ИздательствоБурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Р. ФилипповаГод2021Страниц44Уровень образованияМагистратура. Теоретические основы технологических процессов в растениеводстве

УДК 631.3 Т232

Протокол методического совета ФГБОУ ВО «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В.Р. Филиппова» № 9 от 28 апреля 2021 г.

Рецензент:

М.Б. Балданов – к.т.н., доцент, заведующий кафедрой «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» ФГБОУ ВО «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Р. Филиппова».

©Н.Т. Татаров, А.Л. Езепчук, С.В. Петунов, составление, 2021

©ФГБОУ ВО «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В.Р. Филиппова», 2021

ВВЕДЕНИЕ

Современный специалист должен не только владеть соответствующими знаниями, умениями, навыками в своей профессиональной деятельности, но и обладать широким набором компетентностей, обеспечивающих его конкурентоспособность на рынке труда.

В значительной степени профессиональная компетентность будущего инженера формируется в процессе самостоятельной работы, проведения конкретных научных исследований. Одним из видов самостоятельной работы является выполнение курсовой работы.

Курсовая работа – особая форма организации учебного процесса, представляющая собой планируемую, методически направляемую научно-исследовательскую деятельность, которая ориентирована на достижение конкретного результата без прямой помощи преподавателя, но под его контролем.

Выполнение курсовых работ имеет целью: закрепление и расширение теоретических знаний, практическое их применение по специальности при решении конкретных управленческих задач; развитие навыков ведения самостоятельной работы, изучения научной литературы по избранным темам и овладение методикой научного исследования.

Посколькувсекурсовыеработыявляютсявидаминаучнойработы, они имеют ряд общих основных требований к их выполнению, структуре и методике написания. Поэтому общие положения, относящиеся ко всем курсовым работам, рассмотрены в данных методических рекомендациях и обучающимся важно их исполнять.

Успешное написание курсовой работы во многом зависит от того, насколько четко обучающийся представляет себе основные требования, предъявляемые к ней.

Основные требования, предъявляемые к курсовым работам, следующие:

1.Актуальность темы, ее соответствие современному состоянию

иперспективам развития науки и техники;

2.Научно-исследовательский характер, глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа соответствующих источников;

4

3.Самостоятельный характер исследований, демонстрирующий способность обучающегося теоретически осмысливать различные проблемы их будущей профессиональной деятельности, делать на основе анализа соответствующие выводы и предложения;

4.Использование статистических данных, умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц, графиков с необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития и т.д.;

5.Критический подход к изучаемым фактическим материалам в целях поиска резервов повышения эффективности технологического процесса;

6.Полнота раскрытия содержания темы;

7.Логичность и аргументированность изложения материала;

8.Аргументированность своего варианта решения рассматриваемой проблемы, формулировка логически обоснованных выводов, предложений, рекомендаций по внедрению полученных результатов

впрактику;

9.Оформление текста работы в соответствии с установленными требованиями, ответственное и добросовестное отношение магистранта в использовании данных и опубликованных материалов других авторов;

10.Соответствующий объем и форма изложения материалов ра-

боты.

Во всех случаях использования первичных материалов, а также исследований других авторов требуется делать ссылки на источники их опубликования с указанием наименования труда, издательства, места и года издания, страниц. Курсовые работы без ссылок на источники использованного материала к защите не допускаются.

1. Общие положения и требования к курсовой работе

Курсовая работа выполняется с целью закрепления, углубления и обобщения знаний, приобретенных при изучении дисциплины «Теоретические основы технологических процессов в растениеводстве», развития у магистрантов умения применять полученные инженерные знания для повышения эффективности использования существующей сельскохозяйственной техники.

Эффективность использования техники достигается интенсификацией технологических (рабочих) процессов сельскохозяйственных машин. Интенсификация рабочего процесса ведет к

5

повышению производительности за час чистой работы или качества выполнения работы, но лучше всего, если повышается и то, и другое.

Основные пути интенсификации технологических (рабочих) процессов сельскохозяйственных машин:

•Обоснованное выполнение технологических регулировок;

•Совершенствование отдельных элементов машин с целью приспособления их к сложным местным условиям.

