Ландшафтное проектирование методические указания по прохождению учебной практики для бакалавров очной формы обучения направления подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С. М. Кирова»

Кафедра ландшафтной архитектуры

ЛАНДШАФТНОЕ

ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Методические указания по прохождению учебной практики для бакалавров

очной формы обучения направления подготовки 35.03.10 «Ландшафтная архитектура»

Санкт-Петербург

2018

Рассмотрены и рекомендованы к изданию Институтом ландшафтной архитектуры, строительства и обработки древесины

Санкт-Петербургскогогосударственноголесотехническогоуниверситета 9 января 2018 г.

Составители:

кандидат сельскохозяйственных наук, доцент А. Г. Куприянова кандидат сельскохозяйственных наук, доцент А. С. Крюковский ассистент М. Б. Фоминых

Отв. редактор кандидат сельскохозяйственных наук, доцент А. Г. Куприянова

Рецензент

кафедра ландшафтной архитектуры СПбГЛТУ

Ландшафтное проектирование: методические указания по прохождению учебной практики для бакалавров очной формы обучения направления подготовки 35.03.10 «Ландшафтная архитектура» / сост.: А.Г.Куприянова,А.С.Крюковский,М.Б.Фоминых.–СПб.:СПбГЛТУ, 2018. – 16 с.

Методическиеуказаниясоставленывсоответствиисфедеральнымгосударственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 35.03.10 «Ландшафтная архитектура», бакалавриат.

Визданииданыметодическиеуказанияпопрохождениюучебнойпрактики для освоения курса «Ландшафтное проектирование».

Предназначены для студентов очной формы обучения.

Библиогр.: 9 назв.

Темплан 2018 г. Изд. № 107.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Цельпрактики:закреплениеиуглублениеполученныхводноименном лекционном курсе знаний на основе ознакомления с современными иисторическимиобъектамиландшафтнойархитектуры;формирование устудентовнаиболеенаглядныхпредставленийоландшафтныхкомпонентах,опутяхрешенияактуальныхвопросовкомпозиционнойифункциональной организации объектов ландшафтной архитектуры.

Задачипрактики–приобретениестудентаминавыковсамостоятель- ного анализа объектов ландшафтной архитектуры.

Способпроведенияпрактики:стационарная,выездная(свозможностью организации выездных экскурсий на объекты ландшафтной архитектуры (исторические и современные) за пределы Санкт-Петербурга).

В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:

–современные тенденции в ландшафтном проектировании;

–особенностикомпозиционногоифункциональногоформирования объектов ландшафтной архитектуры.

Уметь:

–пользоваться справочными и нормативными документами;

–составлять задание на проектирование объекта в зависимости от его величины и значимости.

Владеть:

–научнымиметодамианализаобъектовландшафтнойархитектуры;

–навыками проектирования ландшафтных компонентов.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Всодержаниеучебнойпрактикивходитзнакомствосисторическими

исовременнымиобъектамиландшафтнойархитектуры.Студентыпроводят обмеры и анализ объектов.

Проведениепрактикипредусматриваетэкскурсии–посещениеобъ- ектовландшафтнойархитектурывСанкт-Петербурге,вЛенинградской области.

Учебная практика представляет собой самостоятельную работу студентов под руководством преподавателя (10 дней).

3

Студенческаягруппаразбиваетсянабригадыпо4–5человеквкаждой. Бригадавыбираетстаршего(бригадира).Затемпреподавательобъясняет цель, задачи и программу практики, методику работ. Все полевые работы осуществляются под руководством преподавателя. На десятый деньпрактикибригадысдаютотчетруководителюпрактикииполучают зачетсоценкойв зачетныекнижки.Длявыполнениязаданийпоучебной практике и оформления отчета студентам необходимы следующие инструменты, инвентарь и материалы: рулетки (простые или лазерные), фотоаппарат,планшетсмиллиметровкой,линейки,карандаши,калька, ватман различного формата, рапидографы, тушь. Отдельные задания выполняются с помощью ЭВМ в программах AutoCAD, Paint, Exel, Microsoft Word.

