- •1.1. Этикет в кругу мировой истории
- •Эпоха античности
- •Эпоха Средневековья
- •Эпоха Нового времени
- •История этикета в России
- •«Допетровская» эпоха
- •Россия времён реформ Петра 1
- •Россия в «послепетровскую» эпоху
- •1.2. Основные принципы этикета
- •2.1. Коммуникативная компетентность специалиста
- •2.2. Вербальные средства коммуникации
- •2.3. Речевой этикет
- •Знакомство
- •- Иванов Борис Фёдорович.
- •Возможно использование глагола «зовут» — и тогда предложение лучше расчленить:
- •Приветствие и прощание
- •Поздравление, благодарность
- •Извинение
- •Просьба, совет
- •Некатегоричность просьбы подчёркивается следующими формулами:
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •2.4. Слушание в деловой коммуникации
- •Как, по вашему мнению, …?
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •2.5. Вопросы в деловой коммуникации
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •2.6. Невербальные средства в деловой коммуникации
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •2.7. Формы деловой коммуникации
- •3) Введите меня в курс дела… .
- •1) Я в этом совершенно уверен… .
- •Неполное согласие
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •2.8. Деловое общение по телефону
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •3.1. Стратегия поведения в конфликтных ситуациях
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •3.2. Правила поведения в конфликтах
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
вы сочтёте себя достигшим цели (определение успеха)?
В свою очередь от соискателя также ожидают вопросов. По его вопросам и ответам судят о таких его личностных качествах, как самообладание, целеустремленность, коммуникативный стиль и др. Поступающим на работу рекомендуется выяснить следующее:
-является ли рабочее место новым или вакантным?
-почему возникла необходимость кадрового обновления?
-причины увольнения или перехода на другую работу предшественника?
-кто принимает решение о назначении на должность?
-как примерно будет выглядеть рабочий день?
-в чём конкретно будут заключаться обязанности?
-как и кем будет оцениваться работа?
-возможности для обучения, роста, продвижения?
-дополнительные компенсации (обеды, транспорт, оплачиваемые дни)? Таким образом, деловая беседа может быть рассмотрена как особый вид
межличностного взаимодействия в организационной среде. Чёткое осознание участниками беседы целей, которые они преследуют, понимание функциональных особенностей каждого из её этапов, владение психологическими и речевыми приёмами ведения деловой беседы являются необходимыми составляющими эффективной деловой коммуникации.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1.Каковы основные функции деловой беседы?
2.Какие виды бесед вы знаете?
3.Что значит «отработать ход» беседы?
4.На какие вопросы нужно подготовить ответы перед деловой беседой?
5.Какие приёмы называются «запрещёнными»?
6.Какова структура деловой беседы?
7.Каковы задачи первой фазы беседы?
8.Назовите примеры нежелательного начала беседы.
9.Назовите приёмы эффективного начала беседы.
10.Что необходимо знать для осуществления основной части беседы?
11.В чём особенности фазы «передача информации собеседнику»?
12.Как вести себя во время возражений?
13.В чём специфика стадии аргументирования?
103