Выполнение курсовой работы позволяет обучающемуся:

-развить навыки самостоятельной работы, закрепить и углубить теоретические знания и практические навыки;

-систематизировать и анализировать литературу по вопросам, которые изучаются;

-формулироватьинженернуюзадачуивыборметодовеерешения;

-разработать более совершенную конструкцию машины или отдельного узла;

-получить навыки обоснования и расчёта параметров технологического процесса и рабочих органов сельскохозяйственной техники;

-произвести технико-экономический анализ поставленной задачи

ипринять соответствующие решения.

Общими требованиями к курсовой работе являются:

-выполнение курсовой работы обучающимся самостоятельно, при этом пользуясь консультацией преподавателя-руководителя;

-умение пользоваться справочной литературой, ГОСТами, нормативами, компьютерной техникой, научно-технической информацией.

Знания, навыки и умения, полученные обучающимися при выполнении курсовой работы, будут являться основной базой для выполнения выпускных квалификационных работ.

2.Общая структура и содержание курсовой работы

Курсоваяработадолжнасодержатьследующиеосновныеразделы: Введение.

1. Обоснование технологического процесса и комплекса машин

для выполнения механизированных производственных процессов возделывания и уборки, основных для данной природно-климатиче- ской зоны сельскохозяйственных культур, внесения удобрений, заготовки кормов и т.д.

2. Разработка технологической схемы сельскохозяйственной машины или отдельных ее узлов.

6

3.Расчет основных технологических параметров и режима работы машин и основных рабочих органов.

4.Расчет энергетических показателей.

Заключение.

Кроме этого, могут выполняться курсовые работы по моделированию технологических процессов на ЭВМ и экспериментальному изучению закономерностей взаимосвязи технологических и конструктивных параметров.

Обоснование технологии и комплекса машин необходимо производить с учетом почвенно-климатических условий и агротехнических требований к выполнению технологического процесса. Необходимо также предусмотреть возможность внедрения прогрессивныхформорганизациитрудаиувеличенияэкономического эффекта.

Приразработкетехнологическойсхемымашиныилиотдельныхее узловпринимаемыерешениядолжныбытьнаправленынаповышение производительности и качества выполнения технологических процессов работы, упрощение конструкции, уменьшение ее габаритов и массы.

Технологическую схему машины или устройства можно изображать, располагая рабочие органы так, как они будут скомпонованы в машине. Такую схему называют конструктивно (структурно) -технологической. Структурно-технологическая схема дает представление о взаимном расположении элементов машины.

Технологическая схема машины зависит от технологического процесса (совокупности операций), который характеризуется последовательностью технологических операций, выполняемых рабочимиорганамимашины.Видиколичествооперацийопределяют, какие рабочие органы необходимо иметь в разрабатываемой машине.

Технологическую схему машины целесообразнее составлять в следующей последовательности.

1.Принять за прототип (аналог) схему той машины или устройства, которую будет замещать разрабатываемая Вами машина или устройство.

2.На основе анализа схемы, изучения отчетов, статей о работе машины или устройства и другой научно-технической литературы выявить недостатки данной машины или устройства.

7

3. Совершенствуя схему, а также форму, размеры, положение и кинематический режим элементов машины или вводя дополнительные рабочие органы, устранить отмеченные недостатки.

Для изыскания возможности улучшения технологической схемы, замены рабочего органа следует обращаться к патентным материалам, изучению рационализаторских предложений в научнотехнических журналах.

При выборе рабочего органа основными факторами являются физико-механические свойства обрабатываемого материала, агротехнические требования к машине и условия ее работы. Кроме этого, необходимо иметь в виду, что имеющиеся рабочие органы целесообразно заменять такими, которые выполняли бы больше операций, в результате чего их количество в машине может быть сокращено, а также способствовали бы повышению качества выполнения операций и т.д.

На технологических схемах необходимо представлять рабочий процесс каждого рабочего органа машины и показывать движение обрабатываемого материала (семян, клубней, рассады и т.д.).

3. Руководство курсовой работой и ее организация

Руководство курсовой работой осуществляет преподаватель кафедры, он же выдает задание на выполнение курсовой работы. Поясняется сущность выданных заданий, выделяются главные вопросы, подлежащие разработке, определяется объем работы, рекомендуется основная техническая, справочная литература, технологическая, конструкторская, нормативная документация.

Контроль хода выполнения курсовой работой осуществляется на основании календарного графика работы. Графиком работы определяются сроки выполнения отдельных этапов и сдачи готовой работы руководителю на проверку.

4. Защита курсовой работы

Курсовая работа считается готовой к защите, если она проверена и подписана руководителем.

