Методика обучения игре на инструменте учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство. Профиль Фортепиано

11

Задания по теме: «Планирование процесса обучения,

принципы составления индивидуальных планов»

1. Задание на развитие навыков работы с учебно-методической литературой:

-Поиск интернет-ресурсов по проблемам методики обучения игре на фортепиано (найти 5-6 наименований).

-Работа по поиску материала тем в названных педагогом источниках учебно-

методической литературы. Написание конспекта.

- Составление библиографии.

2. Задание на развитие навыков работы с учебно-методической

документацией:

-Составление плана индивидуального урока.

-Составление индивидуального плана учащегося.

-Оформление педагогического дневника наблюдений.

-Составление репертуарных списков.

-Составление полугодовых и годовых отчетов по педагогической работе.

5.5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации

5.5.1. Примерная тематика рефератов

1.Определение музыкальных способностей учащихся. Методы музыкальной тестологии.

2.Организация и методика проведения приемных экзаменов в ДМШ.

3.Методы развития слуха.

4.Развитие музыкально-ритмического чувства учащихся.

5.Проблема развития памяти в музыкальной педагогике.

6.Развитие творческих способностей ученика.

7.Методы воспитания интереса к музыке в классе фортепиано ДМШ.

8.Методы активизации сознательности.

12

9. Идеи музыкального воспитания в первой половине XX века (Б.Барток,

К.Орф, З.Кодай, Б.Яворский, Б.Асафьев).

10.Основные принципы начального обучения.

11.Работа над музыкальным произведением.

12.Подготовка к эстрадному выступлению.

13.Воспитание навыков чтения с листа

14.Методы работы над техникой.

15.Планирование занятий.

16.Особенности подбора учебного репертуара.

5.5.2. Примерные вопросы к промежуточной и итоговой аттестации

5.5.2.1. Примерный перечень вопросов к зачету

На зачёте необходимо выполнить предложенное ниже задание:

- Представить составленный индивидуальный план учащегося - ОПК-5, ПК-

18, ПК-20, ПК-26, ПК-27.

- Написать реферат по одной из тем дисциплины - ОПК-5, ПК-18, ПК-20, ПК-

26, ПК-27.

Критерии оценки степени сформированности компетенций результатов

зачета при использовании традиционной системы оценивания

13

Примерный перечень вопросов к экзамену

На экзамене необходимо выполнить предложенное ниже задание:

-Ответить на теоретический вопрос.

-Представить конспект учебно-методической литературы.

Примерный перечень вопросов к экзамену

Критерии оценки степени сформированности компетенций результатов

экзамена при использовании традиционной системы оценивания

6. Образовательные технологии

6.1. В процессе изучения дисциплины «Методика обучения игре на инструменте» применяются технологии:

1.Контекстного подхода в обучении.

2.Деятельностного подхода в обучении.

3.Мастерских (мастер-классы).

4.Интерактивные формы проведения занятий (анализ педагогических ситуаций, ролевые игры и др.).

Используются методы:

1. По типу познавательной деятельности: объяснительно-иллюстративный;

репродуктивный; проблемного изложения; эвристический; исследовательский,

творческий.

2. Методы проблемного обучения.

15

6.2. Активные и интерактивные формы проведения занятий.

В соответствии с требованиями ФГОС ВО реализация компетентностного подхода по дисциплине «Методика обучения игре на инструменте» предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: разбор конкретных педагогических ситуаций; тренинг развития навыков работы с учебно-методической литературой.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1. Учебная литература и другие информационные источники а) основная литература:

1. Грохотов, С. Как научить играть на рояле. Первые шаги: Мастер класс / С.

Грохотов. – Москва: классика-XXI, 2008. – 218 с.

2. Денисов, С. Г. Школа игры на фортепиано: Практическое пособие для домашних занятий (+ DVD): учеб. пособие. - 2е изд., испр. – СПб: Лань; ПЛАНЕТА МУЗЫКИ, 2014. - 112 с.: нот. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/view/book/45930/

3. Денисов, С.Г. И.С. Бах. Маленькие прелюдии [Электронный ресурс]:

учебное пособие. – Санкт-Петербург: Лань; Планета музыки, 2010. – 80 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/view/book/1992/

4. Исенко, А.И. Школа игры на фортепиано: учеб. пособие / А.И. Исенко. –

МИ.: ФОРУМ, 2007. – 520 с.

5. Петрушин, В.И. Психология и педагогика художественного творчества:

учебное пособие / В.И. Петрушин. - Москва: Академический проект, 2008. – 490 с.

6. Психология музыкальной деятельности: Теория и практика: учеб. пособие /

под ред. Г.М. Цыпина. – Москва: Академия, 2003. – 368 с.

7. Теория и методика обучения игре на фортепиано: учеб пособие / под общ.

ред. А.Г. Каузовской, А.И. Николаевой. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 368 с.

16

б) дополнительная литература:

1. Агакова, А.Л. Фортепианные произведения чувашских композиторов: учеб.-

метод. пособие/ А.Л. Агакова. – Чебоксары:ЧГИКИ, 2012 . -135 с.

2. Бочкарёв, Л.Л. Психология музыкальной деятельности / Л.Л. Бочкарёв. –

Москва: Классика – XXI, 2008. – 352 с.

3.Как исполнять Моцарта / сост. А.М. Меркулов. – Москва: Классика-ХХI, 2003. – 184 с.

4.Как исполнять Рахманинова / сост. С.В. Грохотов. – Москва: Классика-ХХI, 2003. – 164 с.

5.Как исполнять Бетховена / сост. А.В. Засимова. – Москва: Классика-ХХI, 2003. – 236 с.

6.Шершакова, М.В. Совершенствование профессионально-педагогической подготовки педагога-музыканта в институтах культуры и искусств: монография. –

Чебоксары: ЧГИКИ, 2011. – 129 с.

7. Шершакова, М.В. Формирование концертмейстерских навыков в процессе профессиональной подготовки специалиста музыкального образования: учеб.

пособие / М.В. Шершакова. – Чебоксары: ЧГИКИ, 2009. – 112 с.

7.2. Демонстрационные и раздаточные материалы

-список учебно-методической литературы;

-образец индивидуального плана учащегося;

-темы рефератов.

7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

http://e.lanbook.com/view/book/61370

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=223540

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Кабинет музыкально-теоретических дисциплин. Столы ученические. Стулья ученические. Доска. Пианино Petrof. Телевизор. Музыкальный центр. Фонотека.

Магнитофоны. Проигрыватели пластинок и CD, библиотечный фонд (нотная и методическая литература), аудио- и видеоматериалы, ТСО.

17

Учебное издание

Составитель Шершакова Марина Васильевна

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ИНСТРУМЕНТЕ

Учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 53.03.02 «Музыкально-инструментальное искусство»

Профиль

Фортепиано

Подписано в печать 30.11.2017. Формат 6084/16. Бумага писчая. Печать оперативная.

Усл. печ. л.3 Тираж 30 экз. заказ №

Опечатано на ризографе БОУ ВО «ЧГИКИ» Минкультуры Чувашии 428013, Чувашская Республика, г. Чебоксары, ул. Энтузиастов, 26.

Тел.: (8352) 33-09-69. E-mail: chgiki@cap.ru

18