НАИМЕНОВАНИЕ ЭТАПОВ (РАЗДЕЛОВ) ПРАКТИКИ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ

1-й этап. Ознакомительная практика:

1–4-й дни. Анализ объектов ландшафтной архитектуры в натуре. Анализ ландшафтных компонентов с выполнением обмеров.

2-й этап. Обмерная практика:

5–8-й дни. Выполнение обмера сада или сквера по заданию. Анализпланировочнойструктурыобъекта,инвентаризацияианализ

насаждений, анализ композиции, анализ посещаемости.

Обмер выполнятся бригадой студентов в количестве 4–5 человек. Обмерландшафтныхкомпонентов–аллея,цветник,группадеревьев

и кустарников.

3-й этап. Камеральная обработка:

9–10-й дни. Оформление обмерных чертежей, аналитических схем, фотофиксацииипояснительнойзаписки.Формированиеизащитаотчета.

Поокончаниюучебнойпрактикикаждыйстудент(илибригадастудентов)предоставляетписьменныйотчетповыполнениюзаданияпрактики.

Отчет состоит из текстовой и графической частей. Текстовая часть выполняется на листах формата А4, рекомендуемая гарнитура – Times New Roman, размер шрифта основного текста – 14 кг, межстрочный интервал – 1,5. В конце отчета приводится список использованных источников в алфавитном порядке: в начале списка – литературные источники,взавершении– ссылкинаконкретныевеб-страницы.Втексте отчетов ссылки на используемые источники обязательны, приводятся в квадратных скобках в соответствии с номером в списке источников. Дословное цитирование больших кусков текста без ссылок не допускается.

4

Графическая часть выполняется вручную в туши на ватмане или в программе AutoCAD в соответствии с заданием. Подшивается в конце отчета по учебной практике.

Отчет включает следующие основные структурные элементы:

–титульный лист (приложение);

–оглавление;

–основнаячасть(отчетыпоознакомительнымзанятиямиобмерной части практики);

–список использованных источников;

–приложения (эскизы, схемы, фотографии, таблицы, документы

ит. д. (по необходимости).

Учебная практика по ландшафтному проектированию включает экскурсионно-аналитическое ознакомление с историческими и современными объектами ландшафтной архитектуры (Ознакомительная практика 1-й этап) и обмерно-аналитические задания по анализу объ- емно-пространственнойорганизациисадаилисквера(Обмернаяпрак- тика – 2 этап).

Основная часть отчета содержит результаты освоения 1-го и 2-го этапов практики и включает текстовую часть и обмерные чертежи. Текстовая часть иллюстрируется аналитическими схемами, таблицами и материалами фотофиксации.

Первыйэтаппроведенияпрактикипредусматриваетпосещениеобъ- ектовландшафтнойархитектурывСанкт-Петербурге:вГМЗ«Петергоф», ГМЗ «Царское Село», ГМЗ «Павловск», Сады Русского музея и др.; в Ленинградской области: ГМЗ «Гатчина», Монрепо и др. Выбор объектовосуществляетсяруководителемпрактикииопределяетсятекущим состояниемобъектов.Длязнакомствассовременнымииисторическими объектами возможен выезд за пределы Ленинградской области.

Отчет по 1-му этапу практики составляется для каждого объекта отдельно, в соответствии с предлагаемой схемой содержания ответа:

–официальное наименование объекта;

–статус;

–местоположение;

–площадь;

–характеристикаландшафтныхусловийобъекта–рельеф,водоемы;

–краткая история развития с указанием года основания и авторов создания парка;

–характеристикастилевыхособенностей–художественныеприемы формирования планировочных элементов и насаждений;

–характеристика функционального использования объекта.

5

Также необходимо:

–выявить центр композиции объекта и ландшафтных районов;

–выявитьнаиболеезначимыевидовыеточки,датьиххарактеристику по классификационным признакам;

–выявить приемы обработки рельефа;

–определить ведущий породный состав объекта и его районов;

–отметитьместаихарактерразмещениямалыхархитектурныхформ, скульптуры,оборудования(автор,годсоздания,краткаяхудожественная характеристика).

Отчет по каждому объекту 1-го этапа практики сопровождается схемойпарка,схемоймаршрутапосещенияобъекта,атакжеаналитическими схемами, иллюстрирующими основные положения отчета:

–схема ландшафтно-планировочных районов парка;

–схема композиционного построения и основных видовых точек;

–схема распределения открытых и закрытых пространств парка;

–схема размещения малых архитектурных форм.