При защите обучающийся в течение 8-10 минут должен дать пояснения по сути принятых проектных решений.

Преподаватель имеет право задавать вопросы, как по содержанию курсовой работой, так и по содержанию лекционного материала и практических занятий, имеющих отношение к курсовой работе.

8

При оценке курсовой работы принимается во внимание:

1.Планомерность и систематичность работы магистранта над курсовой работой.

2.Степеньсамостоятельностиитворческийуровень,проявленные магистрантом.

3.Техническая грамотность принятых проектных решений, качество оформления курсовой работы.

4.Содержание и четкость доклада, уровень ответов на вопросы.

5. Требования к оформлению пояснительной записки

Текстовой материал пояснительной записки должен быть легко читаемым, а стиль изложения лаконичным, объективным и беспристрастным.Коформлениюиизложениютекстовогоматериала предъявляются такие требования, как точность словоупотребления, деловитость и строгость описаний и определений. Рекомендуется следить: за точностью формулировок, правильностью цитирования

исоответствием ссылок на источники. Используемые термины и понятия должны быть корректными, нежелательно использовать в качестве терминов слова, заимствованные из иностранного языка, если существуют полностью соответствующие аналоги на русском языке. При необходимости можно дать определения используемых понятий и пояснить, почему выбран тот или иной вариант употребления данного понятия.

Впроцессе написания текстового материала следует тщательно вычитывать текст на предмет грамматических, орфографических, стилистических и других ошибок.

Втекстовом материале должна просматриваться логичность и последовательность изложения. Не следует излагать все мысли, факты и доказательства в одном абзаце, а дальше только повторять уже ранее высказанное. Сначала нужно закончить одну мысль, а затем выражать следующую.

Необходимо тщательно выбирать слова и избегать частого повторения, находя синонимы нужных слов, кроме установившейся научнойтерминологииистандартныхобозначений.Нерекомендуется употреблениеглаголовотпервогоивтороголица,аглаголыоттретьего лицаследуетупотреблятьвнеопределенно-личнойформе,например: «определяется», «выражается», «вычисляется», «рассматривается»

ит. д. Кроме того, не желательно употребление таких выражений,

9

как например: «я установил…», «я сделал…», «я получил…». Более корректными будут выражения: «нами установлено…», «нами сделано…», «нами получено…».

Не допускается произвольное сокращение слов, кроме слов, установленных правилами, а также соответствующими государственными стандартами. Сокращения типа «т.д.», «т.п.» записываются без пробела. Сокращения типа «и др.», «и пр.», «и т.д.», «и т.п.» ставятся только в конце предложения, в середине предложения их нужно записывать полностью или в скобках.

Собственные названия сельскохозяйственных предприятий пишутся в кавычках: колхоз «Искра», СПК «Исинга» и т.д. Но в сочетании со словом «имени» пишется сокращено: колхоз им. Ленина. Не сочетаются буквенные обозначения с математическими или техническими знаками (неправильно писать – «крутизна склона = 50, а правильно – «крутизна склона равна 50»).

При включении в текст выдержек из других источников (цитаты, таблицы, схемы, цифры) следует тщательно сверить выписываемый текст с подлинником. Обязательно делаются ссылки на все работы, из которых взят материал.

Названия учреждений, организаций, фирм, название изделий и другие имена собственные в документе приводятся на языке оригинала.Допускается переводитьихнарусскийязыксдобавлением (при первом упоминании) оригинального названия.

Для корректировки правописания, набора текста и оформления отчёта необходимо хорошо владеть текстовыми редакторами Word и использовать основные возможности программ компьютера.

К частому нарушению правил компьютерного набора относятся выравнивание текста по левому краю (вместо выравнивания по ширине), наличие разных размеров и разных шрифтов. Принято использовать шрифт Times New Roman с размером шрифта в тексте – 14. Следующим нарушением является отбивка знаков препинания от предыдущего текста, что может вызвать их перенос на следующую строку и т.п.

Допускается отбивать от текста только вопросительный знак, но с «неразрывным» пробелом, исключающим растяжку и разрыв при переносе. «Неразрывный» пробел выполняется функцией «Вставка», «Символ», «Специальный символ» или клавишами Ctrl + Shift +

<Пробел>.

