Н.П. Гармония цветника //Приусадебное хозяйство, 2002, №4.
7.Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 18. Составление смешанной декоративной группы.
Цель: сформировать знания и умения по составлению смешанной декоративной группы.
Задачи:
1.сформировать знания и умения по составлению смешанной декоративной группы.
2.развить пространственное воображение, творческую активность, внимание.
3.воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность, аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1.Понятие смешанной декоративной группы.
2.Требования к смешанной декоративной группе.
3.Сезонные эффекты в смешанной декоративной группе.
4.Колористика смешанной декоративной группы.
5.Составление смешанной декоративной группы.
16
Список литературы:
1.Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие кустарники. – М., 1999.
2.Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая М., 1988.
3.Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4.Карписонова Р.А. Цветы для тенистого сада. – М., 1999.
5.Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
6.Титова Н.П. Гармония цветника //Приусадебное хозяйство, 2002, №4.
7.Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
Тема 19. Разработка посадочного чертежа.
Цель: сформировать знания и умения по разработке посадочного чертежа.
Задачи:
1.сформировать знания и умения по разработке посадочного чертежа.
2.развить пространственное воображение, творческую активность, внимание.
3.воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность, аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1.Понятие посадочного чертежа.
2.Требования к посадочному чертежу.
3.Основные условные обозначения.
4.Составление посадочного чертежа.
Список литературы:
1.Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие кустарники. – М., 1999.
2.Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая М., 1988.
3.Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4.Карписонова Р.А. Цветы для тенистого сада. – М., 1999.
5.Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
17
6.Титова Н.П. Гармония цветника //Приусадебное хозяйство, 2002, №4.
7.Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
8.Черняева Е.В. Под сенью природного сада // Приусадебное хозяйство, 1999, №2.
Тема 20. Проектирование экологического сада.
Цель: сформировать знания и умения по проектированию экологического сада.
Задачи:
1.сформировать знания и умения по проектированию экологического сада.
2.развить пространственное воображение, творческую активность, внимание.
3.воспитать трудолюбие, трудовую культуру, самостоятельность, аккуратность.
Вопросы и задания для подготовки:
1.Понятие экологического сада.
2.Основные характерные признаки экологического сада.
3.Требования к экологическому саду.
4.Проектирование экологического сада.
Список литературы:
1.Александрова М.С. Аристократы сада: красивоцветущие кустарники. – М., 1999.
2.Боговая И.О., Фурсова Л.Н. Ландшафтное искусство. Большая М., 1988.
3.Залеская Л.С. Курс ландшафтной архитектуры. М., 1997.
4.Карписонова Р.А. Цветы для тенистого сада. – М., 1999.
5.Самойндс Дж. Ландшафт и архитектура. М.: Стройиздат, 1995.
6.Титова Н.П. Гармония цветника //Приусадебное хозяйство, 2002, №4.
7.Галактионов И.И., Осин В.А. Декоративная дендрология. – М.,
1997.
8.Черняева Е.В. Под сенью природного сада // Приусадебное хозяйство, 1999, №2.
18
Подписано к печати 22.04.2008 г. Формат 60х84/16.
Бумага ксероксная. Печать ризография. Гарнитура Таймс. Усл. печ. Листов 1,2. Тираж 100 экз. Заказ №1776.
Издательство «Весть» ГОУ ВПО «ШГПУ» 155908, г.Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24
Телефон (49351) 4-65-94 E-mail: SwaneFF@yandex.ru www.sgpu.tpi.ru
Отпечатано в типографии ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет» 155908, г.Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24
19
20