Впроцессеознакомительнойпрактикистудентывыполняютобмеры компонентовпарковогопейзажа–аллея,древесно-кустарниковаягруп- па, цветник, МАФ или другие по заданию руководителя практики. Масштабчертежавыбираетсявзависимостиоткрупностиландшафтных компонентов – аллея в масштабе 1:500, 1:200; группа из деревьев и кустарников в масштабе 1:200, 1:100; цветники в масштабе 1:100, 1:50. Каждыйчертеждолжениметьнадпись,указательсторонсвета,масштаб, экспликацию или спецификацию, ситуационную схему.

Второй этап (Обмерная практика) включает обмер сада или сквера. Объектдляобмеравыбираетсястудентамисамостоятельноисогласовывается с руководителем учебной практики.

Требования к обмеру:

Объект для обмера – сад или сквер площадью 1–2 га. Территория объекта обмеряется целиком. Не допускается обмер части объекта. Обмерныйчертежвыполняетсятушьюналистеватмана форматА2илиА3) вмасштабе1:500суказаниемосновныхразмеров.Чертеждолжениметь надпись,указательсторонсвета,масштаб,экспликацию,ситуационную схему. Обмер объекта выполняется в существующих границах. На план наносятсядороги,площадки,древесныерастения,цветники,водоемы, малые архитектурные формы и прочие сооружения, скульптура.

АнализобъектапроводитсяпометодикеИ.О.Боговой,разработаннойнакафедреозеленениягородовинаселенныхместЛТА(СПбГЛТУ) им.С.М.Кироваивключаетсемьсамостоятельныхзаданий.Поитогам выполнения заданий составляется отчет.

6

Задание 1. Рекогносцировочное обследование.

Проводится рекогносцировочное обследование сада, сквера, на основании которого составляется опорный план в красных линиях в масштабе1:500.Впроцессеобследованийфиксируютсяследующиеданные:

–назначениеобъекта,площадьобъекта,историясозданияиавторы (проектирование, строительство, реконструкция объекта);

–границы объекта — проезды, улицы (их класс, назначение, остановки транспорта, переходы);

–окружающая застройка (этажность, назначение зданий, влияние окружения на посещаемость и планировку объекта озеленения);

–влияние природных условий (рельеф, водоемы, существующие насаждения) на объемно-пространственную организацию объекта;

–наличие исторических сооружений, архитектуры малых форм.

Задание 2. Учет социологических факторов.

Учет социологических факторов заключается в изучении посещаемости объекта населением, выявлении возрастной руппы посетителей, нагрузки отдельных районов объекта, общей емкости посещения объекта.Наблюденияпроводятсяувходов,наплощадкахотдыха,транзитных дорогах.Вкаждойточке(неменее10точек)проводитсяподсчетпосетителейвтечение15минутутром,днемивечером.Напланефиксируются участкичрезмерногоскопленияпосетителей(отмечаетсявытаптывание газонов,повреждениепокрытийдорог),выявляетсясвязьдемографического состава отдыхающих и характера отдыха. Посещаемость объекта фиксируется в специальной ведомости по следующей форме (табл. 1).

Таблица 1

Посещаемость объекта

7

Задание 3. Инвентаризационная оценка насаждений.

Проводится инвентаризационная оценка насаждений. Данные наблюдений заносятся в ведомость, а растительные группировки, сооружениянаносятсянапланвмасштабе1:500пометодикеЛ.М.Фурсовой. Работу начинают после составления плана с дорожной сетью, площадками, сооружениями. Нанесение растений осуществляют методом ординат, привязывая каждый экземпляр к базисной линии (граница объекта, ось дороги, граница площадки и т. д.). Каждая растительная группировка, отдельное дерево получают свой инвентаризационный номер,которыйпроставляетсявведомости(табл.2,графы1,2).Возраст насаждений устанавливается с имеющимися сведениями визуально, по опросам специалистов по уходу за объектом. Высота отдельных деревьев определяетсявысотомером,кустарников—спомощьюрейкиснанесен- ными делениями. Характеризуется габитус растения, его санитарное состояние,декоративность,функциональноеназначение.Кронаизмеряетсяподвумвзаимноперпендикулярнымнаправлениям(высота,ширина), учитываяформу,плотность(в%),окраскулиствы.Стволхарактеризуется высотойштамба,окраскойкорки,атакженаличиемдупел,повреждений.