10

Не следует отбивать от цифр знаки «минута», «секунда», «процент», «градус». Одним «неразрывным» пробелом цифры отбиваются от знаков «№ (номер)» и «§ (параграф)». Дефис пробелами не отбивается. Тире отбивается пробелами с двух сторон, за исключением сочетаний, имеющих смысл «от» и «до» (например, 1941–1945 гг.).

5.1 Содержание

Содержание дает возможность серьёзно облегчить чтение пояснительной записки. Номера страниц в содержании напротив названия разделов, подразделов, пунктов и подпунктов обязательны, при этом они должны соответствовать действительным номерам страниц в записке. После слова «Содержание» точка не ставится. Страницы нумеруются арабскими цифрами. Содержание должно быть вынесено на отдельную страницу (несколько страниц), как и любой другой раздел рассматриваемых текстовых документов. Содержание включает все составные части пояснительной записки, идущие после него, т.е. введение, наименования всех разделов, подразделов,пунктовиподпунктов(еслитаковыеимеютсяиунихесть наименование), заключение, список использованных литературных источников, приложения с их названиями. Все пункты содержания должны быть дословно повторены в тексте пояснительной записки в качестве заголовков разделов. Разделы печатаются заглавными буквами, а подчинённые им подразделы, кроме первой заглавной (как в предложениях), – строчными буквами. Выделяются заголовки номерами шрифта.

Содержание пояснительной записки может быть сверстано автоматически при использовании для печати средств «Microsoft Word 97 (и выше)» с помощью функции «Вставка», «Оглавление и указатели…», «Оглавление» с параметрами «Показать номера страниц», «Номера страниц по центру», «Заполнитель…».

5.2 Введение

Объём «Введения» в курсовой работе не должен превышать двух страниц. Знакомясь с «Введением», читатель может получить информацию,вкакойстепениможноееиспользоватьдлядальнейшего написания курсовых работ или выпускной квалификационной работы.

11

5.3 Основная часть курсовой работы

Структура основной части должна придерживаться рекомендуемого порядка построения курсовой работы. Основная часть курсовой работы разбивается на разделы, обычно соответствующие сформулированным во введении конкретным задачам. Структурно сами разделы рекомендуется разбивать на подразделы, в которых приводится характеристика рассматриваемого объекта, полученные результаты, их обсуждение, частные выводы из проделанной работы и т.п.

Разделы нумеруются арабскими цифрами, после номера точка не ставится (например, 1). Номера подразделов должны состоять из номера раздела и номера подраздела, записанных через точку (например, 1.2). Если добавляются пункты, то они также нумеруются арабскимицифрамивпределахкаждогоподраздела(например,1.2.1).

Разделы и подразделы должны иметь содержательные заголовки. Необходимо соблюдать единообразие в оформлении заголовков. Способ оформления заголовков – на усмотрение автора.

Каждыйразделначинаютсновойстраницы.Названиеподразделов внутри разделов лучше отделять от предыдущего текста на 2,0 – 2,5см. Помимо разделов, пунктов и подпунктов текст делится на абзацы, каждый из которых состоит из нескольких предложений, объединённых общей мыслью. Следует избегать абзацев, состоящих как из одного предложения, так и занимающих целую страницу. Абзацы начинаются с красной строки. Абзацный отступ – 1 см. Не использоватьдляустановленияабзацногоотступаклавишу«пробел».

Текст печатается на одной стороне листа. Оформляются страницы в соответствии с требованиями, предъявленными ГОСТами к текстовым материалам документов.

Текстовой материал курсовой работы в формате Microsoft Word представляется в печатном варианте на бумаге размером А4 (21,0 х 29,7 см). Ориентация – книжная. Среди параметров страницы общепринятым является ширина полей: верхнее – 2,0см; нижнее – 2,5см; левое–3,0см;правое–1,0см.Расстояниеоткраястраницыдонижне- го колонтитула – 1,4 см. Шрифт Times New Roman, размер 14. Размер шрифта в таблицах – 14 или 12. Размер колонцифры (номер страницы) – 12, размещение по центру, снизу. Размер шрифта в подрисуночных подписях 12 пунктов. Межстрочный интервал – «1,5 строки».

12

Выравнивание текста – по ширине. На каждой странице должно быть не более 30 строк.

Графические изображения: рисунки, графики, диаграммы, схемы, фотографии могут быть оформлены как черно-белыми, так

ицветными. Изображения должны быть четкие, без серого фона. Если на рисунке есть надписи, то они должны быть чёткими, не расплывчатыми.

