ИздательствоЮжно-Уральский государственный аграрный университетISBNГод2008Страниц17. Методические указания по немецкому языку для самостоятельной работы студентов заочного отделения I, II курсов

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра иностранных языков

Утверждаю. Проректор по УР А. Патрушев

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по немецкому языку для самостоятельной работы студентов заочного отделения I, II курсов

Челябинск

2008

В методических указаниях представлены основные требова- ния программы, рекомендации по самостоятельной работе с учебником, требования к зачету, экзамену, выполнению кон- трольных работ и вопросно-ответные образцы разговорных тем.

Составители

Хейлик Р.М. – ст. препод. (ЧГАУ) Ригина Н.А. – ст. препод. (ЧГАУ)

Рецензенты

Плаксин А.М. – докт.техн.наук, профессор (ЧГАУ) Халупо О.И. – канд.пед.наук, доцент (МАДИ)

Ответственный за выпуск

Малятова Л.П. - зав.кафедрой иностранных языков

Печатается по решению редакционно-издательского совета ЧГАУ

РИО ЧГАУ Редактор Кулаков С.Н.

Формат А5. Объем 0,5 уч.-изд.л. Тираж 50 экз. Заказ № 110

УОП ЧГАУ

ФГОУ ВПО "Челябинский государственный агроинженерный университет", 2008.

2

Программа

Развитие и улучшение заочного, высшего и среднего специ- ального образования имеют большое значение в современных ус- ловиях для обеспечения народного хозяйства высококвалифици- рованными специалистами. В современных условиях повышения значимости фундаментальных наук в теоретической и профес- сиональной подготовке специалистов приобретает особую важ- ность практическое владение иностранным языком.

Содержание программы

Целевая установка

Основная цель обучения студентов немецкому языку в не- языковом вузе - достичь практического владения этим языком. При заочном обучении формируются умения самостоятельного чтения литературы по специальности вуза для извлечения ин- формации иноязычных источников.

Вусловиях заочного обучения такие виды речевой деятель- ности, как устная речь (говорение и аудирование) и письмо ис- пользуются на протяжении всего курса как средство обучения.

Перевод (устный и письменный) на протяжении всего курса обучения используется: а) как средство обучения; б) для контро- ля понимания прочитанного; в) в качестве возможного способа передачи полученной при чтении информации.

Впроцессе достижения цели обучения решаются воспита-

тельные и общеобразовательные задачи, способствующие повы- шению общеобразовательного и культурного уровня студентов. Рекомендуется также использовать общественно-политическую литературу и материалы периодической печати, способствующие выполнению целей и задач обучения.

Данная программа предусматривает главным образом само- стоятельную работу студентов.

Работа под руководством преподавателя рассчитана на 40 учебных часов, которые используются для групповых занятий различного характера (установочные, контрольно-закрепитель- ные и другие).

3

На заочных факультетах, как правило, изучается тот же ино- странный язык, который изучался в среднем учебном заведении.

Поскольку лица, поступающие на заочный факультет, имеют значительный перерыв в занятиях, то уровень их подготовки по немецкому языку различен. Программа по немецкому языку включает грамматический и лексический материал, необходимый для чтения литературы по специальности вуза.

Структура курса

В соответствии с действующими учебными планами на курс обучения иностранному языку, для заочных отделений вузов не- языковых специальностей отводится не менее 40 часов обяза- тельных аудиторных занятий, 240 часов самостоятельной работы и консультаций (один час на каждого студента). За курс обучения студент выполняет две контрольные работы, сдает зачет и экза- мен.

Распределение учебных часов:

Первый курс: 20 ч аудиторных занятий, 120 ч самостоятельной работы и 0,5 ч консультаций на каждого студента. Студент вы- полняет одну контрольную работу и сдает зачет.

Второй курс: 20 ч аудиторных занятий, 120 ч самостоятельной работы и 0,5 ч консультаций на каждого студента. Студент вы- полняет одну контрольную работу и сдает экзамен.

Требование к зачету и экзамену

Зачет. К зачету допускаются студенты, выполнившие контрольную работу и сдавшие тексты в объеме, предусмотрен- ном программой, т.е. тексты учебника или учебных пособий по немецкому языку (по профилю вуза).

Для получения зачета студент должен уметь:

а) прочитать со словарем незнакомый текст на немецком язы- ке, содержащий изученный грамматический материал

Форма проверки - письменный или устный перевод.

Норма перевода - 600-800 печатных знаков в час письменно или устно или 1000-1200 печатных знаков в час устно.

4

б) прочитать без словаря текст, содержащий изученный грамматический материал и 5-8 незнакомых слов на 500-600 пе- чатных знаков.

Форма проверки понимания - передача содержания прочитан- ного на русском языке.