Таблица 2

Ведомость инвентаризационной оценки деревьев и кустарников

Примечание.Видыповрежденийрастенийотмечаютсяусловнымшифром: М. П. – механическое повреждение; Искр. – искривленный ствол; Одн. кр. – однобокость кроны; Ус. кр. – усыхающая крона; С. в. – сухие ветви; Н. окр. – ненормальная окраска листьев; Вр. – вредители; Бол. – болезни.

Состояниекомпонентовнасажденийопределяетсяоценкойжизнестойкости в условиях городской среды, особенностями роста и развития.

8

Отличное и хорошее состояние определяется высокой зимостойкостью растений,отсутствиемсухихветвей,нормальнымоблиствением,цветением, плодоношением, сочной окраской листвы, правильной естественной формой. Удовлетворительное состояние характеризуется небольшим наличием сухих ветвей, слабым цветением, мелкой листвой, отставанием в росте.Плохоесостояниехарактеризуетсяналичиемсухихусыхающихветвей (суховершинность)урастений,отсутствиемцветения,плохимоблиствением,слабойзимостойкостью,наличиемповреждений(вредители,болезни).

Оценка декоративности отдельных экземпляров растений проводится по 4-балльной системе:

–4 балла – растения, отмечающиеся хорошим приростом, развитиемиформойкроны,яркойисочнойокраскойлистьевицветков,благоприятным эмоциональным воздействием;

–3 балла – растения, сохраняющие свой габитус, находящийся в хорошем состоянии, имеет хорошо сформированные ствол и ветви кроны;

–2 балла – растения с заметным угнетением в росте и развитии, крона и ствол деформированы, имеются сухие ветви и побеги, ствол поврежден (морозобоины, дупла);

–1балл– растениясильноугнетенные,ветвиотмираютна6070%, крона сильно деформирована, ствол сильно поврежден, растения не могут восстановить свою жизнедеятельность и должны быть удалены.

Впрактическихрекомендацияхдаетсязаключениенаосновеанализа оценок и данных по проведению мероприятий: удалению, посадке

ит. д. Намечаются работы по уходу за растениями (прореживание, удалениезасохшихветвей,рыхлениеприствольныхкругов,пломбирование дупелит.п.).Оценкасостоянияцветочногооформленияигазоновобъектапроводитсявсоответствиистребованиямипроектирования.Данные наблюдений фиксируются в ведомости (табл. 3).

Таблица 3

Ведомость состояния цветников

на объекте ________________ город ___________________

9

Задание 4. Анализ композиции объекта.

В результате общего ознакомления с объектом выявляются особенности стилистического решения, центр композиции объекта. Приводится характеристика оформления главного и дополнительных входов, выполняютсянеобходимыеобмерыдляфиксациикомпозициинаплане. Выявляется соотношение открытых и закрытых ландшафтов.

Задание 5. Изучение элементов планировки объекта.

Детальное изучение элементов планировки объекта:

1.На план наносятся существующие коммуникации и сооружения (отмечают колодцы газа, водопровода, канализации, осветительные мачты), проверяется расположение деревьев, кустарников и цветников откоммуникацииисооружений,бровок,проездовидорог,ихвзаимное расположение в соответствии с нормами СНиП.

2.Проводится обследование на степень изношенности покрытий дорогиплощадок,состояниябордюрногокамняибровок,оборудования

исооружений. В журнале и плане отмечаются места, нуждающиеся в ремонте покрытий, замене оборудования и т. д.

3.Фиксируетсяширинадорог,отмечаютсянапланебессточныеместа (впадины), где накапливается дождевая вода.

4.На плане отмечаются протоптанные тропы.

В результате обследования даются рекомендации по устройству дополнительных дорог или ликвидации неиспользуемых дорог.

Состояние планировочных элементов фиксируют в ведомости

(табл. 4).

Таблица 4

Ведомость состояния дорог и площадок

наобъекте_____________________город_______________________

10