Математические и химические формулы, а также знаки, символы

иобозначения должны быть набраны на компьютере в редакторе формул.

Вформулах относительные размеры и взаимное расположение символов и индексов должны соответствовать их значению, а также общему содержанию формул.

Таблицы, диаграммы и рисунки должны быть помещены в тексте после абзацев, содержащих ссылки на них.

5.4 Заключение

Заключение должно быть написано предельно лаконично и чётко. Рассуждения, пояснения в заключении неуместны, всё это должно быть отмечено ранее в тексте.

5.5 Список использованной литературы

Список использованной литературы даётся после заключения

иявляется обязательным разделом. Если в курсовой работе есть ссылкинанормативно-правовыедокументыидругиеисточники,этот раздел должен быть назван «Список использованных источников и литературы».

Сведения об использованных литературных и документальных источниках оформляются согласно ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическаязапись.Библиографическоеописание.Общиетребования

иправила составления» [1], ГОСТ 7.12-93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования

иправила» [2] и ГОСТ 7.80–2000 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления» [3].

Все источники следует нумеровать арабскими цифрами с точкой в конце и записывать в следующей последовательности:

1)Федеральные законы РФ;

2)Указы Президента РФ;

13

3)Постановления правительства РФ;

4)отечественные источники;

5)зарубежные литературные источники - на языке оригинала. В каждом пункте список использованных источников следует

записывать в алфавитном порядке.

Ссылки на литературу в тексте курсовой работы рекомендуется давать в лаконичной форме с записью в квадратных скобках номера литературного источника по списку использованной литературы и порядкового номера страницы источника, на которой находится цитата, данные и т.п.

Ниже приведены рекомендации по составлению списка литературы:

1.Всебиблиографическиеописанияисточниковвсписке,прилагаемом к курсовой работе, должны составляться согласно требованиям библиографического описания произведений печати в соответствии

супомянутыми ГОСТами или рекомендациями, содержащимися в данных методических указаниях;

2.Размер шрифта и межстрочный интервал такой же, как и в основном тексте;

3.Данные для библиографического описания берут не с обложки издания, а с титульного листа или с оборота титула. Литературные источники должны быть представлены таким образом, чтобы можно было найти нужную информацию в самом источнике;

4.В списке литературы должны быть указаны только те источники, которые непосредственно использованы в работе и на них имеются ссылки в тексте. Включение в список использованной литературы материалов источников или трудов, которыми обучающийся не пользовался в своей работе, не допустимо.

5.Источникидолжныбытьупорядоченыипронумерованы(источники на русском языке вначале, далее все источники на иностранных языках, а затем данные электронных ресурсов);

6.Названиянекоторыхгородоввбиблиографическомописаниисокращаются, например: Москва – М.; Санкт-Петербург – СПб. (ранее Ленинград – Л.); Ростов-на-Дону – Ростов н/Д.; Нижний Новгород

– Н. Новгород. Среди источников международного издательства принято сокращать названия таких городов, как: Нью-Йорк (Н.-Й.), Лондон (Л.), Париж (П.).

14

Название источника даётся полными словами, за исключением общепринятых сокращений. Если место и год издания неизвестны, то после названия произведения или источника указывается: без м. и г. издания.

Название издательства указывается следом за названием города после двоеточия, при этом если название представляет собой личное имя, то оно пишется в именительном падеже и без слова «издательство» (например, Агроспас, Колос, Наука, Машиностроение, Агропромиздат и др.). В случае указания ведомственной принадлежности издательства, либо если издательство не имеет собственного сокращённого названия, то слово «издательство» входит в название и обозначается сокращенно, в развёрнутом виде, без кавычек (например, Изд-во МГАУ, Изд-во ФГБОУ ВПО «Бурятская ГСХА им. В.Р. Филиппова»).

Библиографические описания книг (учебников, справочников, монографий, сборников статей), написанных одним, двумя или тремя авторами, должны включать: фамилию и инициалы первого автора; заглавиекниги;косаячертасправымнаклоном(/),послеуказываются инициалы и фамилии авторов; сведения о повторности издания; порядковый номер тома, части или выпуска; место издания; год издания; количество страниц. В их названии сокращённо пишутся: часть – ч., том – т., книга – кн., издательство – изд-во.

Примеры:

1. Гамзиков Г.П. Плодородие лугово-черноземных мерзлотных почв/ Г.П. Гамзиков, Ц.Д. Мангатаев, Н.Н. Пигарева. – Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1991. – 153 с.

