№ 1747

Кафедра политической экономии

ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Методические рекомендации по выполнению реферата

для студентов инженерных специальностей

Рекомендованы редакционно-издательским советом института

МОСКВА 2002

УДК 330

О75

О75 Основы экономической теории: Метод. рекомендации по выполнению реферата. / Сост. А.Д. Голыжбин, С.А. Толкачев. –

М.: МИСиС, 2002. – 19 с.

Методические рекомендации по выполнению реферата по экономической теории составлены в соответствии с учебной программой и учебными планами МИСиС по соответствующим специальностям. Работа является составной частью методического обеспечения дисциплины «Основы экономическая теория». В ней рассматриваются все основные этапы подготовки реферата. Приводятся подробные практические советы и рекомендации по выполнению и оформлению работы.

Целью методических рекомендаций является оказание помощи студентам в более глубоком изучении выбранной темы реферата. Они содержат вопросы, касающиеся составления плана, работы с литературой, изложения содержания и оформления реферата.

Предназначены для студентов инженерных специальностей.

©Московский государственный институт стали и сплавов (Технологический университет) (МИСиС), 2002

2

3

Предисловие

Изучение курса “Основы экономической теории” является необходимым и важным. Речь идет о науке, которая изучает, каким образом, посредством совершенствования экономических отношений, при ограниченных ресурсах, сделать общество богаче с тем, чтобы его члены полнее удовлетворяли свои материальные и духовные потребности. Экономические отношения между людьми, основу которых составляют отношения собственности на средства производства, оказывают активное влияние на производство, распределение, обмен и потребление материальных благ. Экономические отношения определяют, как производить, что производить и для кого производить. Эти экономические проблемы касаются всего общества в целом.

Необходимо иметь представление об экономических процессах, происходящих в стране, чтобы действовать со знанием дела. Знание основ экономической теории – путь к правильной выработке решений в области экономической политики. Ошибки в экономической политике исправляются слишком дорогой ценой.

В настоящее время вопросы экономики затрагивают каждого члена общества, который должен иметь хотя бы элементарные знания об инфляции и методах борьбы с нею, о наличии безработицы в рыночной экономике, об акционерных обществах, рынке ценных бумаг и т.д. Сама жизнь заставляет познавать это.

Овладение знаниями экономической теории имеет различные формы. Одной из форм познания экономической науки является активная самостоятельная работа студента, составной частью которой является написание реферата. Данное пособие должно способствовать эффективному использованию времени при работе над рефератом. Студентам предлагаются определенные рекомендации по последовательности написания реферата, подбору литературы, составлению плана, написанию и оформлению реферата.

Прежде всего, студент должен быть заинтересован в написании реферата. Центральное место в методических указаниях отводится написанию содержания реферата. Заканчивается работа рекомендациями по оформлению реферата и его сдачей преподавателю.

4

1. Значение реферата как формы самостоятельной работы студента

Реферат – это краткое изложение содержания какой-то книги, работы, научных статей по определенной проблеме. У нас речь пойдет о письменном реферате, представляющим собой самостоятельное изложение студентом содержания экономической литературы по выбранной им теме.

Реферат отличается от курсовой работы. Он представляет как бы первую ступень в творческой работе студента, потому что в меньшей степени требует от него самостоятельности и научного анализа рассматриваемой экономической проблемы. Курсовая работа больше по объему. При ее написании надо излагать свой взгляд на ту или иную экономическую проблему, самому обосновывать и доказывать те или иные положения, а не пересказывать прочитанное, как при написании реферата. Тем неменее, написаниестудентомрефератаимеетважноезначение.

Студент учится четко, в определенной логической последовательности излагать в письменной форме мысли, появляющиеся в результате вдумчивого, неоднократного прочтения литературы по экономическим вопросам.

Написание реферата позволяет приобретать студенту навыки научной работы. Он учится самостоятельно анализировать экономическую литературу, фактический и статистический материал, выбирать из множества взглядов на ту или иную экономическую проблему один, подкрепляя его определенной аргументацией.

Материалы реферата можно использовать на семинарском занятии и сделать по ним хороший доклад.

Работа над рефератом – это выполнение студентом части учебной программы. Она направлена на то, чтобы студент приобрел хорошие знания по основам экономической теории и успешно сдал по этому курсу экзамен.