Время подготовки восемь - десять минут.

Экзамен. К экзамену по немецкому языку допускаются сту- денты, имеющие зачет за 1-й курс, выполнившие контрольную работу и сдавшие учебный материал по чтению за 2-й курс.

На экзамене по немецкому языку проверяются умения:

а) читать со словарем текст по специальности вуза. Форма проверки понимания - письменный или устный перевод.

Норма перевода – 1000 печатных знаков в час письменно или 1200-1500 печатных знаков в час устно;

б) читать без словаря текст, содержащий изученный грамма- тический материал и пять - восемь незнакомых слов на 600-800 печатных знаков.

Форма проверки понимания – передача содержания прочи- танного на русском языке.

Время подготовки – 8-10 мин.

Выполнение контрольных заданий

иоформление контрольных работ

1.Количество контрольных заданий, выполняемых вами на каждом курсе, устанавливается учебным планом института.

2.Каждое контрольное задание в данном пособии предлагает- ся в пяти вариантах. Следует выполнить один из пяти вариантов

всоответствии с последними цифрами студенческого шифра: студенты, шифр которых оканчивается на 1 или 2, выполняют ва- риант № 1; на 3 или 4 - № 2; на 5 или 6 - № 3; на 7 или 8 - № 4; на

9 или 0 - № 5.

3.Выполнять письменные контрольные работы следует в от- дельной тетради. На обложке тетради пишется фамилия, номер контрольной работы, язык, шифр, специальность и курс.

4.Контрольные работы должны выполняться чернилами, ак- куратно, четким почерком. При выполнении контрольной рабо-

5

ты необходимо оставлять в тетради широкие поля для замеча- ний, объяснений и методических указаний рецензента.

Материал контрольной работы следует располагать в тетради по следующему образцу:

5.Контрольные работы должны быть выполнены в той по- следовательности, в которой они даны в методических указаниях.

6.Перед каждым заданием следует письменно указывать его

вид.

7.Выполненные контрольные работы направлять для провер- ки и рецензирования в университет в установленные сроки.

8.Если контрольная работа выполнена без соблюдения указа- ний или не полностью, она возвращается без проверки.

Исправление работы на основе рецензий

1.При получении от рецензента проверенной контрольной работы внимательно прочитайте рецензию, ознакомьтесь с заме- чаниями рецензента и проанализируйте отмеченные в работе ошибки.

2.Руководствуясь указаниями рецензента, проработайте еще раз учебный материал. Все предложения, в которых были обна- ружены орфографические, грамматические ошибки или неточно- сти перевода, перепишите начисто в исправленном виде в конце данной контрольной работы.

3.Только после того, как будут выполнены все указания ре- цензента и исправлены ошибки, можно приступить к изучению материала очередного контрольного занятия и его выполнению.

4.Отрецензированные контрольные работы являются учеб- ными документами, которые необходимо сохранять. Помните о том, что во время зачета или экзамена проводится проверка ус- воения материала, вошедшего в контрольную работу.

6

Подготовка к зачету и экзамену

В процессе подготовки к зачету и экзамену рекомендуется: а) повторно прочитать и перевести наиболее трудные тексты из учебника; б) просмотреть материл отрецензированных контроль- ных работ; в) проделать выборочно упражнения из учебника для самопроверки; г) повторить материал для устных упражнений.

Учебный план по немецкому языку для студентов 1-го курса всех специальностей, занимающихся по «Учебнику немецкого языка» Ардовой В. В. 1996 года.

За 1-й курс студенту необходимо письменно выполнить кон- трольную работу №1 (свой вариант); студент должен понимать вопросы и поддерживать беседу по разговорным темам: «Био- графия», «Семья», «Рабочий день», «Наш университет».

Учебный план по немецкому языку для студентов 2-го курса всех специальностей, занимающихся по «Учебнику немецкого языка» Ардовой В.В. 1996 года.

За 2-й курс необходимо письменно выполнить контрольную работу №2 с текстом по специальности, подготовить устное чте- ние и перевод текстов по специальности из методических разра- боток кафедры иностранных языков. Студент должен понимать вопросы и поддерживать беседу по разговорным темам, а также составить краткий рассказ на одну из предложенных тем на экза- мене «Биография», «Семья», «Рабочий день», «Наш универси- тет», «Россия», «Москва», «Германия», «Берлин».

7

Разговорные темы

Lebenslauf

Прочитайте и выучите слова

Выучите вопросы и ответы

Meine Familie

Прочитайте слова

8

Названия профессий в немецком языке употребляются в предложении без артиклей. Например, Ich arbeite in der Schule, ich bin Lehrer.

Выучите вопросы и ответы

9

Mein Tagesablauf

10