2. Растениеводство в Забайкалье/ Под ред. В.П. Баирова.

–Улан-Удэ: Изд-во Бурятской ГСХА, 1992. – 422 с.

3.РевутИ.Б.Структураиплотностьпочвы–основныепараметры, кондиционирующие почвенные условия жизни растений / И.Б.Ревут, Н.А. Соколовская, А.М. Васильев // Пути регулирования почвенных условийжизнирастений.–Л.:Гидрометеоиздат,1971.–Ч.2.–С.51-125.

Если авторов книги больше трёх, то при описании книги за заглавием ставится косая черта с правым наклоном (/) и указываются инициалы и фамилии первых трёх авторов со словами «и др.».

Статьи из сборников включаются в список также в алфавитном порядке по фамилиям авторов. Вместо общего числа страниц

15

указываются первая и последняя страницы используемой статьи данного сборника. При этом страница указывается большой буквой «С» с точкой, например, Савельев, Ю.А. Анализ исследований по влияниюуплотняющегодействиядвижителейсельскохозяйственных машин на свойства почвы / Ю.А. Савельев, А.В. Климанов, С.Н. Мокрицкий // Энергосберегающие технологии механизации сельского хозяйства: сб. науч. тр. – Самара, 1998. – С. 3 – 5.

В описании в списке литературы использованных статей из журналов между названиями статьи и издания ставятся две косые черты (//).

Например:

1.Савельев, Ю.А. Снижение уплотнения почвы / Ю.А. Савельев, Е.Л. Косолапов // Земледелие. – 1989. – №6. – С. 65.

2.Убугунов, Л.Л. Содержание, запасы и фракционный состав азота и фосфора в неорошаемых и орошаемых каштановых почвах Забайкалья / Л.Л. Убугунов, М.Г. Меркушева, В.И. Убугунова и др.// Агрономия. – 1999. – № 6. – с. 24-32.

Библиографическое описание электронного ресурса локального и удалённого доступов, с компакт-дисков или из баз данных должно включать имя автора, дату публикации, название документа, адрес сайта, полный путь к документу, дату доступа (последнюю дату проверки ресурса). Ссылки на электронные ресурсы приводятся в самом конце списка использованной литературы.

Таким образом, в курсовой работе, как и в любой другой работе, на каждый источник в тексте должна быть ссылка.

5.6 Оформление приложений

Приложения в курсовой работе являются дополнительным материалом и оформляются как продолжение после списка использованной литературы (источников), в порядке их упоминания в тексте.

Длялучшегопониманияипоясненияосновноготекстадопускается приводитьвприложениииллюстрации,таблицы,графикиилитексты вспомогательного характера. При этом каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу, прописными буквами, слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» или первая буква - прописная, остальные - строчные, например, «Приложение 1».

16

Приложения выполняют на листах формата А4 (210 х 297). Допускается оформлять на листах формата А3 (297 х 420), А2 (420 х 594)

иА1 (594 х 841).

Вприложения рекомендуется включать материал, не представленный в основном тексте: заимствованные из литературы или самостоятельно составленные таблицы, схемы, чертежи, графики, диаграммы, технологические карты, фотографии, ксерокопии, рисунки и т.п.

«ПРИЛОЖЕНИЯ».Самиприложенияследуетнумероватьпопорядку арабскими цифрами, в порядке упоминания в тексте.

Ксерокопированные, отсканированные или перерисованные от руки иллюстрации также должны иметь ссылку на источник и пояснение способа воспроизведения (например: «ксерокопировано с…», «отсканировано с…», «перерисовано с…»).

Произведения, из которых заимствованы иллюстрации, также вносятся в общий список использованной литературы и источников. При необходимости отдельные элементы документа могут быть закрыты для прочтения, например, штрихом (белой краской).

5.7 Рекомендации по оформлению иллюстраций и таблиц

Материал необходимо структурировать и представлять в удобной форме. Для лучшего понимания текста рекомендуется размещать основные схемы, графики и таблицы по ходу изложения материала. В то же время, чтобы не загромождать текст и не отвлекать читателя от основной мысли, рекомендуется размещать дополнительные материалы в виде таблиц или графиков в конце пояснительной записки в приложении.

Ниже представлены основные требования к оформлению в основномтекстевспомогательныхструктурныхэлементов–рисунков и таблиц.