Все эти положительные моменты проявляются, когда студент работает над рефератом добросовестно, глубоко прорабатывая имеющуюся по теме реферата экономическую литературу, фактический и статистический материал, когда реферат пишется на протяжении отведенного для этого учебного времени. Если же реферат пишется наспех, без должной самостоятельной проработки литературы по теме, то это не дает ни морального удовлетворения студенту, ни значительного положительного эффектавработенадрефератом.

5

2. Выбор темы, составление графика работы и консультаций

Прежде всего студент должен самостоятельно выбрать тему реферата. В примерных планах семинарских занятий по основам экономической теории к каждой теме занятий дана тематика рефератов. Просмотрев все темы, студент выбирает одну из них. Выбор темы основывается либо на какой-то ее связи с практической деятельностью студента, т.е. с тем, с чем уже он имел дело или будет иметь, либо на том, что она просто для студента более привлекательна, интересна по сравнению с другими темами.

Студент вправе взять и по собственному выбору тему реферата, не указанную в примерных планах семинарских занятий. В этом случае он должен ее согласовать с преподавателем. Тема реферата должна, во-первых, отражать изучаемый курс; во-вторых, правильно раскрыть сущность рассматриваемой экономической проблемы. Если тема реферата сформулирована слишком широко, то тогда трудно будет охватить все ее вопросы.

Иногда бывает, что студенту нравятся сразу несколько тем и ему трудно принять какое-то решение. В этом случае можно посоветоваться с преподавателем и выяснить достоинства и недостатки той или иной темы.

Предположим, что тема реферата выбрана. Теперь желательно составить график работы. График работы – это распределение времени, отведенного на написание реферата, по определенным “операциям”. Так, при написании реферата после выбора темы необходимо выписать всю доступную литературу по теме, ознакомиться с нею и составить план реферата, проработать всю литературу по теме, уточнить и составить развернутый план, ответить на все вопросы плана и оформить реферат. На все это отводится два семестра. Все “операции” по написанию реферата можно распределить примерно следующим образом. В первом семестре, отведенном на написание реферата, необходимо выбрать тему, выписать литературу, ознакомиться с нею и составить план реферата. В следующем семестре необходимо тщательно проработать литературу, составить развернутый план, написать содержание и оформить реферат. Более детальный план работы над рефератом должен быть составлен самим студентом. Составление графика работы над рефератом дисциплинирует,

6

позволяет спокойно, без спешки работать над ним и сделать его более качественным.

Наряду с графиком работы над рефератом желательно составить и график консультаций с преподавателем. Консультации с преподавателем по выбору темы, составлению плана реферата, подбору литературы, написанию содержания и оформлению позволяют улучшить качество реферата, эффективнее использовать время, отведенное на его написание. Это связано с тем, что преподаватель может помочь выбрать тему, лучше составить план, подсказать и обратить особое внимание на важнейшую для темы реферата литературу.

3.Подбор литературы

ипервоначальная работа с нею

Когда выбрана и утверждена преподавателем тема реферата, можно приступить к составлению плана. План невозможно составить, не зная основного содержания темы. Поэтому надо выписать всю необходимую литературу и ознакомится с нею. В то же время, с литературой лучше всего работать по плану, работа без плана не эффективна – можно сделать много лишнего и упустить главное. Поэтому в данном случае – это первый ознакомительный этап работы с литературой: студент выписывает всю литературу по теме, знакомится с нею с целью составления плана реферата.

Выбрать литературу можно из списка литературы, который имеется в примерном плане семинарских занятий. Ее можно подобрать из каталога, находящегося в кабинете политэкономии, в котором литература распределена по темам семинарских занятий. Литературу можно выписать из каталога в научной библиотеке института. По подбору литературы можно проконсультироваться у работников кабинета кафедры.

Выписывая книги, необходимо указать все их исходные данные: фамилию и инициалы автора, название книги, место издания, название издательства, год издания.

Выписывать необходимо и журнальные статьи из таких экономических журналов, как “Вестник Московского университета”, “Вестник статистики”, “Вопросы экономики”, “Деньги и кредит”, “Мировая экономика и международные отношения”, “Российский экономический журнал”, “Экономист” и другие. Это легко можно сделать, если взять по-

7