10

Тема 6. Денежное обращение в Российской Федерации

План

1.Понятие и содержание денежного обращения.

2.Принципы организации наличноденежного оборота.

3.Основы проведения кассовых операций.

Методические указания

Впервом вопросе студент должен дать определение понятия «денежное обращение». Данное понятие тесно связано с функцией денег как средства обращения и с формулой Т – Д – Т. Из этого следует, что обращение могут совершать только наличные деньги (банкноты и монеты), так как в процессе купли-продажи они непосредственно (то есть без участия посредников) переходят из рук покупателя в руки продавца. К безналичным расчётам это утверждение не относится, поскольку они требуют посредников (в лице банков), наличия счётов в банках и, самое главное, письменного распоряжения плательщика на списание средств в пользу получателя. Однако в литературе всё чаще термин «обращение» применяется и к наличным, и к безналичным деньгам.

Вработе должна быть отражена позиция студента по данному вопросу. Нужно представить схему оборота наличных денег в хозяйстве, указать сферу их использования. Следует привести данные, характеризующие объём и структуру наличных денег, обращающихся на территории РФ.

Организация денежного обращения — это сфера полномочий Банка России. Поэтому при раскрытии второго вопроса студент должен опираться на Закон о Центральном банке Российской Федерации, где определены обязанности ЦБ по организации наличного денежного обращения. Особое внимание следует уделить принципам организации денежного обращения, значению и структуре прогноза кассовых оборотов банков, на основе которого определяется эмиссионный результат, роли баланса денежных доходов и расходов населения.

Втретьем вопросе следует раскрыть содержание кассовых операций, показать их значение для предприятий, банков, государства. Наличные деньги выдаются из касс расчётно-кассовых центров, операционных касс коммерческих банков, касс организаций. Туда же они и должны возвращаться. Этот процесс регулируется путём установления лимитов всех перечисленных касс. Кроме того, операции с наличными деньгами оформляются специальными документами, существуют правила хранения, перевозки и инкассации денежных

11

средств. Чтобы представлять себе эти процессы, необходимо изучить нормативные документы, определяющие порядок совершения кассовых операций, меры ответственности за нарушение кассовой дисциплины.

Тема 7. Государственное регулирование денежного оборота

План

1.Денежная масса и денежная база.

2.Прогнозирование денежной массы и контроль за её состоянием.

3.Денежно-кредитная политика.

Методические указания

Денежная масса выступает количественной и качественной характеристикой совокупного денежного оборота. В первом пункте студент должен рассмотреть понятие «денежная масса», дать её определение. Затем необходимо рассмотреть состав агрегатов денежной массы, которые являются показателями её объёма и структуры. Студент должен также рассмотреть понятие «денежная база» и отразить её взаимосвязь с денежной массой. Обратите внимание, что существует узкое и широкое определение денежной базы. Следует помнить, что, регулируя денежную базу, Центральный банк может изменять предложение денег. В качестве статистической основы следует использовать материалы Банка России, который регулярно публикует данные об объёме и составе денежной массы и денежной базы.

Достаточное количество средств обращения и платежа обеспечивает нормальное функционирование всей экономики. Напротив, дефицит платёжных средств может привести к кризису неплатежей, появлению и использованию денежных суррогатов. В связи с этим прогнозирование денежной массы представляет собой важное направление деятельности Центрального банка. Необходимо показать значение составления прогноза кассовых оборотов и прогнозных расчётов баланса денежных доходов и расходов населения.

В третьем вопросе необходимо охарактеризовать денежно-кредитную политику. Важно помнить, что объектом денежно-кредитной политики является денежная масса. Студент должен перечислить цели денежно-кредитной политики (конечные и промежуточные, внешние и внутренние) и методы её проведения. Следует рассмотреть инструменты денежно-кредитного регулирования. Необходимо также перечислить, какие инструменты может использовать Банк России при проведении денежно-кредитной политики.

12

Тема 8. Денежная система

План

1.Понятие денежной системы, её элементы и формы развития.

2.Системы металлического обращения.

3.Современные денежные системы, их особенности.

Методические указания

В первом вопросе следует дать определение денежной системы. Необходимо сформулировать условия формирования денежных систем; отметить, какими причинами была вызвана их необходимость. Затем следует дать определение и характеристику отдельных элементов денежной системы, при этом необходимо обратить внимание на изменение содержания некоторых элементов в современных денежных системах. Денежные системы развивались вместе с самими деньгами. Тип денежной системы определялся видом обращающихся денег. Таким образом, студент должен привести классификацию денежных систем.