5.7.1 Иллюстрации

Содержание материала курсовой работы раскрывается лучше, если текст дополнен схемами, рисунками, фотографиями и т.п.

К иллюстрациям относятся: чертежи, графики, схемы, блоксхемы,диаграммы,рисунки, распечатки экранных форм, фотографии и т.п. Все они объединены общим названием «рисунок».

17

Рисунки могут быть представлены в чёрно-белом или цветном варианте и располагают их непосредственно после текста, в котором они упоминаются, или на следующей странице.

Рисунки должны иметь название, которое размещают под самим рисунком, без точки в конце надписи. После слова «Рисунок» ставится ее номер (без знака №) и через тире пишется название рисунка, например:

Рисунок 1.1 – Схема картофелеуборочного комбайна Размеры шрифтов названий и номеров рисунков должны быть

едиными по всему текстовому документу и выравниваться по центру или по ширине. Допускается устанавливать нумерацию рисунков по разделам и размер шрифта меньше шрифта основного текста, например Times New Roman 12, а межстрочный интервал делать одинарным, как и в заголовках текста. Рекомендуемые номера шрифтов текста в поле самого рисунка 10–14.

При необходимости под названием рисунка помещают подрисуночный текст, например, в одной строке с ним через точку, двоеточие или в скобках. Также, в зависимости от размеров и форм рисунка, допускается делать поясняющие надписи, условные знаки слева или справа от рисунка.

Рекомендуется размещать рисунки вместе с их названиями и прочими надписями на одной странице без переноса. При этом каждый рисунок должен быть отделен снизу и сверху от основного текста одинарным междустрочным интервалом. Если рисунок не помещается на одной странице, то можно переносить её на другие страницы, при этом название рисунка помещают на первой странице, поясняющие данные приводят на каждой странице и под ними указывают «Рис. _, лист _».

На все рисунки в тексте должны быть даны ссылки. Первую ссылку в тексте дают по типу: «…приведены на рисунке 1», или сокращенно в скобках «(рис. 1)». Если в тексте делается ссылка на ранее упомянутый рисунок, то дают с сокращенным словом «смотри», например, «см. рис. 1». Если повторная ссылка удалена от рисунка, например, дается в другом разделе, то целесообразно также указывать номер страницы, где приведен рисунок.

Если в документе имеется только один рисунок, то его нумеровать не следует и слово «Рисунок» под ним не пишется.

18

5.7.2 Таблицы

Цифровые данные в тексте должны оформляться в виде таблиц, что позволяет существенно экономить место.

Таблицы следует помещать после первого упоминания о них в тексте и располагать так, чтобы их можно было читать без поворота. При этом линии границ таблицы не должны выходить за рамки страницы. Если строки и графы таблицы выходят за рамки страницы, то таблицу делят на части, которые, в зависимости от особенностей таблицы, переносят на другие страницы или помещают на одной странице одну под другой.

Рекомендуется нумеровать таблицы арабскими цифрами (без знака №) в пределах раздела. Номер таблицы должен включать номер раздела и порядковый номер таблицы, разделенные точкой. Например, «Таблица – 1.1» (первая таблица первого раздела). Над каждой таблицей посередине пишут тематический заголовок строчными буквами, кроме первой прописной. В конце заголовка точку не ставят. Надпись «Таблица» с указанием порядкового номера пишут через тире перед заголовком таблицы. При переносе части таблицы на другую страницу повторяют только номера граф и в правом верхнем углу пишут «Продолжение» или «Продолжение табл.1.1», если таблица содержит более одной страницы.

Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм. Делить заголовки таблицы по диагонали не допускается. Графы «№ п.п» и «Единицыизмерений»втаблицуневключаются.Принеобходимости порядковыеномерапоказателейпомещаютвбоковикетаблицыперед их наименованием. Единицу измерения помещают над таблицей (сокращенно), если все показатели имеют одинаковую размерность. Если в таблице имеются показатели с другими размерностями, тогда над таблицей указывают преобладающую размерность, а сведения о других размерностях дают в заголовках соответствующих граф. При наличии различных размерностей в разных графах или строках, то их указывают в заголовках граф или в соответствующей строке боковика таблицы.

Цифры в графах таблиц следует располагать так, чтобы числа во всей графе были точно один над другим.

Названия таблиц должны быть краткими и полностью отражать содержание таблицы. Шрифт заголовков и межстрочный интервал

19