Методика обучения игре на классической шестиструнной гитаре Программа для Музыкального колледжа Новосибирской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки

Полифония. Публичное исполнение.

Практические занятия:

Отч¸т студентов о выполнении заданий по самостоятельному педагогическому анализу произведений учебного репертуара старших классов ДМШ.

Проведение прослушивания учащихся педпрактики с последующим детальным разбором их исполнения, а также обсуждение записей выдающихся гитаристов.

Анализ произведений крупной формы. Основные принципы построения музыкальной формы.

Обзор оригинальных полифонических произведений для гитары и ее предшественниц: лютни и виуэлы.

Разбор переложений для гитары полифонических произведений И. С. Баха и Г. Ф. Генделя (в различных редакциях).

Тема 6. Работа над основными видами гитарной техники: гаммы, трели, аккорды, арпеджио, двойные ноты, октавы, колористические при¸мы игры, изучение упражнений и этюдов

Лекция 6 часов. Практика 6 часов

Два важнейших вида техники: крупная (аккорды, арпеджио) и мелкая (гаммы, трели, тремоло и т. д.).

Два основных приема звукоизвлечения: tirando, apoyando. Траектория движений пальцев правой руки.

Основные характеристики типов атаки звука: от острого фламенкового picado до мягкого отпускания предварительно натянутой струны.

Исполнение гамм различными формулами правой руки и аппликатура левой.

Восходящее и нисходящее гитарное легато. Трели, орнаментика.

Арпеджио.

Выделение мелодического голоса в многоголосной фактуре. Аккорды.

Двойные ноты. Гаммы и этюды терциями и секстами.

11

Тренировка левой руки. Баррэ, растяжки, связки пальцев (3–4, 2–3).

Тренировка независимости движений правой руки. Прием гитарного тремоло как результат комплексного раз-

вития игрового аппарата гитариста.

Специфические гитарные приемы: флажолеты натуральные и искусственные, различные виды пиццикато, звукоподражательные приемы: «малый барабан», «тамбурин», «кампанелли» – имитация звучания барочной гитары, лютни, других инструментов.

Расгеадо.

Практические занятия:

Разбор конкретных методических при¸мов изучения различных видов гитарной техники.

Детальный теоретический анализ типичных недостатков в игре учеников и пути их преодоления.

Изучение упражнений и этюдов.

Этюды «классические»: Ф. Карулли, Д. Агуадо, М. Каркасси, М. Джулиани, Э. Вила-Лобоса и др.

Этюды «прогрессивные»: Л. Брауэра, Ш. Рака, И. Прести. Зарубежные школы: Сагрераса, Э. Пухоля, Ф. Тарреги, Ш. Ра-

êà è äð.

Российские школы: П. С. Агафошина, А. М. Иванова-Крам- ского, Е. Ларичева, Калинина и др.

Обобщения положительного опыта новосибирской гитарной школы на основе работ ведущего российского преподавателя гитары заслуженного работника культуры Ю. П. Кузина.

Тема 7. Переложение и редактирование

Лекция 4 часа. Практика 5 часов

Переложение и редактирование – важный элемент профессиональной деятельности гитариста.

Особенности записи музыки для гитары. Октавное транспонирование.

Особенности гитары, с которыми приходится считаться при переложении.

12

Создание переложений для различных ансамблей с участием гитары.

Способы расширения диапазона гитары. Скордатуры. Использование инструментов меньшего размера (терц-гитара, октавная гитара).

Редактирование как помощь будущему исполнителю.

Практические занятия:

Самостоятельно выполненное студентом переложение для гитары несложной пьесы, написанной для другого инструмента.

Самостоятельно выполненное студентом переложение для ансамбля гитар несложной пьесы, написанной для другого инструмента или камерного ансамбля.

Исполнительская редакция сочинения малой формы, сделанная студентом по его выбору.

Тема 8. Регулировка и простейший ремонт гитары. Выбор инструмента

Лекция 2 часа. Практика 5 часов

Важность умения гитариста самостоятельно делать регулировку высоты и расположения струн на грифе и простейший ремонт гитары.

Гигиена инструмента. Умение правильно натягивать струны, уход за колковым механизмом и т. д.

Выбор инструмента и подбор струн с учетом индивидуальных особенностей ученика. Стандартные размеры классической гитары.

Практические занятия:

Овладение студентом навыками простейшего ремонта и регулировки гитары.

Практическое сравнение струн разного натяжения на одном инструменте. Определение наиболее подходящих струн для конкретного инструмента студента.

13

Заключение

Лекция 2 часа

Роль искусства в современной жизни и задачи музыкантапедагога.

Качества, необходимые педагогу-музыканту. Воспитание личности будущего исполнителя и педагога.

Широкое использование знаний в области эстетики, педагогики, психологии и физиологии в работе педагога-музыканта.

14

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Агафошин П. С. Школа для шестиструнной гитары. – М., 1983.

2.Баренбойм Л. Об основных тенденциях музыкальной педагогики XX века // Сов. музыка, 1971. – ¹ 8.

3.Вайсборд М. А. Андрес Сеговия. – М., 1981.

4.Вольман Б. Гитара в России: Очерк истории гитарного искусства. – Л., 1961.

5.Гинзбург Л. О работе над музыкальным произведением: Методический очерк. – 3-е изд., доп. – М., 1968.

6.Дулова В. Искусство игры на арфе. – М., 1975.

7.Иванов-Крамской À. Ì. Школа игры на шестиструнной гитаре. – Любое изд.

8.Иванова-Крамская Í. À. Жизнь посвятил гитаре: Воспоминания об отце. – М., 1995.

9.Историко-биографический словарь-справочник мастеров классической гитары в 2 т. / Ред.-сост. М. С. Яблоков – Тюмень, 2001.

10.Карулли Ф. Этюды для шестиструнной гитары / Ред. Гетце. – М., 1961.

11.Этюды для шестиструнной гитары / Сост. Д. Карпович, Е. Рябоконь. – Л., 1962.

12.Классическая гитара в России и СССР: Библиографический музыкально-литературный словарь-справочник русских и советских деятелей гитары / Сост. М. С. Яблоков. – Екатеринбург, 1992.

13.Корреадор Л. Беседы с Пабло Казальсом. – Л., 1960.

14.Кузин Ю. П. Шесть струн – шесть ступенек: Пьесы для гитары 1–2 ст. – Новосибирск, 2003.

15.Кузин Ю. П. Чтение с листа на гитаре в первые годы обуче- ния. – Любое изд.

16.Любомудрова Н. Методика обучения игре на фортепиано. – М.

17.Марышев С. Самый – самый: Альбом гитарных пьес для юных артистов. – Новосибирск, 2001.

18.Музыкальный словарь Гроува. – М., 2001.

19.Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры: Записки педагога. – М., 1958.

20.Пухоль Э. Школа игры на шестиструнной гитаре. – М., 1977.

21.Шарнассе Э. Шестиструнная гитара. – М., 1991.

15

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА КЛАССИЧЕСКОЙ ШЕСТИСТРУННОЙ ГИТАРЕ

Программа для Музыкального колледжа Новосибирской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки

Автор-составитель профессор А. Г. Бурханов

Редактор А. В. Русанов Оригинал-макет О. В. Светлов

Сдано в набор 22.04.2008. Подписано в печать 08.05.2008. Формат 60х90/16

Усл. печ. л. 1 Уч-изд. л. 0,9 Тираж 100 экз.

Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки

630099, Новосибирск, Советская, 31

16