Во втором вопросе следует дать характеристику систем обращения металлических денег, к которым относятся биметаллизм и монометаллизм и их разновидности. При этом важно отметить, как менялись принципы функционирования денежных систем по мере перехода от биметаллизма к монометаллизму, а также назвать причины этого перехода.

И наконец, в третьем вопросе необходимо раскрыть особенности и принципы функционирования современных денежных систем, основанных на обращении неразменных знаков стоимости. Помимо общих особенностей, следует выделить специфические черты денежных систем административного типа и систем рыночного типа.

Тема 9. Денежная система Российской Федерации

План

1.Денежная система России до Октябрьской Революции 1917 г.

2.Характеристика денежной системы советского периода.

3.Современная денежная система Российской Федерации.

Методические указания

В первом вопросе следует рассмотреть формирование денежной системы, начиная с утверждения рубля как национальной валюты. Это произошло в результате реформы Елены Глинской 1535–1538 гг. Была создана единая система денежного обращения Русского государства, на протяжении

13

последующих веков претерпевавшая различные изменения, но в целом сохранявшая единство и устойчивость. Это стало объективным положительным фактором политического и экономического развития Русского государства. Далее следует рассмотреть этапы развития денежной системы нашего государства, включая проводимые реформы до 1917 г.

Советский период в развитии денежной системы характеризовался монополизацией эмиссионных операций государством, плановым характером денежной эмиссии, искусственной фиксацией золотого содержания рубля. Студенту необходимо выделить этапы развития денежной системы России в советский период, с 1917 по 1991 гг.

Формирование денежной системы рыночного типа в России связано с переходом от административно-командной экономики к рыночной. Студент должен в третьем вопросе изложить, как развивалась денежная система России после начала рыночных реформ с принятием соответствующего закона «О денежной системе Российской Федерации» (1992 г.). Далее следует раскрыть основные этапы развития денежной системы РФ, её современное состояние и нормативно-правовую базу.

Тема 10. Инфляция

План

1.Причины, сущность и виды инфляции.

2.Особенности инфляции в России.

3.Формы стабилизации денежного обращения.

Методические указания

Прежде всего необходимо определить, при каких условиях возникает инфляция. Для этого студент должен выяснить, когда и где впервые была отмечена инфляция, какие причины вызвали это явления и что, собственно, понималось под термином «инфляция». Важно помнить, что современная и классическая инфляция имеют ряд существенных отличий. Следует отметить особенности современной инфляции, которая, по сути, является жизненной средой для существования современных экономических систем. Необходимо выделить и классифицировать факторы, вызывающие инфляцию, а также перечислить, в каких формах она может проявляться. Студент должен также привести подробную классификацию инфляционных процессов. Необходимо отобрать критерии классификации и дать характеристику различных видов инфляции (открытой и подавленной, умеренной и галопирующей и т.д.). Особое

14

внимание следует уделить характеристике инфляции спроса и инфляции издержек, выделив причины, вызывающие тот или иной тип инфляции.

Второй вопрос следует посвятить изучению инфляции в России. Студент должен выделить этапы развития инфляционных процессов в российской экономике. Здесь важно знать, что инфляция существовала и в плановой экономике, только вызывалась она специфическими причинами и имела особые формы проявления. Далее следует отметить переход к рыночным отношениям как причину перехода подавленной инфляции в открытую форму. Необходимо привести динамику темпов инфляции в РФ начиная с 90-х гг. ХХ века, указав максимальное и минимальное её значение. Студент должен определить, к какому виду относится инфляция в России. Следует выделить специфические черты инфляции в нашей стране и сформулировать тенденции инфляционных процессов.

В третьем вопросе необходимо дать определение антиинфляционной политики. Студент должен указать, какие цели ставит перед собой государство при её проведении. Раскрывая этот вопрос, студент должен отметить, что в противодействие разным видам инфляции сформировались разные подходы и методы проведения антиинфляционной политики. Следует перечислить эти методы, назвать их особенности, эффективность и недостатки. Необходимо также охарактеризовать антиинфляционную политику, осуществляемую Центральным банком Российской Федерации в рамках денежно-кредитной политики. Следует учесть, что российская инфляция имеет специфический характер и, соответственно, требуются особые методы её регулирования. Студент должен сформулировать основные направления антиинфляционной политики, её цели и методы. В третьем вопросе также следует рассмотреть денежные реформы как форму стабилизации денежного обращения. Необходимо классифицировать денежные реформы по методам проведения, указав при этом, какие из них имеют жёстко радикальный характер, а какие можно отнести к более «мягким». Раскрыть содержание и значение денежных реформ лучше на примере России, изложив проводимые в нашей стране денежные реформы в хронологическом порядке.